Маршрут
“Локализация глобальности”
Марафон
“Купаловские проекты 2018”
Команда экспертов Марафона “Купаловские проекты КП-18”
Мы, команда экспертов программы Intel «Обучение для будущего», собрались из городов Нижнеудинска, Новоуральска, Новокузнецка, Кемерово, Абакана, Москвы, Гродно, Смоленска, Ямало-Ненецкого автономного округа, чтобы разработать качественные сетевые проекты для учащихся, студентов и педагогов на 2018/2019 учебный год.
Наша главная цель
Команда тьюторов Марафона “Купаловские проекты 2018”
Мы, команда тьюторов программы Intel «Обучение для будущего», собрались из Томска, Смоленска, Гродно, Абакана, Новокузнецка, Ханты-Мансийского автономного округа, Московской, Минской, Гродненской, Кемеровской, Свердловской, Смоленской, Омской, Иркутской областей, чтобы помочь авторам разработать качественные сетевые проекты для учащихся, студентов и педагогов на 2018/2019 учебный год.
Наша главная цель
Команда тьюторов-стажеров Марафона “Купаловские проекты КП-18”
Мы, команда тьюторов-стажёров программы Intel «Обучение для будущего», собрались из Томской, Омской, Иркутской, Кемеровской, Тверской, Минской, Могилевской, Смоленской, Тамбовской областей, Ямало-Ненецкого автономного округа, Удмуртской Республики, чтобы вместе с тьюторами помочь педагогам разработать качественные сетевые проекты для учащихся, студентов, педагогов на 2018/2019 учебный год.
Наша главная цель
Расписание КП-18
1.02 - 4.02.18
Введение
Знакомство
Разработка УСП
Разработка СП
1.07-20.07.2018
Экспертная сессия
Проекты-финалисты будут включены в Путеводитель сетевых проектов
Апробация СП
5.02 - 11.02.18
2
3
12.02 - 18.02.18
19.02 - 25.02.18
5
12.03-18.03.18
26.02 - 4.03.18
4
5.03 - 11.03.18
18.03-25.03.18
26.03-1.04.18
2.04-22.04.18
Экспертиза Финалисты получат сертификат
1.05-30.05.18
(1.06-30.06.18)
Апробация
Финалисты получат сертификат
12
11
10
13
9
8
7
6
8.01 - 28.01.18
Тренинги
1
Подготовка
Что такое Маршруты?
Маршрут ….. |
… имеет единые личностные результаты на все СП, единые инструменты оценивания; |
… позволяет разработать программу внеурочной деятельности; |
… управляемо изменяет (накапливает) сервисы 2.0 при движении от одного СП к другому; |
… экономит время на создание визитки, т.к. для команды она одна на весь Маршрут; |
… объединяет в Маршруте учителей разных предметов; |
… ориентируется на Ученика, т.к. планирование начинается от него. Прерогатива выбора Маршрута, а значит и Учителя, принадлежит Ученику! |
Про КП и Маршруты...
Приветственное слово руководителя Марафона Макаровой Нины Петровны
Информационная образовательная среда КП-18 (1)
Личная почта для форс-мажорных обстоятельств
Сообщество для общения и фасилитации руководителей КП-18
Сайт СДО: учебный контент, задания, обратная связь
“Свод законов” марафона. Незнание законов не освобождает от ответственности!
Декларация участников
Обсуждения в блогах
Информационная образовательная среда КП-18 (2)
Планирование и контроль работы каждого участника марафона
Страница группы на сайте марафона
Форум
Авторские блоги
Локализация глобальности
Маршрут КП 2018
Think globally, act locally.
Думай глобально, действуй локально.
(Фрэнк Ллойд Райт)
Цель маршрута
Разработка сетевых проектов, отражающих связь образовательной системы, рынка труда и инновационной (цифровой) экономики, направленных на формирование надпрофессиональных компетенций (soft skills) - компетенций Будущего.
Проектные идеи
“...личностные результаты освоения основной образовательной программы”
ФГОС СПО, ВО определяет образовательные результаты: общекультурные, общепрофессиональные (универсальные) и профессиональные компетенции.
Надпрофессиональные компетенции (soft skills - мягкие навыки) находятся на стыке нескольких отраслей, в отличие от профессиональных навыков, тесно связаны с личностными качествами и установками, социальными навыками и менеджерскими способностями.
Личностные результаты маршрута - надпрофессиональные, социально-личностные компетенции
Нормативные документы Республики Беларусь
Социально-личностные компетенции направлены на:
– развитие социально-профессионального мышления и культуры социальной коммуникации, адаптации и мобильности выпускника в изменяющихся социально-экономических условиях.
Образовательный стандарт РБ. Высшее образование
Для современного педагога возрастает значимость проектных компетенций, которые позволяют ему осознанно и самостоятельно планировать профессиональную деятельность, осмысленно строить профессиональную карьеру, находить оптимальные решения инновационного характера, быть способными воплотить свои замыслы в инновационный проект и реализовать его, системно совершенствовать образовательный процесс, формировать у обучающихся способность к построению собственной образовательной траектории и др. (Концепция развития педагогического образования РБ на 2015−2020 годы)
Ключевые слова Маршрута
Возможные результаты
Возможные результаты (продолжите список)
Возможные результаты (продолжите список)
Презентация маршрута
Личное пространство для работы
Для участия в тренинге “Купаловские проекты 2018” требуется на своем ПК создать систему папок.
Можно просто скачать эту систему папок в виде архива и распаковать ее себе на ПК (флешку)
Ссылка на скачивание учебных материалов
Тьютор Маршрута
Эксперт конкурса “ТОП Школа” (Рыбаков фонд)
Эксперт ЭС "Купаловские проекты - 2016", сертификат
Руководитель региональных проектов “Сетевое взаимодействие как ресурс развития профессионального образования Республики Хакасия” (2013-2016), сайт
Руководитель курсов: Конструирование электронного портфолио, Социальные сервисы WEB 2.0 для сетевого взаимодействия, Новые стратегии оценивания: от оценки результата к оцениванию компетенций, Блоговедение кк условие проф.развития личности педагога, Мастерская по разработке учебных веб-проектов,
Тьютор образовательных программ Intel площадки КПОИиП ФГБОУ ВПО ХГУ им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан с 2009 года (выпуск 12 групп), wiki.iteach.ru
Прошла тематические тренинги Intel и другие:
-Оценивание в образовании;
-Социальные сервисы WEB 2.0 в профессиональной деятельности педагога;
-Сетевое Социальное Со-Проектирование (ООО «Дистанционный репетитор»); -Введение в информационные и образовательные технологии XXI века;
-Проектирование учебных ситуаций в условиях обновления ФГОС;
-Новый основной курс Программы Intel® «Проектная деятельность в информационной образовательной среде» (V 10.0);
-Основной курс Программы Intel® «Обучение для будущего» (V 9.0).
Подробнее: УчПортфолио
Карабанова Любовь Борисовна,
заведующая центром профессионального образования, к.п.н., ГАОУ РХ ДПО “Хакасский институт развития образования и повышения квалификации”
Тьютор Маршрута
Тьютор, эксперт ПИ-2015
Тьютор, эксперт, руководитель марафонов “Купаловские проекты 2016”, “Купаловские проекты 2017”, “Купаловские проекты 2018”
Автор сетевого проекта “Красота учебного труда”
Куратор маршрутов “Красота в искусстве, науке и жизни” и “Технологии Красоты”
Автор и ведущая дистанционного мастер-класса “Первые шаги к сетевым проектам”
Портфолио профессионального развития
Макарова Нина
Петровна,
Доцент кафедры современных технологий программирования УО “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”, Беларусь, канд. пед. наук, доцент
Тьютор-стажер Маршрута
Павлова Татьяна Николаевна -
учитель биологии МБОУ СОШ№3
г.Исилькуль Омская область.
Автор УСП “ГородОК”
На открытом международном дистанционном конкурсе педагогических проектов “Мир знаний” проект получил
Диплом 1 степени
Процессы глобализации
Глобализация: понятие, виды, процессы
Локализация глобальности,
Процессы глобализации
Источники
Эмблема маршрута