ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWX
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Marca temporalAPELLIDOS Y NOMBRESCEDULA DE IDENTIDAD NOCORREO ELECTRONICOCUAL ES SU TEMA O AREA DE INTERES?CUALES SON SUS PARTES ?CUALES SON LAS IDEAS CLAVES QUE CREARON SU INTERES EN DICHO TEMA?QUE CONOCIMIENTOS PREVIOS TENIA SOBRE EL TEMA DE SU INTERES?QUE EXPERIENCIA PREVIA TIENE O TUVO SOBRE EL TEMA DE SU INTERESCuales son sus creencias, parcialidades, y opinions sobre el tema o area de interes ?Que lo predispone a hacer ciertas conclusions acerca del tema o area de estudios ?Como usted aislara su parcializacion, opinion, sentimientos e intucion para preservar su posicion neutral en el tema? Ha usted identificado claramente el centro del area de interes ?Esta usted observando a individuos, grupos u organizaciones sobre los cuales pueda enfocar los resultados de su investigación?Ha dado nombre a estos individuos, grupos u organizaciones que planea estudiar Que campos academicos se prestan mejor para su tema y a su perspectiva para investigarlo.(si usted esta considerando mas de una perspectiva, elija un campo academico que se ajuste a cada perspectiva Cuales son las areas especificas del conocimiento que lo ayudaran mejor en explorar y definir major su area de interes. ?Que competencia de conocimientos tiene usted en esta area academica ?Que otros campos academicos debera usted abordar para tener fundamentos solidos que lo dirijan a su area de interes. ? Cual es especificamente su area de investigacion? el interes de mi tema es (7 oraciones) borra al menos dos de las oraciones menos importantes sin cambiar la idea clave. Borra cualquier palabra o frase que pueda ser removida sin cambiar la idea principal Reduce el remanente a solo tres oraciones
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1/11/2012 15:51:37Becerra3976350omarbecerrav@gmail.comGerencia ecológica1.- La gerencia,
2.- la ecología
3.- la sinergia
4.- todo lo anterior para un nuevo modelo gerencial		La responsabilidad gerencial por acción u omisiónGerenciales, ecologicos y sinergialesGerencia en sector privado e investigaciones académicas sobre el temaTodos somos responsables, sea por acción u omisión de la contaminación y cambio climático y es muy poco lo que estamos haciendo desde el mundo académico gerencialLa necesidad vde legarle a las generaciones venideras un mundo mejor y un ambiente mas amigableSeparando los aspectos gerenciales del mismo y triangulando con autores especializados para evitar la subjetividadSiSiNoEl campo académico gerencial-ecológico
Desde la perspectiva humanistica y contructivista		Educación, gerencia, ecogerencia, epistemologíaTrabajos individuales acerca del papel depredador del humano y la influencia sobre etnias indigenas.
Competencias investigativas
Manejo de aspectos onto epistemicoa y axiológicos		La ecología, investigación y salud
Epistemología, leyes y axiologia		La gerencia ecológicaLa responsabilidad gerencial en el medio ambiente
El papel depredador del homus economicus
La necesidad de incorporar en el modelo educativo el tema ecológico
La sinergia entre los distintos actores
El nuevo modelo gerencial
Los empleos verdes
La problemática del agua		La responsabilidad gerencial en el medio ambiente
El papel depredador del homus economicus
La sinergia entre los distintos actores
El nuevo modelo gerencial
Los empleos verdes
La responsabilidad gerencial en el medio ambiente
El papel depredador del homus economicus
La sinergia entre los distintos actores
El nuevo modelo gerencial
La responsabilidad gerencial en el medio ambiente
El papel depredador del homus economicus
El nuevo modelo gerencial
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EL AREA SOCIAL, LA MISERIA EN VENEZUELAPOLITICA SOCIAL.EDUACION, MEDIO FAMILIAR, LA ECONOMIALA DELINCUENCIA JUVENIL, LA DESERCION ESTUDIANTIAL,LA DESCOMPOSICION SOCIAL, LA ORGANIZACION COMUNALLA LECTURA SOBRE LA POBREZA EN VENEZUELA, PROYECTO DE LA UCAB,EXPERIENCIAS EN OTROS PAISES BANGLADESH BANCO DEL PUEBLOESTUDIOSMDE CAMPOS SOBRE LA VIDA EN LOS BARRIOS CE CARACAS, ACTIVIDAD COMO DIRIGENTE POLITICO COMUNALLA CARENCIA DE EDUCACION Y FORACION DE VALORES EN EL HOGAR PROPICIAN LA MISERIALA EXPERIENCIA DE FAMILIAS POBRES QUE SE SUPERAN PORQUE CUENTAN CON PADRES Y MADRES COMPROMETIDAS EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INTERVENCION DE LOS GOBIERNOS LOCALES EN PROGRAMAS DE EDUCACION COMUNALSECTORIZANDO LAS AREAS DE INVESTIGACION. Y BUSCANDO EXPLICACION DE ESTE TEMA EN ORGANISMOS PUBLICOSSI, LA MISERIA EN LOS BARRIOS DEL ESTADO MIRANDA, BARRIO XSI, LOS NINOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA X UBICADA EN EL SECTOR X
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20/06/2014 16:18:03DELGADO MARTINEZ CRUZ VENTURA8540857cruz_ron@hotmail.comCOMO REVERTIR EL IMPACTO AMBIENTAL DE LOS BOSQUES UBICADOS EN LAS RIVERAS DEL RIO YURUARY Y, EL EFECTO TOXICO QUE HA PRODUCIDO EN SUS AGUAS LA ACTIVIDAD MINERA DESARROLLADA EN EL MUNICIPIO EL CALLAO DEL ESTADO BOLIVAR I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
II MARCO TEÓRICO
III HIPOTESIS Y VARIABLES
IV METODOLOGÍA
V PRESUPUESTO
VI CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
VIII ANEXOS		La necesidad de revertir el destrozo que se viene generando en los bosques de Guayana, especialmente en los rios donde las especies acuaticas estan muriendo envenenadas por el efecto toxico del mercurio, y otras se han ido desplazando, el caudal de l rio Yuruary a mermando considerablemente, ya que la mayor parte ha sido intervenido y grandes extensiones está cubiertas de lodos (residuos mineros toxicos).Desde niña he tenido gran interés por la preservación del rio Yuruary, y he venido observando con triteza como los mineros derrivan árboles frondosos, como contaminan las aguas con mercurio, y como el rio ha venido perdiendo su espacio, ese rio es hermoso, ese rio me vio crecer.De niña observaba como mi padre, discutia con mucha s personas cuando, lanzaban veneno en las aguas para sacar los peces, o cuando algun agricultor talaba o quemaba en su cabecera, de repente un dia me dispuse a dar un recorrido por el rio en referencia, y observé, que en sus aguas flotaban peces muerrtos con ulcera en sus lomos, pero ademas los arboles más frondosos ya no me arropaban con sus sombras frescas.Considero que no se han establecido normas lo suficientemente rigurosa s, que castiguen este tipo de acción contra la naturaleza, que el gobierno venezolano en ninguno de sus mandatos ha hecho nada por evitar tal trgedia al ambiente, que muchos de estos hechos ocurren bajo la mirada complaciente de funcionarios sin escrupulos.El temor a ser atacada fisicamente por los mineros garimpeiros y por la misma gente del actual gobierno, que pone por encima su interés economico y politico y ha otorgado en a empresas transnacionales nuestros espacios sin ningun tipo de control.Sometindo la investigación desde un punto de vista objetivo y cientifico, guardado la reserva y estrategias de cualquier investigador, aplicando la metodología seleccionada, siempre orientada a que haya menos numeros de personas involucradas en el fondo real del tema de investigación.Si, el area de la protección del ambienteSi, consejos comunales, habitante aledaños al rio, autoridades municipales, defensa civil, ejercito,Ministerio del ambiemnte, C.VG, Cronistas, grupos de mineros involucrados.siQUIMICA
NORMATIVAS
GEOGRAFIA
METODOLOGIA
LITERATURA
INFORMATIVA
BIOLOGÍA		CONOCIMIENTOS GEOGRAFIA
FAUNA, ESPECIES ACUATICAS
DESBASTACIÓN
FOTOGRAFIAS
IMPACTO AMBIENTAL		Geografia
biologia,
quimica
bas legal
comunicación
tecnología
fotografia
participación ciudadana
responsabilidad social, relaciones institucionales con el gobierno ciertos funcionarios.
AMBIENTEREVERTIR EL EMPACTO AMBIENTAL DE LA ZONA BOSCOSA,DEL RIO YURUARY A TRAVÉS DE LA ARBORIZACION, CON ARBOLES FRUTALES DE LARGA DURACIÇÓ.

MIMIMIZAR EL EFECTO TOXICO DE LAS AGUAS DEL RIO YURUARY,
CONCIENTIZAR A LA POBLACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR A MUETROS RECURSOS NATURALES
PROYECTO DE ORDENANZA MUNICIPAL QUE APLIQUE SANCIONES DE ALCANCE INMEDIATO
REVERTIR EL EMPACTO AMBIENTAL DE LA ZONA BOSCOSA,DEL RIO YURUARY A TRAVÉS DE LA ARBORIZACION, CON ARBOLES DE LARGA DURACIÓN

MIMIMIZAR EL EFECTO TOXICO DE LAS AGUAS DEL RIO YURUARY,
CONCIENTIZAR A LA POBLACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR A MUETROS RECURSOS NATURALES
REVERTIR EL EMPACTO AMBIENTAL DE LA ZONA BOSCOSA,DEL RIO YURUARY A TRAVÉS DE LA ARBORIZACION, CON ARBOLES DE LARGA DURACIÓN

MIMIMIZAR EL EFECTO TOXICO DE LAS AGUAS DEL RIO YURUARY,
CONCIENTIZAR A LA POBLACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR A MUETROS RECURSOS NATURALES
 REVERTIR EL EMPACTO AMBIENTAL DE LA ZONA BOSCOSA,DEL RIO YURUARY

MINIMIZAR EL EFECTO TOXICO DE LAS AGUAS DEL RIO YURUARY

APLICAR DRENAJE DEL LODO DEL RIO , INSTALACIÓN DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO
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