Доброго ранку, сонце і вітер!

Доброго ранку, ліси і поля!

Доброго ранку, плането Земля!

А всім присутнім бажаєм здоров’я й добра!

Девіз уроку

Не просто слухати, а чути.

Не просто дивитися, а бачити.

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно й плідно працювати.

На городі виріс дужий,

Круглий, жовтий і байдужий

До червоних помідорів,

До капусти і квасолі.

Хто цей гордий карапуз?

Здогадалися?..

Загадка

Спільнокореневі слова й форми слова

КОРИСНІ РОСЛИНИ

Ходить гарбуз по городу

Каліграфічне письмо

ЦЕНТР ІНФОРМАЦІЇ

-Які слова називають спільнокореневими?

-Що називається коренем слова?

-Що треба робити, щоб визначити корінь слова?

КОРЕКЦІЙНИЙ ЦЕНТР

1. У кожному рядку слів знайти зайве слово. Записати лише спільнокореневі слова . Виділити в них корінь

Літо, літечко, літак, літній.

Дощ, дощовий, задощило, дощечка.

Річка, річковий, річ, річечка.

Гарбуз, гарбузовий, загарбник, гарбузиння.

2. У реченні правильно розставити розділові знаки

Вживання гарбуза в зимовий час зміцнить імунітет захистить від грипу.

У народній медицині рекомендують давати проварене гарбузове пюре і змішувати його з будь-якою кашею манною рисовою гречаною вівсяною.

Робота з текстом

НАУКОВИЙ ЦЕНТР

Відновити деформований текст, підкреслити рискою споріднені слова.

Річки, ліс, біля, ялиновий.

Старі, там, молоді, ялинки, і, ростуть, ялини.

Стоять, у, зеленими, року, пори, різні, ялиночки.

Білочка, за, в, ялинник, завітала, шишками.

​

АНАЛІТИЧНА СТУДІЯ

1.Спільна частина споріднених слів називається:

а) коренем; б) реченням.

2.Спільнокореневими називаються слова, які мають:

а) однаковий корінь та спільне (однакове) значення; б) різні корені.

3.Дібравши до слова кілька спільнокореневих слів, можна визначити:

а) головні слова; б) корінь.

4.Спільнокореневі слова, у яких однаковий корінь, називаються:

а) близькими за значеннями; б) спорідненими.

5.До слова рослина спільнокореневими є слова:

а) рослинний, росла; б) росяний, росинка.

6.До слова щастя близькими за значенням є слова:

а) радість, задоволення; б) щасливе, щастить.

​

САМОПЕРЕВІРКА

1. А
2. А
3. Б
4. Б
5. А
6. А

Пам’ятка телеглядача

• Разом з батьками визнач перелік передач для дітей;
• обговорюй з батьками фільми й телепередачі;
• не дивись телевізійні передачі й фільми, які рекомендовані для дорослих;
• не сідай до екрана телевізора ближче за 3 метри;
• не приймай їжу перед екраном телевізора;
• не дивись телепередачі довше 1 години на день;
• віддавай перевагу активному відпочинку, а не сидінню перед екраном телевізора.

Продовжіть речення:

​

Мій успіх на уроці – це …

Найбільші труднощі я відчув(ла)….

Я не вмів (вміла)…, а тепер умію…

Домашнє завдання

1.Знайти в пам’ятці спільнокореневі слова і виписати їх.

2.Списати 3 та 4 речення, знайти спільнокореневі слова і визначити в них корінь.

3.Зі словами батьки, телевізор, фільм придумати 2 речення зі спільнокореневими словами.

Самооцінювання

Дякую за увагу!