Nivel Secundaria 2024
Primer Taller Pedagógico:
“BASES PEDAGÓGICAS DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES”
Módulo 1
Dirigida a docentes del área de ciencias sociales de 2do grado.
Nuestros acuerdos de convivencia
Fortalecer la comprensión del perfil de egreso, el enfoque del área y de la competencia construye interpretaciones históricas para su correcta aplicación en la planificación de las acciones pedagógicas.
Propósito
Producto
Elaboración de una Unidad de aprendizaje teniendo en cuenta el perfil de egreso, el enfoque del área y el desarrollo de la competencia Construye interpretaciones históricas.
Ruta a desarrollar en el taller
Bloque 1
Relación entre el Perfil de egreso con las competencias en el área de Ciencias Sociales
Bloque 2
El enfoque de ciudadanía activa del área de Ciencias Sociales.
Bloque 3
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
Elaboración de una Unidad de aprendizaje teniendo en cuenta el perfil de egreso, el enfoque del área y el desarrollo de la competencia Construye interpretaciones históricas.
Productos
Bloque 1:
¿Cómo el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales contribuye al logro de los aprendizajes del perfil de egreso??
Leemos el siguiente caso:
Los participantes socializan sus respuestas
/////...
Bloque 2:
¿Cual es la relación entre el enfoque de ciudadanía activa y las competencias del área de Ciencias Sociales?
Leemos la siguiente situación y analizamos:
SITUACIÒN 1
Ahora regresemos a analizar la situación inicial
Ahora, analizaremos el ítem y sus alternativas para poder identificar la respuesta correspondiente.
Bloque 3:
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
Leamos la situación y analicemos
¿Qué implica la competencia Construye interpretaciones históricas?
Lee cada situación con sus alternativas y señala aquella que consideres la respuesta correcta:
Ahora vamos a analizar el ítem y sus alternativas para poder identificar la respuesta correspondiente.
Ahora vamos a analizar el ítem y sus alternativas para poder identificar la respuesta correspondiente.