TÍTULO I. LAS ENSEÑANZAS Y SU ORDENACIÓN. CAPÍTULO IV: BACHILLERATO

MARÍA BORDIANU, NEREA ESCALERO, CARMEN ESCOBAR, Y DANIEL JUÁREZ.

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ÍNDICE

Título I. Las enseñanzas y su ordenación.

Capítulo IV. Bachillerato

• Artículo 32. Principios generales
• Artículo 33. Objetivos
• Artículo 34. Organización general de b¡Bachillerato
• Artículo 37. Título de Bachillerato
• Artículo 38. Prueba de acceso a la Universidad

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Artículo 32. Principios generales

• Más énfasis en competencias para el futuro profesional.
• Más maneras de acceder a los estudios de bachillerato (artes plásticas, diseño o enseñanzas deportivas).
• Posibilidad de hacer el bachillerato en tres cursos.

Artículo 33. Objetivos

• En el apartado de la igualdad: se especifican los tipos discriminación.

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Artículo 34. Organización general bachillerato

• Organización: materias comunes, de modalidad y optativas establecidas por el gobierno.
• Variedad de materias para facilitar el acceso a la vida laboral o a estudios posteriores.
• Las materias comunes: educación física, filosofía, historia de la filosofía, historia de España, lengua castellana y literatura, lengua extranjera.
• Apoyo educativo para alumnos con dificultades en el aprendizaje de lengua extranjera.

Artículo 37. Título de Bachillerato.

• Se puede aprobar Bachillerato con una materia suspensa si los profesores consideran que se han alcanzado los objetivos y competencias.
• Se puede conseguir el título de bachillerato desde una FP Técnica, técnico en artes plásticas y diseño, enseñanzas profesionales de musica y de danza, superando materias especificas para cada caso.

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Artículo 38. Prueba de acceso a la Universidad.

• Énfasis en el lenguaje inclusivo, en igualdad de oportunidades.

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• No discriminación del alumnado con necesidades especiales.

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• Accesibilidad de personas con discapacidad.

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