«Школа – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє…»
А. Барбюс
ЗВІТ ДИРЕКТОРА �ЗА 2024-2025 Н. Р.
«Без передбачення і плану в нашій справі працювати неможливо.»
В. О. Сухомлинський
У своїй діяльності як директор
закладу освіти керувалася:
Законом України «Про повну загальну середню освіту»
4
посадовими обов'язками
1
Статутом закладу освіти
2
Законом України «Про освіту»
3
нормативно-правовими
документами
5
Конституцією України, КЗпП
6
ГОЛОВНА МЕТА
ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ
НАПРЯМКИ ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Система
педагогічної
діяльності
Освітнє
середовище
Система
оцінювання
освітньої
діяльності учнів
Система
управлінської
діяльності
Партнерство в освіті
Формування іміджу закладу освіти
Розбудова громадсько-активного освітнього закладу
Матеріально-технічне забезпечення
Забезпечення виконання Державних стандартів
Задоволення освітніх потреб
Методичне і кадрове забезпечення
Реалізація Концепції НУШ
План заходів щодо створення відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
Забезпечення виконання Державних стандартів – якість освіти
Задоволення освітніх потреб
Система збереження та зміцнення здоров’я учня та вчителя
Якість організації освітнього процесу, вдосконалення інформаційного простору
Безпечна школа
Попередження булінгу
РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
2024-2025 Н. Р.
І семестр
з 02.09.2024 р. по 20.12.2024 р.�ІІ семестр
з 06.01.2025 р. по 30.05.2025 р.
Вручення документів про освіту:
9-й клас 13 червня 2025 року;
11-й клас 13 червня 2025 року.
�
осінні з 21.10.2024 р. по 25.10.2024 р.�зимові з 21.12.2024 р. по 03.01.2025 р.�весняні з 24.03.2025 р. по 28.03.2025 р.
5 денний робочий тиждень
1 клас – 35 хвилин;�2-4 класи – 40 хвилин;�5-9 класи – 45 хвилин.
Заклад освіти працює в 1 зміну
Щопонеділка
Структура навчального року:
Загальношкільна лінійка:
Змінність занять:
Кількість класів – 10,
в них учнів – 85
Тривалість уроку:
Тривалість навчального тижня:�
Строки канікул:
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Кількісний склад працівників закладу освіти становить
22 педагогічних працівники та 6 технічних з урахування
дошкільного підрозділу
Серед 22 учителів:
«Вчитель-методист» - 1 учитель,
«Старший вчитель» – 12 учителів,
«Вища категорія – 3 учителі,
«Перша категорія» – 4 учителі,
«Друга категорія» – 4 учителі.
У 2024-2025 н. р. шкільна бібліотека
працювала за такими напрямами:
Заходи до дня
народження Т. Шевченка,
Л. Українки, Г. Сковороди
СТРТАЕГІЧНА ЦІЛЬ: СТВОРЕННЯ ПРОСТОРУ
ІНФОРМАЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ТА СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЇ
КОМУНІКАЦІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
забезпечення навчальною
літературою,
пошук нових шляхів
комплектування бібліотеки
виховання естетичної,
етичної, інтелектуальної
культури читачів
національно-
патріотичне виховання,
виховання
культури читання
До дня писемності
та мови
«Для нас перемога
окрилене слово»
До Дня пам’яті жертв
Голодомору і політичних
репресій в Україні
Протягом навчального року було проведено ряд заходів,
спрямованих на підвищення інформаційної культури читачів
Місце для фото
Акція «16 днів проти
насильства»
Виховний захід
«Школа без булінгу»
Заходи з нагоди
«Дня захисту дітей»
Місце для фото
Місце для фото
STOP BULING
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА,
ВІЛЬНОГО ВІД БУДЬ-ЯКИХ ФОРМ НАСИЛЬСТВА ТА ДИСКРИМІНАЦІЇ
Місце для фото
Безпека учнів – пріоритетне
завдання закладу освіти
БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
Місце для фото
Місце для фото
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ
ЗДОРОВ’Я УЧНЯ ТА ВЧИТЕЛЯ
ПРОТЯГОМ 2024-2025 Н. Р. У ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
питання безпеки життєдіяльності учнів під час освітнього процесу та в побуті обговорювалися під час засідань педагогічних рад, на нарадах при директорі, на класних батьківських зборах
4
системно здійснювався контроль за виконанням вимог щодо безпеки життєдіяльності учнів
1
дотримання правил дорожнього руху, технічної
безпеки, протипожежної безпеки під час
освітнього процесу та в позаурочний час
2
дотримувалися вимог законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку»
3
5
класні керівники вчасно проводили з учнями інструктажі з ТБ, заходи в рамках тематичних тижнів з безпеки життєдіяльності, щотижневі бесіди про збереження життя та здоров’я, про що робили записи встановленої форми в журналах з ТБ, планах класних керівників, класних журналах
учнів закладу
регламентується
ЗУ «Про освіту», «Про
повну загальну
середню освіту», «Про
охорону дитинства»,
Постановами Кабінету
Міністрів України
Відповідно до
затвердженого
перспективного
меню учнів
1-4 класів
забезпечено
безкоштовним
одноразовим
харчуванням
Учнів 5-11 класів
пільгових
категорій
одноразовим
гарячим
харчуванням.
Не допускається
Використання
продуктів
харчування без
відповідного
сертифікату якості
ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ
Вихованців різновікової
групи «Дзвіночок»
пільгових категорій
забезпечено безкоштовним
трьохразовим
харчуванням
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ
ЗДОРОВОГО ХАРЧУВАННЯ УЧНІВ І ПРАЦІВНИКІВ
враховано думку дітей, батьків, працівників закладу
щодо покращення умов харчування, змін у меню;
обговорення тем здорового харчування під час
навчальних занять, позакласної роботи,
у спілкуванні з батьками
розроблене 4-х тижневе сезонне меню, яке враховує рекомендації
МОЗ щодо здорового харчування у закладах освіти; регулярно
проводився моніторинг стану справ у їдальні, запрошувалися
батьки до контролю за харчуванням у закладі освіти
Кроки, виконані для створення
умов здорового харчування:
організовано зручний режим харчування для
всіх учнів закладу освіти, враховуючи кількість учнів,
пропускну можливість їдальні та інші умови закладу
має чіткі та зрозумілі вимоги
до навчальних результатів
система ґрунтується на
національних критеріях
та вимогах оцінювання
Система оцінювання в закладі освіти ґрунтується на
особистісному та компетентнісному підходах,
враховує особливості психофізичного розвитку дітей
У закладі освіти розроблено систему освіти,
що включає принципи, форми, методи,
критерії, процедури та правила оцінювання
заохочує учнів апробувати різні
моделі досягнення результату
враховує національну
шкалу оцінювання
та відображає культуру
оцінювання закладу освіти
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ:
СПРАВЕДЛИВЕ І ОБ’ЄКТИВНЕ ОЦІНЮВАННЯ
АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
23 УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ
ОЦІНЕНІ ВЕРБАЛЬНО І
ОФОРМЛЕНІ СВІДОЦТВА
ДОСЯГНЕНЬ
78 УЧНІВ
ПЕРЕВЕДЕНО
НА НАСТУПНИЙ РІК
НАВЧАННЯ
6 УЧНІВ НАГОРОДЖЕНО
ПОХВАЛЬНИМИ ЛИСТАМИ
«ЗА ВИСОКІ ДОСЯГНЕННЯ У НАВЧАННІ»
НЕ АТЕСТОВАНИХ УЧНІВ НЕМАЄ
10 УЧНІВ
ЗАКІНЧИЛИ
НАВЧАННЯ ЗА
СІМЕЙНОЮ
ФОРМОЮ
ШКОЛА ЦЕ ТЕ МІСЦЕ, ДЕ ДІТЕЙ
НАСАМПЕРЕД ВЧАТЬ … ЛЮБИТИ ВЧИТИСЯ
Обласний конкурс «Серцем
єдиним – ми Україна»
ІІІ місце
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
У І етапі Всеукраїнських
предметних олімпіад узяли
участь 56 учасників
6-11-х класів, у ІІ етапі –
8 учасників
Всеукраїнський
конкурс «Живи і знай
свій рідний край»
Всеукраїнський мовно-
літературного конкурсу
ім. Петра Яцика
УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ:
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
Результаи участі у ІІ етапі олімпіад
ІІ місце – два
ІІІ місце - сім
Місце для фото
Місце для фото
Місце для фото
Місце для фото
НАША ГОРДІСТЬ
Пріоритетними напрямками виховної роботи
у 2024-2025 н. р. були національно-патріотичне
виховання та духовний розвиток дитини
«Формування компетентної особистості в умовах
сучасної школи через вивчення системи духовно-
моральних та культурних цінностей українського народу».
ВИХОВНА РОБОТА СПРЯМОВАНА НА
посилення патріотичного виховання молоді –
формування нового українця, що діє на основі
національних та європейських цінностей
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: СТВОРЕННЯ ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА
ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
відповідальних та чесних
громадян, які здатні до
свідомого суспільного вибору
ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
СПРЯМОВАНИЙ НА ФОРМУВАННЯ
культури та навичок здорового
способу життя, екологічної
культури і дбайливого
ставлення до довкілля
нертерпимості до приниження
честі та гідності людини, фізичного
або психологічного насильства
усвідомленої потреби в
дотриманні Конституції та
законів України
прагнення до утвердження
довіри, взаєморозуміння,
миру, злагоди між усіма
народами
патріотизму, поваги
до державної мови та
державних символів
культури свободи та
самодисципліни,
відповідальності за своє життя
поваги до гідності, прав,
свобод, законних інтересів
людини і громадянина
фізичне здоров'я
дитини - здоров'я
нації;
виховання та
розвиток
особистості;
громадянське
виховання;
родинно-
сімейне
виховання;
трудове
виховання;
родинно-
сімейне
виховання;
екологічне;
«Якщо ми будемо сьогодні навчати так, як навчали вчора, ми вкрадемо в наших дітей завтра..»
Джон Дьюї
американський філософ
художньо-
естетичне
виховання;
морально-
правове
виховання
ОРІЄНТИРИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Підготовка учнів до майбутнього,
виховання випускників з українським
серцем і сучасними навичками
самостійно
навчаються
протягом
всього життя
мислять
рефлексивно,
творчо та
цілісно
вміють
вирішувати
проблеми,
приймати
рішення
знають
свої сильні
сторони
гнучкі та легко
адаптуються
до змін
піклуються
про інших
відповідальні
громадяни
бачать у своїй
справі сенс, гідність
та покликання
ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ
Головне завдання вчителя – забезпечити рівень
навчальних досягнень і розвитк компетентностей
на рівні Державних стандартів
Розвиток системи позаурочних форм освітньої діяльності, зорієнтованих на пошуковий, дослідницький, проблемний характер засвоєння змісту освіти
2
Підвищення ефективності уроку як основної можливості діалогу учня та вчителя
1
Ріст професійної майстерності педагогічних кадрів
3
Комплексний супровід педагогами освітнього та професійного вибору здобувачів освіти
4
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНИХ
СТАНДАРТІВ. ЗАДОВОЛЕННЯ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ
ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДУ
АКТИВНІ УЧАСНИКИ
ВЕБСПІЛЬНОТИ
ОСВІТЯН
ПРАЦЮЮТЬ
НА ОСВІТНІХ
ПЛАТФОРМАХ
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
перетворення навчальних закладів на зразок демократичного
правового простору та позитивного мікроклімату тощо
впровадження дієвого
шкільного самоврядування
ужиття заходів, спрямованих на підвищення
моральності в суспільстві, правової культури
громадян, утвердження здорового способу життя
Пріоритетними напрямками в роботі
педагогічних працівників залишаються
упровадження
просвітницької діяльності
використання
інтерактивних технологій
впровадження нових
педагогічних комунікацій
СТРАТЕГІЧНА ЦІЛЬ: РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ
ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА 2025-2026 Н. Р.
Учитель XXI століття
Мобільно перебудовується, ставить і вирішує нові професійні завдання
УЧИТЕЛЬ
ХХІ СТОЛІТТЯ
ОРГАНІЗАЦІЯ ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.
ЗМІЦНЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЗАКЛАДУ
Капітальний ремонт санвузлів та харчоблоку закладу освіти, поміняні вікна у харчоблоці
3
Вжиті заходи з посилення безпеки. Відремонтовано укриття
1
Поміняна підлога, зроблений капітальний ремонт спортзалу
2
Матеріали для підготовки закладу до нового навчального року: господарські товари, обладнання в укриття
4
Зроблений косметичний ремонт у приміщенні садочка,
шкільних коридорах, класних кімнатах
5
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОБОТИ ЗАКЛАДУ
сучасне освітнє середовище
4
оновлення змісту освіти
1
професійний розвиток педагогів
2
орієнтація на потреби учня
3
педагогіка партнерства
5
наскрізний процес виховання
6
ефективне управління
7
КАДРОВА ПОЛІТИКА ЗАКЛАДУ
ПЕРШОЧЕРГОВІ ЗАВДАННЯ
Створення умов для зростання професійної компетентності педагогів
Створення атмосфери спільної відповідальності за результати освітньої діяльності
Покращення соціально-психологічного
клімату в педагогічному колективі
Заохочення до професійного зростання працівників
Учитель XXI століття
ПАТРІОТ
Патріот з активною позицією, який діє згідно морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення
ВИПУСКНИК
СУЧАСНОЇ
ШКОЛИ
Дякую за увагу!