التشبيه التمثيلي

مادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول

عنوان الدرس

يستغرق هذا الدرس الممتع حصتين

النشيد الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة

كشف الحضور والغياب

P = حضور

A = غياب

NR = عدم الرد

L = تأخير

قائمة الإرشادات للتعلم عن بعد

يرجى التأكد من تحقيق القواعد التالية :

• الالتزام بالوقت المحدد للحصة الإلكترونية
• المشاركة و التفاعل و تقديم التغذية الراجعة من خلال القنوات الموضحة من قبل المعلم.
• اتباع تعليمات المعلم خلال الحصة وعدم التردد في السؤال .
• تحمل المسؤولية واحترام الآخرين وعدم الإساءة لهم .
• حضور الحصة كاملة وعدم الخروج مع تقديم طلب الاستئذان في حالة الخروج.
• تذكرْ أنَّ الحصة الإلكترونية تخضع لقوانين الجريمة الإلكترونية .
• عدم استخدام أي وسيلة لتسجيل صوت أو فيديو أو التقاط صور للمتواجدين.

قبل الدرس

أثناء الدرس

• غرفتي جاهزة لبدء الدرس .
• شحنتُ جهازي قبل بدء الحصة .
• لدي مستلزماتي التي أحتاجها ( دفتر ملاحظات – القلم ..)
• جميع أجهزتي الأخرى صامتة .
• التأكد من جاهزية الاتصال.
• معرفة جدول و أوقات الحصص الالكترونية.
• تأكد من إيقاف الكاميرا و الميكرفون حتى يطلب منك معلمك تشغيل الصوت .

نواتج التعلم

يتعرّفُ مَفهومَ التّشبيـهِ التّمثيليّ، ويحلّلُـهُ موضّحًا موطنَ الجمالِ، وينتجُ جملًا تتضمّنـهُ.

تتميّز اللّغةُ العربيّـةُ بالفصاحةِ والبلاغةِ، واستخدامِ الأساليبِ الجماليّةِ ومن هذه الأساليب :-.

التّشبيـهُ 

هو عَقدُ مشاركةٍ بينَ شَيئين أو طَرفين هما

(المشبّـهُ والمشبّــهُ به)

في صفةٍ مشتركةٍ بينَهما هي

(وجهُ الشّبـهِ)

ويَتمُّ ذلك بأداةٍ تُسمّى أداةَ التّشبيـهِ.

ما هو التشبيه ؟

من خلال الصورتين هات مثال على تشبيه تام الأركان

 الرّجُلُ كالأسدِ في الشّجاعةِ.

الأمُّ كالبحرِ في عطائِها.

ما وجـهُ الشّبـهِ بينَ الأمِّ والبحرِ في الجملـةِ السّابقـةِ؟

المحبّـةُ   العطاءُ  

الجمالُ   التّسامُحُ

هات مثال على تشبيه

تام الأركان ؟

التقييم القبلي

فيديو

منصة ألف

تشبيـهُ شيءٍ بشيءٍ، ويكونُ وجـهُ الشّبـهِ فيه صورةً مفردةً غيرَ مركبّـةٍ.

​

 الأطفالُ كالأزهارِ في الصّفاءِ والنّقاءِ.

​

• المشبّـهُ: الأطفالُ 
• المشبّـهُ بـهِ: الأزهارُ.
• وجهُ الشّبـهِ الصّفاءُ والنّقاءُ.

التّشبيـهُ المفردُ 

هو التّشبيــهُ الّذي يُذكرُ فيه وجهُ الشّبــهِ.

وجهُ الشّبــهِ: الهدايـةُ.

العِلمُ كالنّورِ يهدي كلَّ مَنْ يطلُبُـهُ.

التّشبيـهُ المُجْمَلُ

هو التّشبيــهُ الّذي لا يُذكرُ فيه وجـهُ الشّبــهِ.

العلماءُ مثلُ النّجومِ.

المشبه

الأداة

المشبه به

التشبيه البليغ

هو التّشبيـهُ الّذي حُذفَ منه وجـهُ الشّبــهِ وأداةُ التّشبيــهِ.

العِلمُ نورٌ

المشبه

المشبه به

تشبيـهٌ مُرسَلٌ تشبيـهٌ مُجمَلٌ. 

تشبيـهٌ بليغٌ. تشبيـهٌ  مُفصَّلٌ.

تُحلّقُ طائِراتُنا تَحليقَ النّسورِ.

• ما نوعُ التّشبيـهِ في الجملـةِ السّابقـةِ؟

​

وكأنَّ الهِلالَ نونُ لُجينٍ ** غرِقَتْ في صحيفَـةٍ زرقاءِ

التّشبيـهُ المركّبُ (التمثيلي)

المشبَّهُ: صورةُ الهلالِ المقوّسِ في السّماءِ الزّرقاء.

المشبّهُ بهِ: صورةُ حَرفِ نونٍ من فضةٍ على صحيفةٍ زرقاءَ.

وجهُ الشّبهِ: وجودُ  شيءٍ أبيضَ مقوّسٍ، ويحيطُه شيءٌ أزرقُ.

المشبّـهُ: صورةُ الدّموعِ على خدِّ المرأةِ الأحمرِ.�المشبّــهُ به: صورةُ قطراتِ النّدى على زهرِ الرُّمّانِ.�وجهُ الشّبـهِ: صورةُ قطراتٍ لامعةٍ فوقَ شيءٍ أحمرَ.

كأنّ الدّموعَ على خدِّها   بقيّـةُ طَلٍّ على جُلَّنارِ

تدريبات

يهُزُّ الجيشُ حوَلكَ جانبيـهِ *** كما نفضتْ جناحَيها العُقابُ

قصورٌ كالكواكبِ لامعاتٌ ** يكدْنَ يُضِئنَ للسّاري الظّلاما

 أينَ أزمَعتَ أيّهذا الهُمامُ؟ ** نحنُ نبتُ الرُّبا وأنتَ الغَمامُ

أنتَ نجمٌ في رِفعـةٍ وضياءٍ ** تَجتليكَ العيونُ شرقًا وغربا

أيٌّ منَ الأبياتِ الشّعريّـةِ التّاليـةِ اشتملَ على تشبيــهٍ تمثيليٍّ؟

السؤال الأول

كأنّمــا الماءُ في صفاءٍ وقدْ جرى ذائبُ اللُّجينِ

وتَراهُ في ظُلَمِ الوَغَى فتخالُـهُ قمرًا يكُرُّ على الرّجالِ بكوكبِ

أنا كالماءِ إن رضيتُ صفاءً وإذا ما سخطتُ كنتُ لهيبًا

أنت كالشّمسِ في الضّياءِ وإن جاوَزْتَ كيوانَ في علوِّ المكانِ

أيٌّ من الأبياتِ الشّعريّـةِ التّاليـةِ تضمّنَ تشبيـهًا تمثيليًّا؟

السؤال الثاني

 قال تعالى: مَّثَلُ الَّذِينَ كَفَرُوا بِرَبِّهِمْ ۖ أَعْمَالُهُمْ كَرَمَادٍ اشْتَدَّتْ بِهِ الرِّيحُ فِي يَوْمٍ عَاصِفٍ (إبراهيم 18)

قالَ تعالى: وَإِذْ نَتَقْنَا الْجَبَلَ فَوْقَهُمْ كَأَنَّهُ ظُلَّةٌ (الأعرافِ 171)

 قالَ تعالى: وَلَهُ الْجَوَارِ الْمُنشَآتُ فِي الْبَحْرِ كَالْأَعْلَامِ (الرّحمن:24)

قالَ تعالى: وَاتْلُ عَلَيْهِمْ نَبَأَ الَّذِي آتَيْنَاهُ آيَاتِنَا فَانسَلَخَ مِنْهَا فَأَتْبَعَهُ الشَّيْطَانُ فَكَانَ مِنَ الْغَاوِينَ (الأعراف:175) 

أيٌّ من الآياتِ القرآنيّـةِ التّاليـةِ اشتملَتْ على تشبيـهٍ تمثيليٍّ؟

السؤال الثالث

البدرُ كالحسناءِ البيضاءِ.�أيٌّ منَ الأبياتِ الشّعريّـةِ التّاليـةِ يتضمّنُ تشبيهًا تمثيليًّا يدلُّ على التّعبيرِ السّابقِ؟

ما جالَ بَعدَكِ لَحظي في سَنا القَمَرِ *** إِلّا ذَكَرتُكِ ذِكرَ العَينِ بِالأَثَرِ

سيذكرُني قومي إذا جدَّ جِدُّهم*** وفي اللّيلـةِ الظّلماءِ يُفتَقدُ البدرُ

يا قَمَرَ اللَّيلِ إِذا أَظلَما *** هَل يَنقُصُ التَسليــمُ مَن سَلَّمــا

والبدرُ في أُفُقِ السّماءِ كغادةٍ ***بيــضاءَ لاحَـتْ في ثيــابِ حِــدادِ

السؤال الرابع

قالَ الشّاعرُ: �ولاحتِ الشّمسُ تَحكي عندَ مطلعِها ** مرآةَ تِـبرٍ بدَت في كفِّ مرتعشِ

• ما المُشبّـهُ في التّشبيـهِ التّمثيليِّ في البيتِ الشّعريِّ السّابقِ؟

السؤال الخامس

صورةُ العنبرِ وحولَـهُ الفضّـةُ اللّامعـةُ.   الذّهبُ الخالصُ اللّامعُ.  

​

المرآةُ اللّامعـةُ في كفِّ مرتعشٍ.     الشّمسُ حين تطلعُ حمراءَ لامعةً مضطّربة.

انْظرْ إليـهِ كـزَورقٍ مِن فِضّـةٍ ** قَـدْ أثْـقَـلَتْـهُ حُمولةٌ مِن عَـنْبرِ

• ما المشبّـهُ بِـه في التّشبيـهِ التّمثيليِّ في البيتِ الشّعريِّ السّابقِ؟

• صورةُ الزّورقِ الفضيِّ وحولَه المياهُ الزّرقاءُ.   
• صورةُ العنبرِ وحولَـهُ الفضّـةُ اللّامعـةُ.   
• صورةُ الفضّـةِ اللّامعـةِ وحولَها العنبرُ.    
• صورةُ الهلالِ المقوّسِ اللّامعِ في السّماءِ الزّرقاءِ.

السؤال السادس

وَالْمَاءُ يَفْصِلُ بَيْنَ رَوْضِ الـ **  زَّهْرِ في الشَّطَّيْنِ فَصْلا

كَبِـسَاطِ وَشْيٍ جَــرَّدَتْ * *  أَيْـدِي الْقُيُـونِ عَـلَيْـهِ نَصْــلا

• ما وجـهُ الشّبـهِ في التّشبيـهِ التّمثيليِّ في البيتين الشّعريّين السّابقين؟

السؤال السابع

• صورةُ بياضٍ لامعٍ يقطعُ شيئًا متنوّعَ الألوانِ.   
• صورةُ السّيفِ الّذي وُضِعَ على بِساطٍ.  
• صورةُ جريانِ الماءِ في البستانِ.   
• صورةُ روضِ الزّهرِ بينَ الماءِ.

نشاط

عبّرْ عنِ الموقف التالي في جملة من إنشائكَ تتضمّنُ تشبيهًا تمثيليًّا.

يلعب الأطفال في حديقة المنزل ، وصوتهم يرتفع بين حين وآخر ، مع كل هدف يسجلونه .

الاختبار النهائي

المؤقت الزمني

حل منصة

ألف

شكرًا على التفاعل الجميل

معلمة المادة

مها الجهوري – مدرسة الخير للتعليم الأساسي والثانوي

Thanks