Криворізька початкова школа № 218 Криворізької міської ради
Портфоліо вчителя-логопеда�Дьоміної Наталії Валентинівни
Дьоміна Наталія Валентинівна��Вчитель-логопед вищої категорії, звання «старший учитель».�Спеціальна освіта: вища, Кам’янець- Подільський національний університет ім.Огієнка. Факультет корекційної та соціальної педагогіки і психології.� Спеціальність: логопедія�Пед. стаж – 28 р.�Логопедичний - 19 р.�
�
Науково-методична проблема:
«Формування і корекція словника у дітей з ЗНМ ІІІ рівня»
Професійне кредо: «Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості»
В. О. Сухомлинський
Основні напрямки корекційно-розвиваючої роботи з дітьми з ЗНМ ІІІ рівня��1. Виховання звукової культури мови�2. Лексична робота�3. Формування граматичного ладу мовлення�4. Робота над складовою структурою мови�5. Навчання грамоти�6. Розвиток зв’язного мовлення�7. Виховання комунікативної компетентності�8. Розвиток дрібної моторики рук (підготовка до письма)�9. Розвиток аналізаторів як каналів сприймання�10. Розвиток розумової діяльності
Вклад в розвиток дошкільної освіти�ДНЗ, району, міста:�- заст. голови медико-педагогічного �консиліуму в ДНЗ;� - надання консультативної допомоги � батькам та н\о дітям з порушеннями� мови;�- участь у методичних обʼєднаннях �району асоціації «Дефектолог», � - член Асоціації працівників дошкільної освіти.� - підготовка занять з використанням�мультимедійної технології навчання.� - підготовка логопедичних розваг з використанням інноваційних технологій (казкотерапія, орфпедагогіка)
Очікувані результати:� - практично або повністю виправлена мова дошкільників перед вступом до школи;� - достатній або високий рівень грамотності, освіти, виховання;� - формування позитивної мотивації до навчання
Методичні наробки:����
�
Мої захоплення:� - гурток «Театр перед мікрофоном» виготовлення навчального роздаткового матеріалу для навчання грамоти дошкільників;�- розробка ігрових вправ для розвитку мовленнєвого дихання;� - граємось пальчиками – розвиваємо мовлення
Мій кабінет
Просвітницька робота з батьками (консультації, збори, стендовий матеріал)��1. Було проведено батьківські збори �2. Виступи на батьківських зборах з проведенням занять�3. Велись індивідуальні зошити з завданнями�4. Випуск газети для батьків «Логопедична скарбничка»�5. Індивідуальні консультації та бесіди. � Теми консультацій:�- Створення умов для правильного розвитку мови у дитини, домашнє завдання�- Взаємозв’язок логопеда, вихователя та батьків�- Форми роботи з логопатами�- Розвиток зорової та слухової уваги�- Удосконалювання зв’язного мовлення�- Вправи на автоматизацію звуків�- Правильне виконання артикуляційних вправ�- Запам’ятовування віршів, скоромовок�- Контроль за звуковимовою дитини�- Готовність дитини до школи�- Вікові особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку�- Роль батьків у логопедичній корекційній роботі: як проводити заняття з дитиною вдома �- «Родзинки компенсуючої освіти»
Просвітницька робота з педагогами (повідомлення, консультації, доповіді)��Виступала на семінарах та нарадах педагогічного колективу з повідомленнями і доповідями на теми�- Як учити запам’ятовувати вірші і скоромовки�- Мовна готовність дитини до школи�- Розвиваючий потенціал мовного середовища�- Дитина і навчання читання. Коли починати?�- Сюжетно-рольова гра, як чинник розвитку дитячої мови�- Обов’язкове проведення мовленнєвої зарядки на заняттях�- «Значення мовленнєвого розвитку у формуванні особистості дитини».�- «Арт-терапія в логопедії» Інновації спецпедагогік� Методичне об’єднання «Дефектолог» �- «Арт-терапія в корекційній роботі з дошкільниками, які мають ППР та ЗНМ» Авторська казка. Показ заняття. �- «Етіологія мовленнєвих порушень» Практичні міні-зрізи.
Мої досягнення
Мої досягнення
Мої досягнення
Мої публікації
Видавництво «Основа», ж. «Логопед», заняття «Осіння подорож»
Видавництво «Шкільний світ», ж. «Дефектолог», логопедична розвага з елементами орфпедагогіки «Незвичайні зимові розваги»
Мої досягнення