Orientiamoci: il nuovo percorso di orientamento per la scuola italiana

Cosa faremo oggi?

1. Presentazione e svolgimento del questionario.
2. Organizzazione e finalità del nuovo percorso di orientamento.
3. Spiegazione del ruolo del tutor e dell’e-portfolio.
4. Organizzazione dei colloqui personali.

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Perché un nuovo percorso?

Per contrastare, grazie alle risorse del PNRR, tre problemi strutturali del nostro Paese:

• l’abbandono scolastico (11,5 % nel 2022).
• il fenomeno dei NEET (= Not in Employment, Education or Training), che rappresentano il 25,1% della popolazione compresa tra i 15 e i 34 anni.
• il disallineamento (mismatch) tra formazione e lavoro.

Perché un nuovo percorso?

“Serve un sistema strutturato e coordinato di interventi che, a partire dal riconoscimento dei talenti, delle attitudini, delle inclinazioni e del merito degli studenti, li accompagni in maniera sempre più personalizzata a elaborare in modo critico e proattivo un loro progetto di vita, anche professionale”.

dalle Linee guida per l’orientamento

Il questionario per l'individuazione dei bisogni

Svolgi con cura il questionario per aiutarci ad individuare i bisogni di tutti gli studenti e poter così creare un percorso di orientamento mirato e significativo.

L’Orientamento In Base Alla Riforma:

Personalizzato

Deve prendere avvio dalle attitudini, esperienze e bisogni degli studenti, dalla personalizzazione dei percorsi.

Almeno 30 ore di didattica orientativa + altre attività personalizzate

Continuativo

L’orientamento si deve caratterizzare come un intervento continuo e reiterato nel tempo.

Strutturato

Deve diventare parte integrante delle attività formative curricolari.

Le competenze orientative su cui lavoreremo

Conoscere se stessi, i propri limiti e le proprie risorse

Essere in grado di presentarsi

Classi terze

Classi quarte

Conoscere se stessi, i propri limiti e le proprie risorse

Essere in grado di presentarsi redigere il proprio CV Conoscere i percorsi post diploma

Classi quinte

Essere consapevoli di se stessi, dei propri limiti e delle proprie risorse Essere in grado di presentarsi

Essere in grado di definire progetti per raggiungere obiettivi

Come raggiungeremo il nostro obiettivo?

Tutte queste attività andranno inserite nell’E-Portfolio

Che cos’è l’E-Portfolio orientativo personale delle competenze ?

Ѐ uno strumento digitale che accompagna lo studente nell’analisi dei percorsi formativi, nella individuazione dei propri punti di forza e debolezza, nel valorizzare le competenze acquisite, nel prendere consapevolezza delle più importanti trasformazioni di sé, nell’organizzazione delle attività scolastiche e nelle esperienze significative vissute nel contesto sociale e territoriale.

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Che cos’è l’E-Portfolio orientativo personale delle competenze ?

Qual è il ruolo del tutor?

• Aiutare lo studente a riflettere su di sé, sul percorso svolto e sulle competenze acquisite e da acquisire.
• Supportare lo studente nella compilazione dell’e-portfolio.
• Collaborare con gli studenti e le famiglie nei momenti di scelta degli obiettivi da raggiungere.

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N.B. Il tutor quindi NON è solo una figura a cui rivolgersi nei casi di difficoltà legate all’andamento scolastico!

Colloqui individuali, in presenza e/o a distanza, da concordare.