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1 | First | Last | Give Your Own Definition of Passive Transport | Salt Water Celery With Slits Initial Observations | Salt Water Celery Without Slits Initial Observations | Pure Water Celery With Slits Initial Observations | Pure Water Celery Without Slits Initial Observations | No Water Celery With Slits Initial Observations | No Water Celery Without Slits Initial Observations | Pure Water Gummy Bear Initial Observations | Salt Water Gummy Bear Intial Observations | No Water Gummy Bear Initial Observations | What changes do you believe will be observed in the celery pieces placed in SALT WATER based on your understanding of passive transport? Why? | What changes do you believe will be observed in the celery pieces placed in PURE WATER based on your understanding of passive transport? Why? | Salt Water Celery With Slits Final Observations | Salt Water Celery Without Slits Final Observations | Pure Water Celery With Slits Final Observations | Pure Water Celery Without Slits Final Observations | No Water Celery With Slits Final Observations | No Water Celery Without Slits Final Observations | Evaluate Your Predictions for the Salt Water Celery Samples. | Evaluate Your Predictions for the Pure Water Celery Samples | What Do You Predict Will Happen to Your Gummy Bears Based on What Happened to the Celery? | Pure Water Gummy Bear Final Observations | Saltwater Gummy Bear Final Observations | Evaluate Your Predictions for the Gummy Bears | |||||||||||
2 | AVERAGE | 9.00 | 7.04 | 8.46 | 6.87 | 7.73 | 7.81 | 2.44 | 2.49 | 2.43 | |||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Carlos | Hernandez | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Daniel & Jason | O'Brien & Elliott | Transport via osmotic pressure, high to low | 9.3 | 7.1 | 7.7 | 7.1 | 8.5 | 10.5 | 2.7 | 2.6 | 2.6 | The celery will lose water | The celery will take-up the water | 9.5 | 7.1 | 8.9 | 7.4 | 8.1 | 10.1 | Did not cooperate! | As expected | It will get gummier | Fatter, gummier and slimy | gained a little weight, slimy | ||||||||||||
6 | Jarrod & Anthony | Parra & Mascolo | Lessor to greater concentration | 9.1 | 10.5 | 9.5 | 7.4 | 7.5 | 7.9 | 2.6 | 2.6 | 2.6 | Salt will draw out the water from the celery | The celery will take-up the water | 9 | 10.5 | 10.7 | 7.8 | 7.4 | 7.7 | |||||||||||||||||
7 | Jason | Elliott | transport that doesn't need ATP; across gradients | decrease weight of celery due to loss of water | celery will absorb water and gain weight | ||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Jeffrey Scott | Nuttall | When molecules move through a tissue or other substance due to osmosis or other phenomena that do not require any active propulsion or moving parts on the part of the substrate it's moving through. | 7.4 | 5.8 | 7.7 | 6 | 8.3 | 6.1 | 2.6 | 2.8 | 2.6 | The samples in the saltwater should weigh LESS than they did initially because some of the water from the celery's tissues will pass out of the celery due to osmosis (to "balance" the concentration of salt in the surrounding water). | The samples in the pure water should weigh MORE than they did before... though possibly not much more, depending on how pure the water actually is and how high the concentration of chemicals is in the fluids inside the celery's tissues. | 7.1 | 5.9 | 8 | 6.5 | 7.9 | 6 | 3.1 | 4 | 2.6 | ||||||||||||||
9 | Katie | Robinson | Transfer to an area of high concentration to an area of low concentration | 7.4 | 5.8 | 7.7 | 6 | 8.3 | 6.1 | 2.6 | 2.8 | 2.6 | draw the water out, lose weight | absorb the water, gain weight | |||||||||||||||||||||||
10 | Maria & Mary | Anaya & Eckel | in passive transport molecules will be able to pass through membrane through osmotic pressure; no energy needed | 9 | 7 | 10 | 6 | 8 | 9 | 2 | 2 | 2 | Decrease in weight, tastes salty | Increase in weight | 9 | 4 | 11 | 6 | 7 | 8 | 4 | 3 | |||||||||||||||
11 | Brie-anna | Rojas | when solutes move from one solution to another based on concentration gradients | water will be drawn out of the celery and the sample will weigh less | water will be drawn into the celery and it will weigh more | ||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Mary | Eckel | transport that happens passively (no energy needed moves along gradient)) | 9 | 7 | 10 | 6 | 8 | 9 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
13 | Nicole | Elias | movement of substances across cell membranes | 8 | 6.1 | 6.6 | 9.6 | 5.5 | 6.1 | 2.6 | 2.6 | 2.6 | Decrease in weight | increase in weight (water weight) | 6.9 | 6.2 | 7.3 | 10.2 | 5 | 6 | 4.1 | 3.2 | |||||||||||||||
14 | Rafik | Barsoum | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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