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TÍTULO I. LAS ENSEÑANZAS Y SU ORDENACIÓN. CAPÍTULO IV: BACHILLERATO

MARÍA BORDIANU, NEREA ESCALERO, CARMEN ESCOBAR, Y DANIEL JUÁREZ.

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ÍNDICE

Título I. Las enseñanzas y su ordenación.

Capítulo IV. Bachillerato

  • Artículo 32. Principios generales
  • Artículo 33. Objetivos
  • Artículo 34. Organización general de b¡Bachillerato
  • Artículo 37. Título de Bachillerato
  • Artículo 38. Prueba de acceso a la Universidad

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Artículo 32. Principios generales

  • Más énfasis en competencias para el futuro profesional.
  • Más maneras de acceder a los estudios de bachillerato (artes plásticas, diseño o enseñanzas deportivas).
  • Posibilidad de hacer el bachillerato en tres cursos.

Artículo 33. Objetivos

  • En el apartado de la igualdad: se especifican los tipos discriminación.

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Artículo 34. Organización general bachillerato

  • Organización: materias comunes, de modalidad y optativas establecidas por el gobierno.
  • Variedad de materias para facilitar el acceso a la vida laboral o a estudios posteriores.
  • Las materias comunes: educación física, filosofía, historia de la filosofía, historia de España, lengua castellana y literatura, lengua extranjera.
  • Apoyo educativo para alumnos con dificultades en el aprendizaje de lengua extranjera.

Artículo 37. Título de Bachillerato.

  • Se puede aprobar Bachillerato con una materia suspensa si los profesores consideran que se han alcanzado los objetivos y competencias.
  • Se puede conseguir el título de bachillerato desde una FP Técnica, técnico en artes plásticas y diseño, enseñanzas profesionales de musica y de danza, superando materias especificas para cada caso.

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Artículo 38. Prueba de acceso a la Universidad.

  • Énfasis en el lenguaje inclusivo, en igualdad de oportunidades.

  • No discriminación del alumnado con necesidades especiales.

  • Accesibilidad de personas con discapacidad.

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