Мистецтво рідного краю

до уроку № 3 за модельною програмою Кондратової Л.Г.

Пригадай, які митці живуть в твоєму рідному краї? Які музичні колективи і виконавці є популярними в ньому? Чи знаєш ти, що мистецтво твого краю є вагомою частинкою мистецтва України

Наша мистецька Україна відома всьому світу чарівною піснею, чудовими мистецькими шедеврами та ще надважливо той факт, що Україна є часткою Європи, такої міцної родини демократичних держав. Саме тому українське музичне мистецтво є часткою європейського мистецтва, яке впливає одне на одного

Рідний край — місце, де ти народився і живеш серед людей, у яких є багато спільного. Усе, що тебе оточує упродовж життя та пов’язане з мистецтвом, і є культурою твого краю У кожному регіоні нашої Батьківщини — своя історія і власні традиції, та все ж ми єдині у своєму прагненні до прекрасного.

П. Терпелюк. «Гуцульська фантазія» (у виконанні Національного академічного оркестру народних інструментів України; фрагмент).

Про який край розповіла тобі ця музика? Якими засобами описав композитор природу Гуцульщини? Який музичний інструмент виконував соло? Опиши характер музики, дібравши відповідні слова.

Зазирнемо в майстерню композиторів, який створювали музику та присвячували її своєму краю. Чи знаєш ти, що композитори завжди цікавилися музичною культурою свого народу? Так, в епоху романтизму інтерес до народної творчості став поштовхом до виникнення нових композиторських шкіл. У середині XIX століття утворилися національні школи: польської музики (Ф. Шопен, С. Монюшко), чеської (Б. Сметана, А. Дворжак), угорської (Ф. Ліст), а пізніше, до кінця XIX століття, у дусі романтизму були створені національні школи в Норвегії (Е. Ґріґ), Іспанії (І. Альбеніс), Фінляндії (Я. Сібеліус), Україні (М. Лисенко).

Послухай Л. Ревуцький. Симфонія №2 (фінал).

Що ти уявляєш, слухаючи музику? Як ти гадаєш, чи передав композитор за допомогою музики свою любов до рідного краю? Які музичні образи були відчутні у творі? Схарактеризуй засоби музичної виразності та мелодію симфонії.

Музична культура рідного краю мала великий вплив на творчість українського композитора Л. Ревуцького. З його іменем пов’язана ціла епоха розвитку української академічної музики. У творчості композитора нерозривно поєднані музичний фольклор рідного краю, традиції професійної української музики та індивідуальне композиторське бачення. Його творам притаманні життєрадісність, ліризм, широта і багатство емоцій. Спадщина композитора — це своєрідний світ національної музики, для якого характерна краса гармонії та мелодики народних ліричних пісень і дум.

У симфонії № 2 Л. Ревуцький постає в єдності зі своїм народом і природою рідного краю. Головна тема нагадує політ, порив вітру, своєрідне втілення мрії. Композитор наче співає величний гімн своєму народові. Пригадай, які твори Л. Ревуцького ми слухали на уроках музичного мистецтва у попередніх класах. Чим вони тобі запам’яталися

Гра «Музична скарбничка».

Спробуй створити віртуальну мистецьку скарбничку під назвою «Мій музичний край». Додай у неї музичні твори, які написали композитори/композиторки та виконали музиканти твого краю. Який із цих творів подобається тобі найбільше? Продемонструй свою скарбничку друзям/подругам та рідним.

Ігровий майданчик Гра «Композитор\композиторка»

Прочитай вірш про рідний край. Спробуй вигадати музику до цього вірша та стври до неї ритмічний супровід.

Красивий, щедрий, рідний край�І мова наша солов'їна

Люба, шануй, оберігай�Усе, що зветься Україна

Наші досягнення

Що називають музичною культурою рідного краю? Назви імена відомих митців/мисткинь свого краю в галузі музичного мистецтва. Що таке музичний образ? Охарактеризуйте музичний образ пісні «Ми з України!». Виконай удома малюнок на тему «Нескорені українці». Озвуч його уривком із симфонії О. Яковчука. Знайди в інтернет-джерелах музичні твори, які оспівують твій рідний край, і послухай їх.