1 of 23

Людина як особистість розкривається в тому, що вона створює, в чому виражає себе, втілює свій розум, майстерність.�

Презентація досвіду роботи викладача світової літератури Ярмолинецького професійного ліцею Луценко О.В.

2 of 23

Луценко

Оксана Вікентіївна

(02.03.1967 р.н.)

викладач світової літератури

викладач вищої категорії,

«старший викладач».

Світ прекрасний!

І дякую я Богу,

Що знайшла в житті свою дорогу.

Мій найкращий дім – це школа,

Це дітей моїх дорога

3 of 23

Багато чого я навчився у своїх наставників, ще більшого – у своїх товаришів, але найбільше – у своїх учнів� Талмуд

4 of 23

Структура практики роботи

Навчально-методична робота

Моя творча лабораторія

Позакласна робота

Виховна робота

Гурткова робота

5 of 23

Навчально-методична робота

Впровадження

інноваційних

технологій

Використання

інтерактивних вправ

Роль

опорно-логічних схем

Використання

комп’ютерних

технологій

“мікрофон”, “інтерв’ю”,

“мозковий штурм”,

“займи позицію”,

“рольова гра”, ”ажурна пилка”

  • Відносини дійових осіб;
  • Образи головних героїв;
  • Композиційні побудови творів;
  • Структури творів.

  • Презентації творів;
  • Мультимедійні технології;
  • Інформаційні бюлетені;
  • Літературні міні-газети;
  • Календар знаменних дат

Впровадження

міжпредметних

зв’язків

  • Бінарні уроки;
  • Використання історичних

даних:

  • Географічні маршрути;
  • Зв’язок з українськими

творцями;

6 of 23

Творча лабораторія викладача

Кабінет

зарубіжної

літератури

Наукове

забезпечення

викладання

предмета

Робочі стенди

Портретна

галерея

Бібліотечний

фонд

Наші

перспективи

7 of 23

Науково-технічне забезпечення кабінету

8 of 23

Стенди кабінету

9 of 23

10 of 23

Позакласна робота

  • підвищує інтерес учнів до світової літератури;
  • надає допомогу під час підготовки до уроку або його продовження;
  • розвиває творче мислення й грамотну мову;
  • активізує інтереси й творчі можливості учнів;
  • розширює світогляд читачів;
  • задовольняє духовні потреби;
  • допомагає ефективно використовувати дозвілля

11 of 23

Гурткова робота

Здатність до творчості – це вищий дар, яким нагородила людину природа на нескінченно довгому шляху її еволюційного розвитку.

Б. Енгельгардт

12 of 23

Учитель повинен знати і відчувати – що на його совісті доля кожної дитини, що від його духовної культури залежить розум, здоров’я, щастя людини, яку виховує школа.� В.О.Сухомлинський

  • Мета гуртка: через мистецтво допомогти учням глибоко пізнати культуру рідного краю;формувати в учнів прагнення до пізнання і розуміння прекрасного в житті і мистецтві; виховувати в молоді гуманістичні загальнолюдські цінності засобами театрального мистецтва.

  • Гурток покликаний розвивати творчий потенціал кожного гуртківця, забезпечувати реалізацію кожним учасником гуртка своїх нахилів і здібностей.

13 of 23

Ліцейний театр – шлях до інтелектуального розвитку і самореалізації особистості

Розвиток

творчого

потенціалу

співпраця з

однолітками

Прагнення до

спілкування

Віра у свої

сили

гуртківець

ПТНЗ

ПТНЗ

Усвідомлення

своїх

здібностей

МОН

14 of 23

Фрагменти вистави “Голубі олені”

15 of 23

16 of 23

Українське весілля

17 of 23

Червона шапочка на новий лад

18 of 23

За двома зайцями

19 of 23

Щоб побачити щось нове, необхідно зробити щось нове� Г.Ліхтенберг

  • 12 квітня 2011 року на базі Ярмолинецького професійного ліцею підготувала і провела обласний семінар керівників театральних гуртків «Ліцейний театр – щлях до інтелектуального розвитку і самореалізації особистості»

20 of 23

Виховна робота�

Найважливішим у навчанні ми визначаємо належне виховання.

Платон

21 of 23

Я зрозумів, щоб стати справжнім вихователем дітей, треба віддати їм своє серце… � Сухомлинський

22 of 23

«Руки твої – найкращій скарб �Коли умієш їм дати лад». 

23 of 23

Я – учитель! І цим я щаслива…