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Realización de�podcasts de audio

Nuevos modos de contar historias en la cultura digital

Abril 2023

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¿Qué nos proponemos hoy?

  • Aproximarnos a las características específicas del podcast�como expresión de la cultura digital.

  • Analizar los componentes del lenguaje radiofónico, las diferencias y las similitudes entre Radio y Podcast.�
  • Presentar algunas características y estructuras posibles�para la escritura de un guión radiofónico.

  • Conocer y explorar recursos digitales para la producción�y socialización de podcasts.

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¿Quién se anima a dar “play”?

Secundaria del Futuro y Secundaria Común.

Áreas: Educación Digital .

Docentes: Perugia Flavia, Parrado Romina, Ortiz Linares Mariana.

Para más episodios…

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¿Escuchamos algo más?

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Y ahora... analicemos

¿Qué componentes tiene lo que acabamos de escuchar?

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¿Qué es un Podcast?

El pódcast es un contenido grabado en audio, disponible online mediante un archivo subido a internet en diferentes plataformas. No es necesario descargarlo en el dispositivo desde el que se oye, sea teléfono celular, tableta o computadora.

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Primer momento

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Narrativas y cultura digital:

los podcasts

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Diferencias y similitudes

entre los formatos

Conversamos sobre las diferencias y similitudes entre podcast y la radio

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La radio en la cultura digital

Nuevos modos de producción, circulación y consumo de medios de comunicación

Internet

Podcasting de audio

Caracteristicas:

El podcast...

  • rompe con el “aquí y ahora” de la radio tradicional
  • Es on demand.
  • suele ser gratuito y de libre acceso
  • permite que cualquier usuario de internet pueda crear�su programa
  • requiere generar archivos digitales de sonido (generalmente, mp3)
  • invita a sus oyentes a suscribirse

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Segundo momento

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Componentes del lenguaje radiofónico

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Mucho más que palabras

Música

Efectos

de sonido

Voces

y palabras

Silencio

Escritura (guión)

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Música y efectos de sonido

Ambientar

Pueden usarse para...

Separar segmentos

Sonar de fondo (cortinas)

Describir espacios�y tiempos

Describir acciones

Editorializar

Llamar la atención del oyente

Crear climas, transmitir emociones

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Silencio

Si hacemos una breve pausa antes de decir algo, ¿qué efecto produce en el oyente?

Puede usarse para...

Generar suspenso, tensión, expectativa

Llamar la atención

Propiciar la reflexión

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Voces y palabras

¿Cómo impactan el tono, el volumen o la velocidad de la voz en lo que decimos?

Todas las voces pueden sonar en radio (aunque haya parámetros instalados)

Se usan para informar, relatar, dialogar, acompañar, explicar, actuar, etc.

¿Y la escritura (guión)?

Lo retomaremos un poco más adelante...

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jsfkjsblos podcasts

Estructuras� posibles y guión

Tercer momento

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Géneros

Los pódcast, de duración breve, pueden mezclar géneros narrativos y grabarse en diferentes formatos.

Los más comunes son las entrevistas entre una persona invitada y otra que presenta, y los episodios o capítulos donde quien presenta comenta sobre un tema específico. Los hay de ficción y de no ficción (drama, comedia, documental, periodístico, de divulgación, etc.), con arcos narrativos como columna vertebral de la serialización o autoconclusivos en cada entrega.

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¿Qué creen que es esto?

FX LLAVES

CORTINA - TRACK 05

FX PORTAZO PC

Voces

Posproducción

- Padre: Llegaste, ¿cómo te fue hoy?

- Hijo: Te traje algo para que me firmes, acá está…

-Padre: ¡Me trajiste una mala nota otra vez!

- Hijo: Te prometo que nunca me va a ir mal otra vez…

- Padre: Eso lo decís siempre...

- Hijo: Pero…

- Padre. ¡Pero nada!

- Hijo: Bueno

- Padre: ¡Cerrá la puerta con cuidado!

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Guión radiofónico

Es un texto que detalla lo que sucederá y posibilita que los integrantes del equipo estén comunicados.

Permite planificar qué decir y cómo: definir quiénes hablan, en qué momento entra la música, qué efecto�de sonido acompaña, etc.

¿Qué tipo de oraciones usarían en su guión?

Pero ¡cuidado!

Un podcast no se lee, se escucha...

Puede haber algunos momentos guionados�y otros improvisados...

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Decálogo podcastero

Basándose en un decálogo que publicó en 2018 la BBC sobre el pódcast,

se enumeró algunas de las características de este formato:

  1. Un pódcast como género o formato no es un programa de radio.
  2. Para las generaciones más jóvenes, los pódcast son su radio porque no escuchan la radio convencional.
  3. La historia y el tema son la guía para la duración de un episodio.
  4. Los pódcast se construyen para la generación que usa auriculares: sé respetuoso, cálido y amable dentro de sus cabezas.
  5. Sé informal y cercano.
  6. Los pódcast pueden ser cine para los oídos.
  7. La diferencia está en los detalles: esos detalles resplandecientes dentro de la narración sonora ayudan a contar, sobre todo esas historias que son grandes, complicadas, emocionalmente complejas, reales o ficticias.
  8. Los pódcast ofrecen claridad en el caos: en un ritmo de noticias frenético, los pódcast ofrecen foco y contexto.
  9. Son tribales porque crean y asientan comunidades. Le dan la sensación a la audiencia de pertenecer a algo, como lo ha logrado en Latinoamérica Radio Ambulante.
  10. Sin importar su origen, son formas de audio digitales nativas y globales.

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Instancia práctica�

Cuarto momento

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Instancia práctica

  1. Redactar un guión breve (máximo una página) para un programa�sobre una temática vinculada a los contenidos curriculares.
  2. Luego, graben esa pieza de audio.

Para tener en cuenta:

  • Utilicen un procesador de textos y creen una tabla o diagram en la página�en dos columnas.
  • El programa puede ser de cualquier género.
  • Si graban en un dispositivo (ej.: celular) y editan en otro (ej.: netbook), pueden transferir los archivos vía Bluetooth, por cable, subiéndolos a la nube, etc.

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Algunos contenidos

o temáticas posibles…

ESI

Ecología

40 años de democracia

Literatura

Educación Ambiental

Entrevistas

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Instancia práctica

Momento de exploración y producción

Recursos online para

publicar podcast:

Recursos offline para grabar:

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Puesta en común

¿Cómo se organizaron para llevar adelante la tarea?

¿Cómo se articulan los distintos elementos (voces, sonidos, silencios) en la pieza que crearon?

¿Qué cuestiones deben tenerse en cuenta en relación�con el espacio donde se realiza la grabación?

¿Qué recursos exploraron? ¿Cómo resultaron?

¿Se les ocurren posibles propuestas para trabajar�con los estudiantes a partir de esta experiencia?

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Recursos útiles

Quinto momento

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Recursos para la realización de podcasts

Producción colaborativa

Grabación y

edición de audio

Guión

Transferencia de archivos

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Recursos para la realización de podcasts

Socialización

Bancos de sonidos�y música de uso libre

Efectos

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