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INFLUENCIA CULTURAL EN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

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TEMÁTICA

  • El documento analiza la influencia cultural en la motivación de estudiantes universitarios de Colombia y Chile para aprender inglés como lengua extranjera.

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PALABRAS CLAVE

  • Cultura, motivación, aprendizaje de lengua extranjera, inglés como lengua extranjera, percepciones de los estudiantes

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RESUMEN DE IDEAS PRINCIPALES

  • El estudio revela que las culturas nativas no motivan a los estudiantes a aprender inglés, pero reconocen su importancia por la globalización. La música, cine y literatura anglosajones son factores motivantes.

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RELACIÓN CON LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

  • La tecnología puede facilitar el aprendizaje inclusivo adaptando contenidos que reflejen tanto las culturas locales como las angloparlantes, motivando a más estudiantes.

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AUTORES Y REVISTA

  • Laura Beltrán Arias
  • Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
  • Vol. 8, No. 2, 2015
  • Universidad Santo Tomás