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1 | Ages | School | Classes | |||||||||||||||||
2 | Common Education Standards | Logic | Binary Logic | World Language | Grammar | History and Social Studies | Arts | Musics | Sciences | |||||||||||
3 | 1-4 | Prep School | Pre-Operational Logic | Aeridanish | Exposition of Shapes | Sounds of Nature I | Investigation | |||||||||||||
4 | 5 | Primary School | Operational Logic I | Aeridanish | Compound Colours | Sounds of Nature II | Exploratory Life | |||||||||||||
5 | 6 | Primary School | Operational Logic II | Aeridanish | Basic Art | Sounds of Instruments I | Exploratory Earth | |||||||||||||
6 | 7 | Primary School | Operational Logic III | Aeridanish | Aeridanish History I | Complex Painting | Sounds of Instruments II | Exploratory Humans | ||||||||||||
7 | 8 | Primary School | Operational Logic IV | Introductory Foreign Language | Aeridanish | World History I | Intermediate Art | Complex Chorus or Band | Exploratory Elective | |||||||||||
8 | 9 | Middle School | Operational Logic V | Computer Logic I | Foreign Language I | Aeridanish | Justice and Social History | Complex Painting II | Theory of Sound I | Theories and Hypothesises | ||||||||||
9 | 10 | Middle School | Pre-Algebraic Logic | Computer Logic II | Foreign Language II | Aeridanish | Aeridanish History II | Experienced Art | Theory of Sound II | Science of Life | ||||||||||
10 | 11 | Middle School | Algebraic Logic I | Computer Logic III | Foreign Language III | Aeridanish | World History II | Complex Colours | Theory of Sound III | Science of Astronomy | ||||||||||
11 | 12 | Middle School | Algebraic Logic II | Geometric Logic | Foreign Language IV | Aeridanish | Justice and Social History II | Introductory Advanced Art | Theory of Music | Science of Chemistry I | ||||||||||
12 | 13 | Secondary School | Pre-Calculus Logic | Advanced Computer Logic I | Foreign Language V | Aeridanish | World History III | Inline Advanced Art I | Introductory Musical | Science of Earth II | ||||||||||
13 | 14 | Secondary School | Calculus Logic I | Advanced Computer Logic II | Foreign Language VI | Aeridanish | History Elective | Inline Advanced Art II | Musicals I | Human Science | ||||||||||
14 | 15 | Secondary School | Calculus Logic II | Advancec Computer Logic III | Foreign Language VII | Aeridanish | History Elective | Inline Advanced Art III | Musicals II | Science of Life II | ||||||||||
15 | 16 | Secondary School | Calculus Logic III | Prep Logic Class | Foreign Language VIII | Aeridanish | History Elective | Expositionary Art | Expositionary Musicals | Chemistry Two | ||||||||||
16 | Special Education Standards | |||||||||||||||||||
17 | 1-4 | Prep School | thrown in the pit of doom | |||||||||||||||||
18 | 5 | Primary School | if survived, learn shapes | |||||||||||||||||
19 | 6 | Primary School | if survived, learn justice and social history | |||||||||||||||||
20 | 7 | Primary School | if survived, learn intermediate art | |||||||||||||||||
21 | 8 | Primary School | if survived, pilgrimage to mt. blanaxon | |||||||||||||||||
22 | 9 | Middle School | if survived, learn a history elective | |||||||||||||||||
23 | 10 | Middle School | if survived, pre-calculus logic | |||||||||||||||||
24 | 11 | Middle School | if they survive, throw off of the kamakiastrika waterfall | |||||||||||||||||
25 | 12 | Middle School | if they somehow survive, learn foreign language | |||||||||||||||||
26 | 13 | Secondary School | if they survive, learn world history 3 | |||||||||||||||||
27 | 14 | Secondary School | if they survive, learn world history 2 | |||||||||||||||||
28 | 15 | Secondary School | if they survive, throw into the lion pit | |||||||||||||||||
29 | 16 | Secondary School | if they survive, give them the rite of passage ( sacrifice ) | |||||||||||||||||
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