Комунальний заклад�«Вінницький ліцей № 8»�Методична асоціація вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури, польської мови
Науково-методична проблема:
« Формування компетентної особистості на основі педагогіки партнерства та принципів дитиноцентризму на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури, польської мови »
Склад методичної асоціації:
1. Юрчак Алла Леонідівна
Вчтель вищої категорії, голова методичної асоціації.
«Удосконалення сучасного уроку шляхом впровадження інноваційних технологій з опорою на педагогіку партнерства»
2. Субботіна Людмила Василівна
Вчитель вищої категорії, старший вчитель.
«Інтеграція інтерактивних джерел та візуалізації у викладанні філологічних дисциплін з опорою на педагогіку партнерства»
3. Бабчинська Світлана Володимирівна
Витель вищої категорії
«Реалізація інноваційних форм навчання, як формування та розвиток творчої компетентності учнів на уроках української мови та літератури»
4. Марценюк Віталія Михайлівна
Вчитель другої категорії
«Формування ключових та предметних компетентностей на основі педагогіки партнерства та принципів дитиноцентризма на уроках словесності»
5. Блонська Іванна Петрівна
Вчитель другої категорії
«Реалізація інноваційних форм навчання, як формування та розвиток творчої компетентності учнів на уроках української мови та літератури»
6. Маковій Аліна Вадимівна
Спеціаліст
«Шляхи формування компетентної особистості побудованих на основі педагогіки партнерства та дитиноцентризму на уроках української мови та літератури»
7. Пилинь Лілія Михайлівна
Вчитель другої категорії
« Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови літератур, шляхом упровадження інноваційних технологій »
Якщо вчитель поєднує в собі�любов до справи та до учня,�він досконалий учитель
УЧИТЕЛІ-СЛОВЕСНИКИ – ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНІ, ЗДАТНІ ДО ТВОРЧОСТІ ТА ПОСТІЙНОГО ПОШУКУ, ДОСКОНАЛО ВОЛОДІЮТЬ СУЧАСНИМИ МЕТОДАМИ ВИКЛАДАННЯ, ОРИГІНАЛЬНИМИ ПРИЙОМАМИ ТА ФОРМАМИ ОСВіТНЬОГО ПРОЦЕСУ.
( Звіт досягнень МА вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури, польської мови )
Форми роботи ШМА
Юрчак�Алла Леонідівна
«Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості»
Науменко Анастасія,
9-Б клас
Місто – ІІ місце.
Область – ІІІ місце.
Всеукраїнська інтернет -олімпіада з української мови «На Урок»� ( Осінь 2021, Зима 2022 )
Климчук Андрій,
6-А клас ( ІІ м )
Нечипорук Дар’я,
6-А клас ( І м)
Гаєвик Аріна
6-А клас (ІІІ м)
Бабчинська�Світлана Володимирівна
« Треба любити те, що робиш і йти вперед крок за кроком »
Переможці XXI Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об'єднаймося ж, брати мої!»�Номінація «Література»
І місце,
Новак Софія,
7-Б клас
ІІ місце,
Окулова Софія,
5-А клас
Всеукраїнська інтернет -олімпіада з української мови «На Урок» (Осінь 2021, Зима 2022, Весна 2022) �
�Участь в інтернет-конкурсах
До Дня української писемності та мови «Слово до слова»
Всеукраїнський конкурс «Зимові свята в традиціях нашого народу»
Всеукраїнський конкурс « Україна починається з тебе»
Всеукраїнський конкурс «Ми з України»
Всеукраїнський інтернет-конкурс «#StopFake»
Всеукраїнський інтернет- конкурс «Stand with Ukraine»
Бугай Софія, 5-А (ІІІ м.)
Шпирко Софія, 5-А (ІІІ м.)
Мельник Марина, 5-А (І м.)
Мельник Марина, 5-А (І м.)
Цвях Кіріл, 5-А (І м.)
Мельник Марина, 5-А (ІІ м.)
Мельник Марина, 5-А (ІІІ м.)
Марценюк�Віталія Михайлівна
« Завдання педагога в тому, щоб підвести дітей до дверей життя, дати ключ і навчити їх користуватися цим інструментом »
В. Сухомлинський
Гуменний Роман�6 - Б �
Олімпіада з української мови - І місце
«Всеосвіта Зима 2021 – 2022»�
Гандзій Зоряна�6 - Б �
Олімпіади з української мови - І місце, української літератури – ІІ місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Олімпіади з української мови та літератури - І місце
Кісілюк Вероніка�6 - Б �
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Москальчук Анна�6 - Б �
Олімпіади з української мови та літератури - І місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Драчук Ольга�6 - В �
Олімпіади з української мови та літератури- І місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Король Анастасія�6 - В �
Олімпіади з української мови та літератури - І місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Король Вікторія�6 - В �
Олімпіади з української мови та літератури - І місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Агафонова Ольга�8 - А �
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Бондарчук Катерина�8 - А
Яткевич Марія�8 - А �
«Всеосвіта Зима 2021 – 2022»�
Олімпіади з української мови та літератури – І,ІІ місця
Завальнюк Вікторія�8 – А �
Олімпіада з зарубіжної літератури - І місце
«Всеосвіта Весна 2021 – 2022»�
Яткевич Марія
8-А
Блонська�Іванна Петрівна
« Спочатку треба пробудити душу в дитині, а потім шліфувати розум »
Проєкт « Я – бренд сучасного освітянина »
Пилинь�Лілія Михайлівна
« Щоб запалювати інших, треба горіти самому. Тому спочатку люби, а потім – навчай »
Р. Іваничук
ЗВ’ЯЗОК З УЧНЯМИ
Презентації PowerPoint
Створення сторінки видатної особи у соціальних мережах
Робота з криптограмами та кроссенсами
Поповнення матеріально-технічної бази кабінетів
Закупити нові учнівські стільці, поновити парти.
Закупівля нових методичних матеріалів для НУШ. Ксерокс, ноутбук.
Пропозиції до річного плану роботи школи
- Впровадження на уроках української мови, літератури інтерактивних форм та методів навчання (практичні майстерки);
- «Інтегрований підхід у формуванні ключових компетентностей на уроках української мови та літератури» (воркшоп)
- Упровадження інноваційних освітніх технологій на уроках словесномті в умовах дистанційного навчання (обмін досвідом, практичні поради)
- Як організувати роботу над проєктами (обмін досвідом)
- Майстерка «Шляхи підвищення об’єктивності контрольного й тематичного оцінювання на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури в умовах дистанційного навчання»
- Методичний тренінг голови МА для учителів на тему: « Професійне зростання вчителя української мови та літератури: нові можливості та інструменти »
- Майстер-клас у вигляді круглого столу на тему «Використання онлайн-інструментів у роботі вчителя-словесника »
(проєктна робота з елементами STEM)
Проєкт « Мій шлях до успіху »
Організація роботи з молодими вчителями
www.themegallery.com
Форми роботи
Колективні
-Методичні асоціації,
-методичні наради,
-педагогічні семінари,
- семінари-практикуми
-Школа
Молодого вчителя,
-педагогічні читання,
- майстер-класи
Індивідуальні
-діагностування,
- наставництво,
- самоосвіта,
- консультації,
-співбесіди,
-творчий звіт