嘉義大學
資賦優異教材教法
大成國中 蔡智恆
20220307嘉大特教系
今日簡報https://bit.ly/3HO63AK
大成國中 蔡智恆
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大成國中 蔡智恆
https://www.facebook.com/qazpl14 蔡智恆
腦筋急轉彎 Inside out 本片描述青少年時期的情緒轉換
此為學生以我為藍本贈送給我的教師卡
大成國中 蔡智恆
國中自然與生活科技領域教師教師證-生物專長
高中生物教師證
特殊教育資賦優異教師證-第二專長
飲料調製丙級 2011
飲料調製乙級不合格 - 僅筆試及格 2012
JLPT日文檢定N4不合格 2015.7
JLPT日文檢定N3 2016.7
JLPT日文檢定N2 2017.7
台南市主任班152期 2017
JLPT日文檢定N1 2018.12
外語導遊(日語) 2019
外語領隊(日語) 2019
資訊第二專長教師證取得中 2018-
專長與證照
大成國中 蔡智恆
台南一中實習教師
高雄前鎮國中導師 2009-2011（98-99）
大成國中
衛生組長 2011-2012（100）
生教組長 2012-2013（101）
導師 2013-2016（102-104）
設備組長 2016-2017（105）
資訊組長 2017-2020（106-108）
台南市自然科輔導團 2018-
導師 2020-
教學
經歷
大成國中 蔡智恆
指導得獎
國際科展2008植物學佳作:「從害羞到大方需要多少時間」(環境因子對含羞草開葉時間的影響)，林耕雍、李國昇
高雄市科展51屆物理佳作:結晶蔓延-攀晶，呂芸竹、張簡文寧
台南市科展53屆物理第2名:轉吧！轉吧！風洞內的種子-雞蛋花種子的飛行探討，蔡國豪、吳曼彤
台南市科展53屆生物佳作:傑克與彎豆-綠豆莖背地性機制探討，辛佳云、李文婷
台南市科展54屆化學佳作:當葉綠素銅在一起-銅葉綠素製作與分析，蔡宜家、商媛晶
台南市科展56屆化學第1名:色素大不銅—光合色素光譜分析與探討，蔡明傑、馬蓉蓉
獲獎
經歷
團隊與個人榮譽
2009高雄市自然學科競賽南區銅牌獎
2009高雄市28屆科學園遊會服務優良獎
2011全球華文部落格入圍-自然小蔡一盤
2013台南市性平事件處理流程圖設計製作
2014親子天下翻轉教育創意100入選
2014國中小行動學習推動計畫行動-學習示範學校獎
2015教學卓越銀質獎-飲德食和~大成食府，幸福好味道
2018臺南市國際龍舟錦標賽大型龍舟教師組第5名
2019夢的N次方-國中自然講師-十二年國教思考智能教材設計
2019全台首學課程博覽會說客講師-體溫恆定課程
2020夢的N次方-國中生科講師-PHYduino研發與製作
2020東京科學技術館 青少年のための科学祭典 出展
2021台南市停課不停學小六自然直播授課講師
國中科學探究聯合發表會 logo設計
生物趴辣客 協辦、講師
大成國中線上教學課程總規劃
大成國中數位深耕課程規畫執行-2019推廣第3名、2020銀質獎、2021推廣人氣獎、2022優良學校
大成國中 蔡智恆
想要當一個什麼樣的老師?
想要培養出什麼樣的學生?
想要變成什麼樣的人?
大成國中 蔡智恆
大
成
國
中
導
師
2013-2016（102-104）
興
趣
與挑戰
2019青少年のための科学祭典全国大会at東京科學技術館
2016與3名德國友人同遊日本，主要規劃行程
2013與德國友人環島
參考書目 『跟各國人都可以聊得來』 『史上最強語言高手 教你一次學會10國語言』
大成國中 蔡智恆
如何擔任行政?
大成國中衛生組長養成功略-第一次當衛生組長就上手
大成國中資訊組長養成功略-第一次當台南市資訊組長就上手
大成國中線上教學超前部署(草案)
行政支援教學
大成國中 蔡智恆
如何擔任導師?
班規該如何制訂?
大成國中 蔡智恆
班規
安全 尊重 負責
大成國中 蔡智恆
安全
教室內外動線規劃
打菜前洗手、配戴口罩
掃區能力分配
教室內禁止拋丟
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尊重
幹部自薦，老師依屬性挑選
大成國中 蔡智恆
尊重
工作與幹部協調
思考分配完工作後，跟衛生說明 為什麼這編排 的後設認知
大成國中 蔡智恆
尊重
導師也有掃地工作
僕人式的領導 (我先做 你跟上)
帶頭做 (少說 多行動)
最困難的 (會受傷的 較難處理的)
大成國中 蔡智恆
尊重
午餐談話平等溝通
盡量不要站講台 同等視角
有事情運用學生吃飽飯時間空檔，請他到旁邊坐著聊聊，協同處理面對問題，增能賦權
相近視角-溝通，上位視角-集中注意聆聽，成人坐著小孩站著-等待視角(要小心使用)
大成國中 蔡智恆
尊重
個別差異
成績以超越或努力程度評斷
分數是拿來跟自己比較，還有鑑定自己學習成果的，80以上是有學習，50以下是無學習
學習的敵人與阻礙只有自己，其他人都是你可以運用的夥伴
分享知識可以進步更快，偷取知識也可以進步更快。 上課靠作弊，考試靠實力
參考書目 『學習要像加勒比海盜』
大成國中 蔡智恆
尊重學生選擇
強調自我負責
沒有受到尊重，沒有辦法學到自我負責。增權賦能
從今天開始，他不只是個孩子，而是逐漸成長為『有能力為自己負責的人』
大成國中 蔡智恆
負責
聯絡簿
自己記錄檢核
自己簽名負責
家長至少
一周最後一天簽名即可
大成國中 蔡智恆
負責
每個人都是班上一份子
有自己的工作，缺口有人補
自助互助，責任歸屬
大成國中 蔡智恆
負責
學生製造之問題由學生處理
僅從旁協助支持，追蹤後續
ex:校服、作業缺交、
人際、打掃…
相信孩子的能力，挑戰困難前一起模擬練習(演到OK為止)
大成國中 蔡智恆
設計課程前，你該了解什麼?
備課時，你應該從哪裡開始?
課本? 考卷? 教學理念?
整體教學目標是什麼?
學會?考高分?有…能力?
大成國中 蔡智恆
參考資料
自然領綱-
生物部分
小中高縱向連結
大成國中 蔡智恆
小三課本動物課程是否有照課綱?
大成國中 蔡智恆
國小有需要使用顯微鏡觀察嗎?
大成國中 蔡智恆
國小動物要學什麼?
大成國中 蔡智恆
國小動物要學什麼?
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魚類
爬蟲類
兩生類
四足
鱗片
鰭
鰓
肺
蛋
蛋殼
國小動物還可以學什麼?
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國小植物要學什麼?
大成國中 蔡智恆
國小植物還可以學什麼?
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台灣 | 三上 | 三下 | 四上 | 五上 |
CH | 1植物外觀 | 1蔬菜 | 2水中植物 | 2植物 |
1 | 根 莖 葉 | 分類 | 水域(生態系) 調查 | 水分運輸 蒸散作用 |
2 | 花 果實 種子 | 種植 | 水生植物 | 植物繁殖 |
3 | 植物與生活 造紙 | 紀錄 | 保育 | 分類 二分法 |
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更大的藍圖
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複利的力量
進步一點點，累積多很多
37.8
0.03
大成國中 蔡智恆
24小時 X 60分鐘 X 0.01
= 14.4分鐘
一天的0.01
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每天為自己
努力10分鐘
說服自己，自我催眠
大成國中 蔡智恆
學習聯絡簿
短、中、長期目標
每天複習10分鐘
每天寫作10分鐘
請家長鼓勵孩子的進步
請家長利用此區內容
與孩子正向對話
進步一點點
累積多很多
要有目標與夢想
即使很渺小也要成長
成長型思維的轉變
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有效的努力
參考書目 『刻意練習』
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成長
∥
突破舒適圈
學習區 (一點點辛苦)
恐慌區 (巨大的痛苦)
舒適圈
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一點點的辛苦
才會成長
參考書目 『囚徒健身』
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鍛鍊
休息
鍛鍊
休息
鍛鍊
休息
休息
鍛鍊
休息
鍛鍊
休息
鍛鍊
目標A
目標B
適度的休息 交叉訓練
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70天能力加倍
想放棄
失去動力
無聊
養成
習慣
動機
紀錄成長
小改變
持續
公開說出目標 找夥伴
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習慣養成
短期目標檢核回饋
請家長利用此區內容關心並建立孩子做好一件小事，
積少成多變成一件大事的能力
參考書目 『象與騎象人』
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成功沒有捷徑
There is no shortcut to success
大成國中 蔡智恆
七年一輩子
成就一個天才需要
20000小時的努力
8hr / 天 x 365 x 7 = 20440 hr
參考書目 『把時間當作朋友』
大成國中 蔡智恆
每周學習筆記
每周回憶當周學習
整理記錄
參考書目 『超速學習』
大成國中 蔡智恆
學
習
周
記
大成國中 蔡智恆
智商/智慧可否改變?
可
否
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可
智商/智慧可否改變?
否
成長型
思維
固定型
思維
參考書目 『心態致勝』
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哪些事情可以提升智商
家裡有錢
營養
睡眠
運動
家裡放書
努力
態度
方法
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我
可以改變
我
無法改變
別人
可以影響
別人
無法影響
接受現況
成長
影響力
斷捨離放下
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緊急
重要
不緊急
重要
不緊急
不重要
緊急
不重要
休息充電
個人成長
降低風險
日常工作
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你最珍貴的資產是?
錢
時間
注意力
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心流
專心做一件事情，
時間不知不覺的流逝狀態
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學習類型
自以為很行
自我放棄型
自省
團體
聽覺
視覺
觸覺
動覺
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自我
實現
尊重需求
社會需求
安全需求
生理需求
發揮潛能，實現理想
受到尊重、肯定
愛、友誼與歸屬感
被保護、環境穩定
呼吸、水、食物、睡眠
馬斯洛Maslow
需求金字塔理論1943
馬斯洛理論新修正:
不一定要有基本的滿足
人也可以有更高尚的目標
大成國中 蔡智恆
Q&A
謝謝聆聽
大成國中 蔡智恆
E-mail: qaz1402@gmail.com
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