Застосування онлайн-сервісів для дистанційної тестової перевірки знань учнів
Лобач І. В.
Форми контролю
Тестова перевірка знань�
+
-
Критерії вибору засобу тестування
| Широкі можли-вості | Простота застосу-вання | Оціню-вання | Аналіз результатів |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Початок роботи
Створення тесту
Створення питання
редагувати
Можливості використання
Домашнє завдання
Результати тестувань
Результати тестувань
Результати тестувань
Результати тестувань
Висновок:
Переваги:
Недолік - однотипність запитань.
Початок роботи
Створення форми
Налаштування форми
Налаштування форми
Налаштування оцінки�
Надсилання форми�
Оцінка учня�
Статистика оцінок�
Висновок:
Переваги:
Недоліки – прямий підрахунок балів та відсутність інших засобів контролю.
Початок роботи. Дашборд
Збереження. Дашборд
Налаштування тесту
Початкова сторінка
Створення питання
Налаштування дизайну
Налаштування оцінки
Оцінка для учня
Оцінка для викладача (лист e-mail)
Сертифікат
Оцінка для викладача (листи e-mail)
Статистика
Висновок
Переваги:
Недоліки:
Використані джерела
Дякую за увагу
та доброго настрою!