Моніторинг діяльності закладу за 2018 – 2019 н.р.
Всього педагогічних працівників: | I. Рівень кваліфікації | II. Рівень освіти | III. Стаж педагогічної діяльності | IV. Вік | |||||||||||||
«спеціаліст вищої категорії» | «спеціаліст I категорії» | «спеціаліст ІІ категорії» | «спеціаліст», тарифні розряди | педагогічні звання
| молодший спеціаліст | бакалавр | спеціаліст | магістр | 0- 3 роки | 4-9 років | 10-19 років | Понад 20 років | До 30 років | 31–40 років | 41–50 років | 51 і більше років | |
Основ них: 23 |
7 |
1 |
1 |
14 |
7 |
7 |
4 |
10 |
2 |
5 |
3 |
1 |
14 |
6 |
0 |
8 |
9 |
Сумісників: зовнішніх – 1 внутрішніх - 2 |
0
0 |
0
0 |
1
0 |
0
2 |
5
0 |
0
0 |
0
0 |
1
1 |
0
1 |
0
2 |
1
0 |
0
0 |
0
0 |
0
1 |
0
0 |
1
0 |
0
1
|
Кількісний та якісний склад педагогічного колективу
Якісний склад педагогічного колективу за кваліфікаційними категоріями
Якісний склад педагогічного колективу
за освітнім рівнем
Результати атестації педагогічних працівників
у 2018 – 2019 н.р.
(Всього атестовано: 4 педагоги)
Підвищення професійної майстерності педагогічних та медичних працівників
Групові форми методичної роботи, у яких задіяні
педагогічні працівники у 2018 – 2019 н. р.:
Індивідуально-групові форми методичної роботи, у яких задіяні педагогічні працівники у 2018 – 2019 н. р.:
Індивідуальні форми методичної роботи, у яких задіяні
педагогічні працівники у 2018 – 2019 н. р.:
Впровадження досвіду роботи
Результати кваліметричного оцінювання розвитку дітей старшого дошкільного віку у 2018 – 2019 н.р.
Творчі здобутки колективу: