A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Сервис | Как этот сервис можно использовать в работе школьной библиотеки? | |||||||||||||||||
2 | Google-календарь | Для составления плана работы, при сочетании нескольких нескольких календарей можно планировать работу по различным направлениям, на различные темы, удобно помесячно составлять план. Система оповещений не даст "забыть" о тех или иных мероприятиях. | |||||||||||||||||
3 | Google-календарь | Google Календарь – сервис, который позволяет: •Планировать события, следить за важными мероприятиями; •Получать доступ к календарю, где бы вы не находились; •Получать напоминание в виде сообщений на электронную почту или SMS. Этот сервис является достаточно простым, но очень полезным в работе библиотекаря. В календаре можно создавать календарно-тематическое планирование,отслеживать все важные мероприятия, обмениваться своими календарями с коллегами, составлять план работы над учебным или исследовательским проектом с возможностью доступа к просмотру этапов работы над проектом. | |||||||||||||||||
4 | Google-календарь | Планирование работы ГМО с непосредственным участием библиотекарей | |||||||||||||||||
5 | Google-календарь | Для планирования работы на месяц | |||||||||||||||||
6 | Google-календарь | очень удобно планировать совместные акции, работу библиотек, удаленных друг от друга. Возможность запланировать напоминание и приглашение при помощи СМС-сообщений. | |||||||||||||||||
7 | Google-календарь | В нашем лицее учителя используют гугл диск в своей работе, выкладывая туда всё чем могут поделиться с коллегами. Я в свою очередь хочу представить календарь внеклассных мероприятий и предложить коллегам совместную работу. Они могут просмотреть и записаться на урок отметив класс и время, так не будет накладок и все будут иметь представление о моей работе. | |||||||||||||||||
8 | Google-календарь | Календарь Google — это , который дает возможность библиотекарю справляться с повседневными делами , строить планы на будущее и выполнять их. Преимущества онлайн-календаря: 1. Нет необходимости заполнять большое количество бумаг. 2. Календарь — это не только инструмент отчетности , но и средство информирования всех заинтересованных о библиотечном мероприятии. 3. Запись или объявление в календаре может быть снабжена дополнительными сведениями: о времени, о месте проведения мероприятия .(Есть возможность поставить ссылку на Google-карту с нанесенным на нее объектом или местом проведения). 4. Все внесенные правки остаются в календаре ,поэтому в конце года удобно анализировать итоги, собирая статистику за любой отрезок времени. Можно создать не один, несколько отдельных календарей: соответственно разным направлениям работы библиотеки. Заполнять эти календари могут разные группы авторов, а собирать их в один общий документ, который возможно включить в школьный сайт. | |||||||||||||||||
9 | Google-календарь | Используя гугл-календарь можно создать совместный общешкольный план мероприятий, календарь библиотечных уроков,который может быть доступен всем пользователям школы. | |||||||||||||||||
10 | Google-карты | Можно создать литературную карту по произведению. На карте отобразить маршрут литературных героев | |||||||||||||||||
11 | Google-карты | Участвуя в онлайн-конференциях, можно с учащимися составлять карту друзей. Или прокладывать маршрут героя книги. | |||||||||||||||||
12 | Google-карты | В данном сервисе очень интересно работать с детьми.Создавать маршруты по родным местам и не только. | |||||||||||||||||
13 | Google-карты | Очень интересный сервис,открывает много возможностей для работы с учащимися по созданию путешествий с различной тематикой. | |||||||||||||||||
14 | Google-карты | Указывать своё местоположение на карте, местоположение описываемых событий, или найти местоположение интересующего объекта. | |||||||||||||||||
15 | Google-карты | Вот яркий пример того как можно использовать Google-карту в работе школьной библиотеки. Литературные герои на Google-карте « Вы когда-нибудь задумывались где, в каких городах и странах "живут" Ваши любимые литературные персонажи? А как и на чем они путешествуют, проживая описанные в книгах события и приключения? Всех ребят, любящих читать книги и изучать интернет-ресурсы, приглашаем вместе с учителями и и библиотекарями принять участие в сетевом проекте Путешествие с литературными героями-2012. Выполняя задания проекта, Вы научитесь создавать аватарки главных героев, презентации в разных сервисах (а не только в PowerPoint), облака слов о прочитанных книгах и обязательно освоите гугл-карты, так как должны будете выполнить главное задание проекта - составить маршрут главного героя и разместить его на гугл-карту. Все созданные вами маршруты главных героев из разных книг по окончанию проекта будут собраны на общей Гугл-карте и Вы сможете взглянуть на географию литературных персонажей!» http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Мастер-класс Татьяны Рыженко | |||||||||||||||||
16 | Google-карты | Можно создавать совместные литературные , исторические карты. | |||||||||||||||||
17 | Google-поиск по картинке | Сервис отлично подойдет для заданий по информационной грамотности, при проведении викторин. | |||||||||||||||||
18 | Google-поиск по картинке | поиск картин, а это и презентация, и виртуальная книжная выставка,и слайд-шоу в ютюбе | |||||||||||||||||
19 | Google-поиск по картинке | Легко и просто найти нужный материал! | |||||||||||||||||
20 | Google-поиск по картинке | Проведение игр библиографическое домино и литературное лото. | |||||||||||||||||
21 | Google-поиск по картинке | Этот сервис удобно использовать, когда неизвестен автор, местоположение объекта. Можно и наоборот создать викторину для детей. | |||||||||||||||||
22 | Google-поиск по картинке | Используя картинку в качестве поискового запроса, можно найти различные связанные с ней материалы. | |||||||||||||||||
23 | Google-поиск по картинке | Даже не знала,что так легко и просто используя этот сервис можно найти любую картинку | |||||||||||||||||
24 | Google-поиск по картинке | можно использовать в игре | |||||||||||||||||
25 | Google-поиск по картинке | замечательная возможность искать информацию о писателе по портрету, о картине и художнике по репродукции, о памятнике и человеке по фотографии. Это прорыв! | |||||||||||||||||
26 | Google-поиск по картинке | Для создания викторин. | |||||||||||||||||
27 | Google-рисунок | Оформление рекламных плакатов о проведении акций и конкурсов. Создание путеводителей "СБА библиотеки" и др. | |||||||||||||||||
28 | Google-рисунок | Помогает выстроить систему работы методиста | |||||||||||||||||
29 | Google-рисунок | Очень понравилось, что можно создавать разнообразные цветные схемы чего угодно: плана работы, проекта, даже схему библиотеки можно создать! Такой ресурс, который помогает создавать наглядные схемы просто необходим в школьной библиотеке! | |||||||||||||||||
30 | Google-презентация | Создание буктрейлеров по книгам. Проведение интеллектуальных игр и викторин. Сбор читательских отзывов по прочитанным книгам. Создание с читателями совместных проектов по разным темам. | |||||||||||||||||
31 | Google-презентация | Для биографии писателей, поэтов, для создания игр | |||||||||||||||||
32 | Google-презентация | Для проектной деятельности учащихся. | |||||||||||||||||
33 | Google-презентация | Интернет очень быстро развивается, но уже второй десяток лет одной из самых любимых и популярных программ для работы с книгой у нас является "Power Pont", предназначенная для презентаций. Благодаря ей библиотекарь очень быстро может провести экскурсию по библиотеке, организовать знакомство с новыми книгами и литературными портретами писателей, массовые мероприятия и рассказы о литературных героях. Юные читатели с удовольствием их создают уже в начальной школе, старшие ребята используют возможности "Power Pont" в своей проектной деятельности и т.д. Презентации о детских книгах - отличный информационный ресурс и хранить теперь его мы будем в «облачном ресурсе Google" - Google -Диске. | |||||||||||||||||
34 | Google-таблица | Создание различных отчетов библиотеки (анализ обеспеченности учебниками, печатными и электронными ресурсами, анализ читательской активности учащихся школы и др.) с открытым доступом для администрации, педагогов, родителей. | |||||||||||||||||
35 | Google-таблица | электронные таблицы позволяют обрабатывать большие массивы числовых данных, в отличии от таблиц на бумаге эти электронные таблицы, обеспечивают вычисления по формулам, это очень удобно. | |||||||||||||||||
36 | Google-таблица | Очень удобно.Экономит много времени и удобно в применении.Для ведения школьной библиотечной документации. | |||||||||||||||||
37 | Google-таблица | Очень удобная форма по учёту учебников. В любое время можно взять любые данные о фонде учебников, а также посмотреть, какие учебники есть у коллег. | |||||||||||||||||
38 | Google-таблица | Создавать различные таблицы для более качественной и системной работы с документами. | |||||||||||||||||
39 | Google-таблица | Замечательно,что любой отчет можно сделать за несколько минут,а если есть шаблоны вдвое короче | |||||||||||||||||
40 | Google-таблица | Удобное представление информации (мониторинги) деятельности библиотек, комплектование учебных фондов. | |||||||||||||||||
41 | Google-таблица | Для базы данных учебников, инвентаризации. | |||||||||||||||||
42 | Google-таблица | собирать статистику по учебникам, опросам респондентов-читателей и коллег по объединению | |||||||||||||||||
43 | Google-таблица | По программе Модернизации образования в учебные заведения поступают комплекты оборудования для предметных кабинетов (физика, химия, история, иностранные языки, биология, развитие речи и т.д.) таблица поможет создать сводный каталог медиаресурсов и печатных изданий этих кабинетов. Каждый учитель и библиотекарь смогут пополнять и редактировать его. | |||||||||||||||||
44 | Google-таблица | Составив шаблоны таблиц с вложенными формулами для работы библиотеки - списание, заказ, статистика, поступление, наличие мы во многом облегчим свою работу, подставляя цифры мы можем быстро получать результат. | |||||||||||||||||
45 | Google-таблица | Для ведения учетной документации в библиотеке. | |||||||||||||||||
46 | Google-форма | Создавать викторины для читателей и размещать в блогах и на сайтах. Создавать анкеты для изучения читательских интересов, уровня читательской компетентности. | |||||||||||||||||
47 | Google-форма | Создавать различные анкеты, викторины, опросники. | |||||||||||||||||
48 | Google-форма | Этот сервис очень удобен для ведения библиотечной документации.С удовольствием будем использовать.Экономит очень много времени. | |||||||||||||||||
49 | Google-форма | Очень удобная форма для проведения опросов, анкетирования как среди школьников так и их родителей. | |||||||||||||||||
50 | Google-форма | Этот сервис мне понравился больше всего. Очень удобный сервис для составления анкет, викторин. Гуугл-таблица очень интересная. Надо об этом рассказать нашему методисту. Во время сдачи отчетов горы бумаг тратятся, флешки бывают завирусованы , часто приходится исправлять и т.д. А тут как удобно! Что-то из этих сервисов я пробовала, но как-то может быть не очень , скажем так, вникла. Задания были очень четкие,поэтапные.Все было понятно. | |||||||||||||||||
51 | Google-форма | С помощью этого сервиса в библиотеке очень хорошо можно определить эффективность проведенного мероприятия.Также опросник, тест, анкета удобны для сбора и обработки информации, например выявление читательских предпочтений или то, какой хотят видеть библиотеку читатели. | |||||||||||||||||
52 | Google-форма | Проводить онлайн-викторины, анкеты, тесты. | |||||||||||||||||
53 | Google-форма | Отличная форма для проведения анкетирования,викторин,различных опросов.Особенно великолепно,что не надо тратить время на подведение итогов | |||||||||||||||||
54 | Google-форма | Для анкетирования учащихся | |||||||||||||||||
55 | Google-форма | этот сервис интересен тем, что можно объявить и провести опрос родителей, коллег из удаленных школ и территорий; Создавать и обрабатывать в таблицах тесты (викторины) по произведениям писателей. | |||||||||||||||||
56 | Google-форма | Создание различных форм: анкета, викторина, блиц-опрос. Удобно тем, что участники заполняют её в любое время (вечно занятые родители могут сделать это не выходя из дома и моментально отправить). Обработка форм автоматизирована и позволяет сортировать ответы в удобном для нас виде. | |||||||||||||||||
57 | YouTube | Сервис, достаточно несложный,может быть использован для продвижения, рекламы своей библиотеки в Интернете, проведения библиотечных мероприятий и совместных проектов по привлечению к чтению учащихся | |||||||||||||||||
58 | YouTube | Можно использовать для продвижения библиотеки и чтения. Создать библиотечный видеоканал для продвижения библиотечных услуг и демонстрации достижений библиотеки, привлечения пользователей, повышения имиджа библиотеки | |||||||||||||||||
59 | YouTube | Уже используется как продвижение книги и чтения - буктрейлеры. Можно создавать ролики по итогам проведенных мероприятий, это привлечет внимание не только коллег, но и родителей учащихся. | |||||||||||||||||
60 | YouTube | Прекрасная возможность создать и своё слайд-шоу, и скачать нужный фильм, создать свой фильм. Любое мероприятие можно украсить этими созданными материалами. Это будет интересно всем и детям и педагогам. Это очень нужный сервис. Жаль только, что в школе он заблокирован. | |||||||||||||||||
61 | YouTube | Слайд-шоу- это реклама библиотеки, показ возможностей в работе. Может быть визитной карточкой библиотеки. Также слайд-шоу может быть и частью проводимого мероприятия. | |||||||||||||||||
62 | YouTube | Благодаря обучению в мастерской Надежды Васильевны я освоила составление слайд-шоу, в дальнейшем, я хочу использовать этот сервис в своей работе для иллюстрации тех или иных мероприятий. событий, показа достопримечательностей. | |||||||||||||||||
63 | YouTube | Создание буктрейлеров по книгам. Создание творческих отчетов о проведенных мероприятиях. | |||||||||||||||||
64 | YouTube | Для слайд шоу библиотечных мероприятий | |||||||||||||||||
65 | YouTube | Создание видео для рекламы своей библиотеки. | |||||||||||||||||
66 | YouTube | Один из самых визуально зрелищных сервисов, требующих творческой работы, но с его помощью можно создавать слайд-отчеты по прошедшим мероприятиям, а также буктрейлеры для книг из фонда своей библиотеки, да и вообще видеоролики для библиотечных уроков. В общем потенциал огромный. | |||||||||||||||||
67 | YouTube | У каждого из нас очень много фотографий с различных мероприятий, есть идея создания роликов по каждому мероприятию. Ролики могут просматривать не только учителя, но и учавствовавшие дети и их родители. | |||||||||||||||||
68 | YouTube | Этот сервис можно использовать для пропаганды чтения среди различных слоев населения. | |||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||
100 |