INFLUENCIA CULTURAL EN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
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TEMÁTICA
El documento analiza la influencia cultural en la motivación de estudiantes universitarios de Colombia y Chile para aprender inglés como lengua extranjera.
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PALABRAS CLAVE
Cultura, motivación, aprendizaje de lengua extranjera, inglés como lengua extranjera, percepciones de los estudiantes
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RESUMEN DE IDEAS PRINCIPALES
El estudio revela que las culturas nativas no motivan a los estudiantes a aprender inglés, pero reconocen su importancia por la globalización. La música, cine y literatura anglosajones son factores motivantes.
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RELACIÓN CON LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
La tecnología puede facilitar el aprendizaje inclusivo adaptando contenidos que reflejen tanto las culturas locales como las angloparlantes, motivando a más estudiantes.
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AUTORES Y REVISTA
Laura Beltrán Arias
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía