� �� Экологическое воспитание� во второй младшей группе
МБДОУ д/с №8
Группа «Кораблик»
Выполнили:
Воспитатели
Агутина С.Н.
Малкова Т.А.
Главная цель экологического воспитания в дошкольном возрасте – воспитание гуманного отношения к окружающей природе.
Главная задача – это научить детей видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому и использовать полученные знания в повседневной жизни.
Основные направления экологического воспитания – это формирование предметно - развивающей среды, взаимодействие и сотворчество с детьми и родителями.
Предметно-развивающая среда
Мы сделали среду таким образом, чтобы она способствовала развитию ребенка, создала условия для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения.
В уголке природы помещен материал для экспериментирования (стаканчики, трубочки, весы, и т. д., размещены комнатные растения, огород на окне, за которыми ведутся наблюдения. Находятся иллюстрации животных и растений, коллекции гербария, спилы деревьев, камней, шишек хвойных деревьев, ракушек и многое другое.
Дети учатся работать с календарём природы, определять время года. Учатся ухаживать за растениями: поливать, рыхлить, опрыскивать, протирать листочки. Наблюдать за ростом и развитием растений.
Беседы с детьми
«Зачем нужна вода?», «Что нужно растениям?», «Где живёт и чем питается?», «Зачем кормить птиц зимой?», «Чем мне нравиться зима?»
Проведение опытов
«Что растворяется в воде?», «Вода-какая она?», «Прозрачная-не прозрачная?», «Чистый – грязный», «Превращения воды», «Лепится – не лепится», опыты со снегом, льдом.
�Наблюдения во время прогулки.�
Знакомство с деревьями и кустарниками на участке детского сада, наблюдения за объектами неживой и живой природы.
Труд в природе
Труд в природе связан с расширением кругозора детей. Труд в природе способствует развитию наблюдательности, любознательности детей, воспитывает у них интерес к труду, и уважение к людям, которые им занимаются. Труд помогает воспитать любовь к природе .
Работа с родителями.
Поделки из природного материала.
Что посоветовать родителям:
�Игровая деятельность�
Дидактические игры: «Найди такой же листок», «Собери букет», «Чей малыш?», «Сбор урожая», «Что где растёт?», «Чьи следы?», «Угадай по описанию», «Когда это бывает?», ; подвижные игры: «Беги к березе», «Птицы в гнёздах», «Солнце и ветер», «Наседка и цыплята», «Медведь и пчелы», «Сова»; игры с песком, со снегом.
Фото игр�
Макеты участка зимой
�Макеты участка летом�
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!