ОЗ Горбівський ліцей
Портфоліо
вчителя початкових класів
Буцура Світлани Октавіанівни
Загальні відомості
Буцура Світлана Октавіанівна
Освіта : вища �Чернівецький коледж ім. Ю.Федьковича – 2008 р.
ЧНУ , географічний факультет - 2010 р.
Стаж: 17років
Категорія : перша
Посада : вчитель початкових класів.
Проблема над якою працюю:
«Ігрові технології навчання як ефективні засоби розвитку пізнавальних інтересів учнів
початкової школи.»
Педагогічне кредо:�«Дати дитині не тільки знання, а й – крила!»
Ігрові методики завжди використовувалися в шкільній освіті. Контрольні і екзамени, перехід з класу в клас, фінальне тестування – в цьому є елементи гри, втім не завжди дієві.
Проблема в тому, що класичні освітні методики часто ігнорують простий, але безмежно значущій факт – навчання
має приносити радість, воно може і має бути цікавим.
Так влаштований мозок людини: коли замість
боротьби з нудьгою є драйв і позитивні емоції,
інформація засвоюється краще, мотивує учнів на
тривалий час виконувати певні завдання.
Навчання грою:
чому і як працює?
РОЛЬ ГРИ В ЖИТТІ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Гра — найпростіший вид діяльності, у якому людина формується як
особистість, суб'єкт діяльності. Метою гри є сам процес, де проявляється
активність дитини. У психічному розвитку дитини гра допомагає в доступній
формі оволодіти способами діяльності дорослих. Дитина імітує діяльність
дорослих, заміщуючи обрані об'єкти їхніми символами.
МЕТА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР: �формування в учнів уміння поєднувати теоретичні знання з практичною діяльністю
ЗНАЧЕННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ:� - застосовується як метод і форма � навчання школярів;� - органічно поєднує триєдину мету � навчання; � - задовольняє різноманітні дитячі � інтереси: ігрові, пізнавальні,соціальні;� - підвищує інтерес до навчання;� - розвиває трудові уміння та навики.
Дидактичні принципи організації ігор
Систематичність
Посильність
Доступність
Процесуально-наслідувальна гра
Гра-вправа
Сюжетна гра
Розважальна гра
Гра розвага
Види ігор
ТИПИ ІГОР
сюжетно-рольові ігри
Ігри драматизації
режисерські
рольові
рухливі ігри
Функції гри �(за Андрєєвом Г.М.)�
комунікативна
розвивальна
діагностична
коригуюча
ігротерапевтична
самореалізаційна
Перевага ігрової діяльності�
граючись, діти навчаються;
вчиться швидко та логічно мислити;
дітей посилюється увага,
наполегливість;
виникають позитивні емоції, краще засвоюється учбовий матеріал.
Вимоги до ігор на уроці�
Гра повинна стимулювати мотивацію навчання, викликати в учнів інтерес і бажання
гарно виконати
завдання
Гру потрібно проводити
на основі реальної ситуації спілкування
Вона неодмінно
проводиться в
доброзичливій, творчій атмосфері, викликає в учнів
почуття задоволення, радості
Гра організовується так, щоб діти могли в ній
активно спілкуватися, з максимальною ефективністю використовуючи вивчений матеріал
Результативність �ігрових технологій
тренування
пам’яті;
стимуляція розумової діяльності,
розвиток уваги і пізнавального
інтересу до навчальних предметів
ефективний засіб активізації
пізнавальної діяльності учнів;
сприяє подоланню пасивності учнів;
*сприяє посиленню працездатності учнів…
�«У грі розкривається перед дітьми світ творчості, можливості, особистості. �Без гри немає повноцінного дитячого розвитку». � В.Сухомлинський
Неоціненна роль гри у всебічному розвитку учнів �
Особлива роль полягає в можливості безболісного переходу дитини від ігрової до навчальної діяльності, що і є головним завданням початкового етапу навчання
� Гра сприяє розвиткові спостережливості, винахідливості, творчих здібностей, самоствердження, наполегливості, прагнення до успіху �
� Гра – один із шляхів виховання та підтримання � інтересу молодших школярів до знань.� (В. О. Сухомлинський)�
Використання дидактичних ігор у виховній роботі
У грі немає серйозніших людей,ніж діти.� В. О. Сухомлинський
Досягнення моїх учнів
�
Досягнення моїх учнів - 2025
Відкритий урок інформатики�віртуальні ігри – добре, чи погано?
Використання ігрових технологій навчання на уроках в початкових класах створюють умови кращого засвоєння нового матеріалу та активізації пізнавальної діяльності учнів, де саме учень сам відкриватиме знання та власну компетентність у різних галузях життя.
БАЖАЮ УСПІХУ!