A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ФИО | Тема проекта | Возраст учащихся | Основополагающий вопрос | Темы исследований | |||||||||||||||
2 | Зайцева Наталья Борисовна | Сила трения в быту и технике | 7 класс | Трение - друг или враг? | 1. Какова природа силы трения? Какую роль играет сила трения в жизни животных? Какова роль трения в технике? Способы уменьшения и увеличения трения. | |||||||||||||||
3 | Барашова Ольга Юрьевна | Идеальная энергия. Проблема XXI века. | 10 - 11 класс | Идеальная энергия. Какая она? | Почему встал вопрос о необходимости поиска и использования АИЭ? Виды АИЭ. Преимущества и недостатки АИЭ перед традиционными источниками энергии.Эффективность использования различных видов АИЭ. | |||||||||||||||
4 | Кострикина Елена Анатольевна | Проблемы реки Хопёр.Пути выхода. | 9 класс. | Быть или не быть чистому Хопру? | 1. Может ли грязная вода влиять на здоровье человека? 2. Может ли население города Балашова улучшить ситуацию по улучшению качества воды? 1. Выяснить из-за чего река Хопёр стала сильно загрязнена. 3.Как помочь реке Хопёр по её очистке? | |||||||||||||||
5 | Киселёва Наталия Геннадьевна | Альтернативные источники энергии. | 11 класс | Без чего мы не представляем нашу жизнь? | Как влияют на людей уменьшение количества полезных ископаемых. На что будет похож мир без энергии. | |||||||||||||||
6 | Рожкова Ольга Александровна | Луна-верный спутник Земли! | 11 класс | Быть или не быть: гелиоэлектростанции в космосе! | Где в космосе построить гелиоэлектростанцию? Каким образом построить «электростанцию»? Кто будет заниматься строительством? Как доставить полученное электричество на Землю? | |||||||||||||||
7 | Глубокова Ольга Вячеславовна | Животные в космосе | 9 класс | Кто является пионерами освоения космоса? | 1.Что из себя представляет космический корабль? 2. С какой целью животные летали в космос? 3. Какой вклад внесли животные в освоение космоса? | |||||||||||||||
8 | Кирсанова Екатерина Валерьевна | Бездомные животные.Проблемы и пути решения | 6 класс | Друг или враг собака человеку? | Проанализировать проблему бездомных животных в нашем городе и предложить пути ее решения | |||||||||||||||
9 | Телкова Инна Валентиновна | Электродинамический полет бабочки | 10 класс | Почему летают бабочки? | Природа электризации. Примеры электризации в быту и на производстве. Полет вопреки законам физики. | |||||||||||||||
10 | Стюхина Таисия Петровна | Насколько опасны бытовые приборы | 9 класс | Вокруг меня друзья или враги? | Выяснение уровня электромагнитного излучения бытовых приборов. | |||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||
100 |