اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الوحدة الأولى: من الأخطاء الشائعة في التلاوة
الدرس الثاني: (أخطاء في تطبيق المدود)
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
التمهيد
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الأول:
(الخطأ في تطبيق حركات المد)
ـ بم َ بتعلق الخطأ في تطبيق حركات المد؟
يتعلق باللحون الكثيرة التي تُسمع من بعض المتعلمين للقرآن الكريم في مقادير الحركات ، إما بإطالة زائدة عن الحد الطبيعي، أو بنقصان عن الحد المطلوب.
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الثاني:
(ترعيد الصوت بالمد)
ـ وضحي المقصود بترعيد الصوت بالمد؟
الترعيد : بأن يأتي القارىء بصوت المد إذا قرأ مضطربا كأنه يرتعد من برد أو ألم.
ـ ما الحكم الشرعي للترعيد؟
مكروهٌ ، منهيٌ عنه.
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الثالث:
(القراءة بالألحان و التطريب)
ـ وضحي المقصود بالقراءة بالألحان و التطريب؟
وهو ما يحدث عند تطبيق المدود من ترعيد وتمطيط وغنة , أو مد مقصور وقصر ممدود , كل ذلك مدعاة إلى التطريب والتلحين في القرآن الكريم .
ـ ما الحكم الشرعي لهذا النوع من القراءة معللة ً الحكم؟
حرام ، منهيٌ عنه، لأنه يجعل القرآن كالغناء , ويخرجه عن الصفة الشرعية للتلاوة.
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الثالث:
(القراءة بالألحان و التطريب)
ـ كيف توفقي بين قوله ـ صلى الله عليه و سلم ـ : « ليس منا من لم يتغنَّ بالقرآن» وبين النهي عن قراءة القرآن بالألحان و التطريب؟
التغني بالقرآن تحسين قراءته , وتجويد حروفه , وترتيل تلاوته , فذلك هو التغني به , لا تطويل الصوت , وترديد النغمات ؛ كحاله التغني بالشعر .
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الرابع:
(عدم مراعاة مراتب المدود)
ـ أذكري أمثلة على عدم مراعاة القارئ لمراتب المدود؟
(1) مد المنفصل أكثر من المتصل
(2) عدم المساواة في المدود
(3) عدم مراعاة أحكام المد في الحروف المتقطعة
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الرابع:
(عدم مراعاة مراتب المدود)
ـ عددي أحكام الم في الحروف المتقطعة؟
2ـ حروف (حي طهر)
تمد مدا ً طبيعيا
بمقدار حركتين
1ـ (حرف الألف)
لا مد فيها
4ـ حرف (العين)
يلحق بمد اللين
و يمد 4أو6حركات
3ـ حروف (سنقص لكم)
تمد مدا ً لا زما ً
بمقدار 6حركات
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الخامس:
(عدم مراعاة أحكام الألفات السبع)
1 - قَدْ ضَلَلْتُ إِذًا وَمَا أَنَا مِنَ الْمُهْتَدِينَ (56) الأنعام
2 - لَّٰكِنَّا هُوَ اللَّهُ رَبِّي . (38) الكهف
3 - وَتَظُنُّونَ بِاللَّهِ الظُّنُونَا (10) الأحزاب
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الخامس:
(عدم مراعاة أحكام الألفات السبع)
4ـ أَطَعْنَا اللَّهَ وَأَطَعْنَا الرَّسُولَا (66) الأحزاب
5ـ فأَضَلُّونَا السَّبِيلَا (67) الأحزاب
6ـ ويُطَافُ عَلَيْهِم بِآنِيَةٍ مِّن فِضَّةٍ وَأَكْوَابٍ كَانَتْ قَوَارِيرَا (15) الإنسان
اعداد المعلمة: رقية السيابية/ مدرسة أم قيس الأسدية
الخطأ الخامس:
(عدم مراعاة أحكام الألفات السبع)
7 –إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِينَ سَلَاسِلَا وَأَغْلَالًا وَسَعِيرًا (4) الإنسان
السؤال الأول
السؤال الأول
السؤال الثالث
السؤال الرابع
السؤال الخامس
السؤال السادس
السؤال السابع
السؤال التاسع
السؤال الثامن
السؤال العاشر
السؤال الحادي عشر
السؤال الثاني عشر
تشغيل
ايقاف
التطبيق الصحيح في كلمة الحسنى
1ـ مدها 4ــ 5 حركات
2ـ مدها مدا طبيعيا
3ـ عدم مدها
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
المقدار الصحيح للمد في «ن» والقلم وما يسطرون
1ـ 6 حركات
2ـ 5 حركات
3ـ حركتان
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
المد الصحيح للألف في كلمة جاء عند الوقف
1ـ حركتان
2ـ 4 حركات
3ـ 6 حركات
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
الخطأ المتوقع أثناء تطبيق المدود وبخاصة إن اجتمعا في كلمة واحدة في قوله تعالى
« إن هؤلاء يحبون العاجلة»
1ـ عدم المساواة في المدود
2ـ مد المتصل حركتين
3ـ مد المنفصل أكثر من المتصل
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
حين ننطق حرف الالف في الحروف المقطعة في قوله تعالى « آلم « فإن الصواب
1ـ مده مقدار حركتين
2ـ عدم مده
3ـ مده 4 حركات
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
النطق الصحيح للحروف المقطعة المجموعة في (حي طهر) في مثل قوله تعالى «طه»
1ـ مدها مدا لازما
2ـ مدها مدا طبيعيا
3ـ مدها 4 حركات
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
لماذا يعتبر ترعيد الصوت بحرف المد من أخطاء تطبيق المدود ؟؟
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
من الخطأ في تطبيق المدود عدم مراعاة مراتبها ؟ وضح ذلك
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
الالف في كلمة الظنونا تمد أثناء
1ـ الوقف
2ـ الوصل
3ـ الوقف والوصل معا
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
ماهو الخطأالمتوقع في تطبيق المد الطبيعي
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
حكم المد في المد اللازم
1ـ 4 حركات
2ـ 6حركات
3ـ حركتان
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح
عند نطق حرف العين من الحروف المقطعة في قوله تعالى « كهيعص» فإنها تلحق بنوع من أنواع المدود وهو .
1ـ اللازم
2ـ العارض للسكون
3ـ المتصل
4ـ اللين
2
التلخيص
3
طرح الأسئلة
4
التوضيح