����EVALUATION DE LA SEMAINE DE 4,5 JOURS A BETTON

Intervenants : Christophe Moreau, Chafik Hbila,

sociologuesmoreau@jeudevi.org

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Ordre du jour du 1^er comité de pilotage – 15/3/2022

1 – Contexte de la réflexion, questionnement

2 – Présentation de la méthode de travail d’ici à octobre 2022

3 – Organisation, constitution des listes de personnes à mobiliser

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Prochain comité de pilotage à fixer

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Contexte de la réflexion

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• Croissance démographique de la ville
• Depuis 1970, + 2000 personnes par décennie. 12 524 habitants en 2019 , + 2,4% par an
• Sur les années 2013 / 2022, + 200 enfants
• 2 329 enfants de 0 à 14 ans (INSEE 2018)
• 10 % de la population venant d’une autre commune entre les 2 derniers recensements.
• 12,5 % de familles monoparentales.
• 11 % de logements sociaux.
• Entre 130 et 150 naissances par an sur la période 2014-2020.

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• 4,5 jours mis en place dès 2013, avant la loi ; puis modification en 2017

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• Motivations de la collectivité :
• Prendre en compte le rythme de l’enfant
• Prendre en compte les possibilités de travail pour les parents, et l’égalité femme-homme
• Favoriser l’accès à des activités culturelles, sportives, pour certaines familles n’y ayant pas accès
• Faire œuvre de prévention ; réflexion plus générale sur les activités éducatives et la jeunesse

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• Analyser les enjeux de moyens humains, financiers

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• Volonté de prendre la meilleure décision possible, pérenne, gérable financièrement, et qui satisfasse tout le monde

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Questionnement

• Les effets produits sur la vie et le bien-être des enfants, le climat scolaire

• Les effets sur l’ouverture culturelle, artistique, sportive, etc.

• Les effets en termes d’apprentissages scolaires

• Les effets sur l’organisation familiale

• Les effets sur la vie associative dans son implication dans le périscolaire et dans son activité habituelle

• L’impact sur le projet du centre de loisirs le mercredi

• L’adéquation du service rendu au regard des moyens mobilisés (RH, équipements mobilisés, matériel, finances…)

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Phasage de la démarche

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AVANT L’ETE 2022

1 –Réunion de lancement de l’étude – Comité de Pilotage 1 ­ - Le 15 MARS 2022, 18H30 – 20H

2 – État des lieux de l’organisation des temps de l’enfant : recherche documentaire et statistique MARS 2022

3 – État des lieux de l’organisation des différents temps de l’enfant : série de 12 entretiens MARS - AVRIL2022

4 – Comité technique N°2 – État d’avancement du diagnostic – le 5 AVRIL 2022 – 15H 17H30

5 – Enquête par questionnaires auprès des parents AVRIL-MAI 2022

6 – Comité de pilotage 2 – Restitution du diagnostic – MAI 2022

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7 – Table ronde de concertation n°1 - MAI – JUIN 2022

8 – Comité technique N°3 – Bilan de la première table ronde - MAI – JUIN 2022

9 – Table ronde de concertation n°2 - MAI – JUIN 2022

APRES L’ETE 2022

10 – Comité de pilotage N°3 – Bilan de la concertation - SEPTEMBRE 2022

11 – Comité technique N°4 – finalisation du scénario pour 2023 –SEPTEMBRE- OCTOBRE 2022

12 – Restitution du travail réalisé et du scénario final en comité de pilotage, et préparation d’une réunion publique de restitution – OCTOBRE 2022

13- Réunion publique sur l’avenir des rythmes scolaires – DERNIER TRIMESTRE 2022

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Phase d’entretiens

• JOUR 1 : mercredi 16 mars
• Service enfance jeunesse 
• Représentants des 13 animateurs + éducateur/animateur sportif
• Représentantes des 6 ATSEM
• 3 Directeurs péri scolaires, 1 par école publique

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• JOUR 2

- Directeurs ALSH

• Associations, à préciser :
• CSB (dont dojo, tennis table, escrime, hand) ; musique ; théâtre ; arts plastiques ; échecs

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• JOUR 3
• Enseignants, directions d’école : A PRECISER
• Représentants de Parents ; A PRECISER

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• Echanges ultérieurs avec des partenaires institutionnels : CAF, DESDEN

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Tables rondes de concertation

• 2 rencontres en mai – juin 2022

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• Ville
• Structures scolaires
• Associations
• Représentants de parents
• Autres personnes / collectifs à mobiliser ?

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