Abril 19 de 2021

Programa Todos a Aprender:

Hacia una Colombia más equitativa

Mineducación

Programa Todos a Aprender:

Hacia una Colombia más equitativa

OBJETIVO GENERAL DEL CICLO I:

Fortalecer las competencias docentes en el desarrollo de estrategias didácticas que beneficien los aprendizajes de los estudiantes teniendo en cuenta el desarrollo de procesos metacognitivos en el marco de la educación remota o en alternancia.

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Las actividades de formación situada previstas para Ciclo I son las siguientes:

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OBJETIVO STS DE MATEMATICAS

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Mejorar las prácticas pedagógicas, a partir de los procesos de razonamiento y comunicación, con estrategias metacognitivas en la resolución de problemas en el pensamiento numérico.

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OBJETIVO STS DE LENGUAJE

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Proporcionar elementos teóricos, metodológicos y prácticos que permitan comprender la experiencia literaria como una posibilidad de desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, por medio de acercamientos creativos y propositivos al texto literario. �

OBJETIVOS STS DE EDUCACIÓN INICIAL

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Proponer una ruta general de desarrollo de proyectos de aula o investigación desde la cual cada maestra y maestro pueda inspirarse y materializar la suya y así, logre diversificar su propuesta pedagógica de acuerdo con las particularidades del grupo de niños, niñas y familias que acompaña, y teniendo en cuenta las dinámicas de la institución educativa.

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Reconocer y valorar las vivencias cotidianas de las niñas y los niños como oportunidades para explorar y dar lugar a la curiosidad, como promotores de preguntas e intereses que permiten la definición de proyectos conjuntos entre el entorno hogar como en el entorno educativo, para promover el desarrollo y aprendizaje.

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OBJETIVO DEL TALLER DE MATEMATICAS

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Reconocer cómo el proceso de razonamiento en el desarrollo del pensamiento numérico se articula y contribuye en la elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos que un estudiante realiza al resolver un problema matemático

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OBJETIVO DEL TALLER DE LENGUAJE

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Reconocer las posibilidades que ofrece la literatura en cuanto a la ampliación del horizonte con el que interpretamos el mundo, cuestionamos la tradición y resignificamos los contextos, lo que deriva en ciudadanías más libres y más participativas.

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OBJETIVO DEL TALLER EN ACOMPAÑAMIENTO SITUADO (CDA)

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Reconocer la importancia de las estrategias de aprendizaje por parte del docente y su aplicación en la planeación y retroalimentación de las configuraciones didácticas en educación remota y de alternancia para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

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OBJETIVO DEL TALLER EN GESTIÓN (CDA)

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Reflexionar sobre la gestión del currículo, que orienta la construcción de proyectos pedagógicos flexibles e integrados, desde la priorización  de los aprendizajes esenciales, fundamentales y estructurantes hacia las trayectorias educativas armónicas con apoyo de las familias, los docentes, la cultura y la sociedad.

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OBJETIVO DEL TALLER EN EVALUACIÓN (CDA)

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Propiciar una cultura de la autonomía, la autogestión y la autoevaluación en el estudiante, mediante el desarrollo de sus habilidades metacognitivas.

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Actividades pedagógicas complementarias

“… aquellas acciones desarrolladas por el tutor para identificar, planear, desarrollar, registrar, sistematizar y divulgar experiencias significativas que promueven el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes, el fortalecimiento de las prácticas de los docentes y la cultura de calidad en las instituciones educativas.” (Documento elaborado por los coordinadores de zona, 8 de febrero de 2021)

Prácticas innovadoras en los procesos de enseñanza.

Procesos didácticos y de aprendizaje en Lenguaje,

Matemáticas y Educación Inicial.

Procesos de orientación, formación y desarrollo

profesional.

La inclusión como práctica en los procesos de

enseñanza y aprendizaje.

Políticas, evaluación y diagnóstico educativo.

Recursos educativos sincrónicos y asincrónicos en ámbitos educativos.

Ejes de trabajo

Meta: contar con al menos 4.000 experiencias significativas documentadas y sistematizadas. De éstas, se seleccionarán las 100 mejores, que serán recopiladas y publicadas.

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Webinarios PTA 2021

Para participar en el webinario, debe acceder a la plataforma:

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www.webinariospta2021.com

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Usted solamente tendrá que diligenciar un formulario en línea que estará disponible 20 minutos antes de iniciar el webinario.

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