1 of 8

«Робомышь»

Формирование навыков элементарного программирования у детей дошкольного возраста с использованием мини-робота

Подготовила :

учитель-логопед

высшей квалификационной категории

Михайлюк В.В

Консультация для родителей

2 of 8

Первое знакомство детей дошкольного возраста с основами программирования у нас в детском саду происходит благодаря интерактивному набору «Робомышь»

«Каждый человек должен учиться программировать, потому что - это учит нас думать» Стив Джобс

Основа программирования — это алгоритмы. Алгоритмом называют набор действий, который нужно выполнить для достижения результата

Этапы работы с конструктором «Робомышь»

На первом этапе педагог знакомит с «мышкой», рассматривают ее яркие кнопки управления: право, лево, вперед, назад и кнопка

запуска программы в центре

На втором этапе педагог самостоятельно выкладывает алгоритм, предлагая ребенку запрограммировать робота для достижения цели

На третьем этапе — алгоритм просчитывается и выкладывается совместно взрослым и ребенком

И уже четвертым этапом, после понимания детьми основы работы с «Робомышью», дети самостоятельно выкладывают и программируют робота

Формы организации занятий с набором «Робомышь»

Программирование по образцу. Задания даются в форме – сделай как я. В основе лежит подражательная деятельность

Программирование по модели. Это усложненная разновидность конструирования по образцу.

Программирование по схемам и чертежам. Развивается зрительное восприятие, наглядно-образное мышление

Программирование по замыслу. Данная форма позволяет творчески и самостоятельно использовать полученные знания

Программирование по теме. Идет создание лабиринтов по заданной теме, актуализация и закрепление знаний и умений