A | B | C | D | |
---|---|---|---|---|
1 | Тема проекта | Проблемный вопрос | ||
2 | 1 | Асєєва Антоніна Анатоліївна | Культура Киевской Руси | Значение культурного наследия Киевской Руси для Украины |
3 | 2 | Бєга Валентина Миколаївна | Rose is a symbol of love but not only.. | Почему роза является традиционным символом Англии? Кого называют английской розой? Что интересного мы знаем о розах? |
4 | 3 | Бєлоусова Катерина Сергіївна | Сохрани природу - сохрани жизнь! | 1. Чому змінюється світ? 2.Як людина впливає на навколишнє середовище?3. Як врятувати природу? 4.Як змінилася природа нашого краю? |
5 | 4 | Бородіна Лариса Арсентіївна | Профориентационная работа в школе. | Зачем человеку работа? Можно ли прожить без профессии? |
6 | 5 | Видиш Інна Миколаївна | Тема жіночого гріха у творчості Т. Шевченка | У чому суть жіночого гріха? |
7 | 6 | Іванова Віктория Юріївна | "Він байку вдруге народив, і духом рідним збагатив..." | У чому секрет довголіття байки? |
8 | 7 | Дроздова Аліна Олександрівна | Свободное вреся. Чем его занять? | Как правильно распределять свободное время? Как используют свободное время молодежь Германии и Украины в сравнении? |
9 | 8 | Косолап Олексій Миколайович | ||
10 | 9 | Махрова Ольга Василівна | Путешествия. | Почему люди путешествуют? О чем следует подумать, отправляясь в путешествие? Какую выбрать страну для поездки? Какой вид транспорта более удобный в этом случае? Чем может помочь турагенство? |
11 | 10 | Овсяннікова Тамара Миколаївна | Бальзак и Украина. | 1. Какие принципы реализма, связанные со стремлением к охвату всех областей жизни, нашли отражение в творчестве Оноре де Бальзака? 2. Являлась ли почвой для писателя-реалиста Бальзака сама окружающая действительность и события личной жизни? 3. Особенности творческого метода Бальзака в произведениях, созданных в Украине и об Украине? |
12 | 11 | Петренко Любов Павлівна | Скільки кольорів у веселки? | 1. Як з'являється на небі веселка? 2. Чи можна побачити веселку ще десь, крім неба? 3. Хто вперше пояснив ефект веселки? 4. Скільки кольорів у веселки? 5. Чи однозначне ставлення до кольорів веселки в світі? 6. Чи можна стати чарівником та утворити власну веселку? 7. Чи все, що ми бачимо, ми можемо науково пояснити? |
13 | 12 | Смук Юрій Юрієвич | ||
14 | 13 | Фролова Лариса Григорівна | Развитие творческой личности | 1.Как развить творческие способности? 2.Нужны ли информационные технологии при выборе будущей профессии? 3. Как Интернет влияет на развитие учеников? |
15 | 14 | Чикризова Лариса Геннадіївна | «Дивовижна та загадкова географія» | Як розширити своє розуміння навколишнього світу? - Чи всі тайни планети розкриті? - Чи дивує природа? - Чому примари планети будоражать людство? - Кому підкоряться загадкові місця планети? |
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
27 | ||||
28 | ||||
29 | ||||
30 | ||||
31 | ||||
32 | ||||
33 | ||||
34 | ||||
35 | ||||
36 | ||||
37 | ||||
38 | ||||
39 | ||||
40 | ||||
41 | ||||
42 | ||||
43 | ||||
44 | ||||
45 | ||||
46 | ||||
47 | ||||
48 | ||||
49 | ||||
50 | ||||
51 | ||||
52 | ||||
53 | ||||
54 | ||||
55 |