Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти в Україні�

Скарбо Наталя,

т.в.о. директора КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Першотравенської міської ради»

Зміни в законодавстві �про функціонування �інклюзивно-ресурсних центрів�

ПОСТАНОВА �Кабінету Міністрів України� від 21 липня 2021 р. № 765� Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами

​

ПОСТАНОВА �Кабінету Міністрів України� від 12 липня 2017 р. № 545

(із змінами від 21.07.2021)�

Кабінет Міністрів України на виконання Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, удосконалив роботу інклюзивно-ресурсних центрів�

• передбачено створення філій інклюзивно-ресурсних центрів та мобільних інклюзивно-ресурсних центрів;
• усунено норми щодо нижньої межі віку дитини для проведення комплексної оцінки потреб. Якщо раніше центри опікувались дітьми віком від 2 до 18 років, то відтепер звертатися до них зможуть батьки дітей від народження, а також молоді люди віком від 18 років, якщо в них виникають особливі освітні потреби;
• уточнено завдання ІРЦ. Зокрема, усунено норми, які призводили до дублювання функцій з надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг у закладах освіти;
• усунено норму щодо 18 годин педагогічного навантаження, водночас забезпечено обов’язкове виконання основних  функцій та завдань ІРЦ  для забезпечення права на освіти осіб з особливими освітніми потребами;
• встановлено тривалість робочого тижня педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру до 36 годин на тиждень (зараз 40 годин) та скасовано норму щодо педагогічного навантаження – 18 годин на тиждень.
• Також посилено вимоги щодо дотримання безбар'єрності приміщень та будівель ІРЦ.

​

ПОСТАНОВА �Кабінету Міністрів України� від 15 вересня 2021 р. № 957� �

Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

(набирає чинності з 1 січня 2022року)

​

Лист МОН від 30.08.2021 № 1/9-436

Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році

​

Лист МОН від 09.12.2021 № 1/21614-21

Про визначення рівня підтримки у зв'язку з прийняттям постанови Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 № 957

Дякую за увагу!