1 of 14

М.Әуезов «Көксерек»

«М.Мақатев атындағы №74 мектеп-гимназия» ШЖҚ МКК

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Кульбекова Айгуль Аблаевна

2 of 14

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Т/Ж1.1.1Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөліктерін талдау

3 of 14

Сабақ мақсаттары

әңгімені түсінеді,сюжеттік желісі бойынша баяндайды.

композициялық құрылымына талдау жасайды, мазмұндайды, талдайды

шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін салыстырып, дәлелдейді

4 of 14

Бағалау критерийлері:
Көркем шығарма сюжетінің құрамдас бөліктерін талдай алады.
әңгімені мазмұндап,сөздердің мағынасын ажыратады;
•композициялық құрылымына талдау жасай алады

5 of 14

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:итмұрын, шірет,қаншық, пішен, шылапшын, тұрқы, шағырмақ, жүзіқара, сам,итаяқ,көкжал.
Құндылықтарға баулу: "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының алтыншы тармағы– "Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы"
шығарманы оқыту барысында ішінара жүзеге асады.
АКТ –ны қолдану дағдылары: Бейнефильмнен үзінді,слайд.т.б

6 of 14

Көксерек адамдар арасына үйреніп кете алды ма?

Құрмаш Көксеректен жауыздық күтті ме?

Ауыл иттерінен Көксерек қандай зәбір көрді?

М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесін жазуына қандай себеп болды

Қасқырлар ұясын талқандаған адамдар әрекеті дұрыс па?

Көксеректің қасқырға тән іс-әрекетін сипатта

7 of 14

Көксерек Құрмаштан гөрі ақ қасқырмен неге тез бауырласты?

Әңгіменің қайғылы аяқталуына кім кінәлі?

Көксерек» әңгімесінің идеясы не?

«Көксерек» қазақ әдебиетінің қандай туындысына айналды?

Дескриптор: Cұрақтарға нақты жауап береді

8 of 14

«Қате түсінікті тексеру» әдісі арқылы шығарманың композициялық құрылымын сәйкестендіреді

Дескриптор:

1.Шығарманың композициялық құрылымын сәйкестендіреді. 2.Шығарманың сюжеттік дамуын өз сөзімен әңгімелейді.

9 of 14

Тапсырма:

Шығармадағы эпизодтарды талдаңыз

Өзіндік пікіріңізді білдіріңіз.

Шығарманың идеясы	Көксерек арқылы нені бейнеледі?	Адамзатпен табиғаттың тағысы арқылы қандай әрекеттерді суреттеген.
Ұлттық сананы ояту	Иесіне адалдықтан болмысына , жаратушы күшке адалдық басым.	Жазушы тіл сұлулығынң үстіне ,кейіпкер жасауға да шебер.
Көксеректе мақсат бар.	Көксеректі таза аңшылық қызығынан алынған әңгіме.	Мұхтар қасқырды аң қылып алып отырған жоқ, адам қылып алып отыр.

14 of 14

5 «ПОПС» формуласы .«Соңғы сөзді мен айтамын»

• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »

• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай

түсіндіремін … »

• Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

• Соңғы сөйлем«Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім.......»