EJE Academies�Actualización de CEM
Terry Tao, AIA, Esq.
24 de agosto de 2026
Qué son los campos electromagnéticos (CEM)
Fuentes: NIEHS e Instituto Nacional del Cáncer. Enlaces completos en las notas.
02
Campos eléctricos | Campos magnéticos |
El voltaje genera un campo eléctrico. | La corriente eléctrica genera un campo magnético. |
Piense en la presión eléctrica. | Piense en electricidad que circula por un cable. |
Suelen medirse en voltios por metro. | Las mediciones en las aulas usan miligauss (mG). |
Aquí se analizan campos de frecuencia eléctrica de 60 Hz.
Son no ionizantes. El Wi-Fi y los teléfonos celulares usan otras frecuencias.
1 microtesla (µT) = 10 mG. La abreviatura «mg», en minúsculas, significa miligramos.
Qué produce los campos magnéticos
Fuentes: NIEHS, NCI y SDG&E.
03
Líneas eléctricas y cableado de edificios
La corriente circula por los conductores cuando hogares, escuelas y empresas consumen electricidad.
Electrodomésticos y equipos eléctricos
Los motores, las resistencias y los transformadores también conducen corriente y generan campos.
Distancia y demanda eléctrica
La lectura suele disminuir al aumentar la distancia. También varía con la carga y la disposición del cableado.
Sitio web de SDG&E y niveles habituales de CEM
Campos magnéticos dentro y alrededor del hogar
Fuente: Adaptado de Gauger, 1985
Unidades: miligauss (mG)
Electrodomésticos
a 1.2″
a 12″
a 39″
Horno microondas
750 a 2,000 mG
40 a 80 mG
3 a 8 mG
Lavadora
8 a 400 mG
2 a 30 mG
0.1 a 2 mG
Estufa eléctrica
60 a 2,000 mG
4 a 40 mG
0.1 a 1 mG
Lámpara fluorescente
400 a 4,000 mG
5 a 20 mG
0.1 a 0.3 mG
Secador de cabello
60 a 20,000 mG
1 a 70 mG
0.1 a 3 mG
Televisor
25 a 500 mG
0.4 a 20 mG
0.1 a 2 mG
Líneas de distribución (< 50 kilovoltios)
1 a 80 mG debajo de la línea
Líneas de transmisión (≥ 50 kilovoltios)
1 a 300 mG al borde de la franja
de servidumbre
Avances del estudio de CEM
Mediciones de agosto de 2026�Aula 210
En general, las lecturas más altas de CEM siguen en el lado este del aula 210
Esta es el aula más cercana a las líneas eléctricas aéreas
Segundo piso
Aula 210
AULA DE
6.º GRADO
SALA DE
ESTUDIO
SALA DE
ESTUDIO
2024 vs. 2026�Comparación de estudios de CEM
Comparación de estudios de CEM
Estudio de 2024
Estudio de 2026
Fecha
26/11/2024
7/8/2026
Estado del edificio
casi terminado
terminado
Bajo la línea eléctrica de 69 kV
CEM de fondo (lejos de las líneas eléctricas)
Aula 210
Todas las aulas del segundo piso
Aula 112
Todas las aulas del primer piso
Aula 210: monitoreo continuo; a 5 pies de la pared este, eje central del aula
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Promedio (mG)
Horario
Horario
Horario
Horario
Horario
Horario
Horario
Comparación del monitoreo continuo�Aula 210: 2026 vs. 2024
7/8/2026: 9 a. m. a 12:42 p. m.
Estudio de agosto de 2026, aula 210
26/11/2024: 7:13 a. m. a 11:08 a. m.
Estudio de noviembre de 2024, aula 210
El vecindario presenta CEM de fondo fuera del campus
Residencial
Residencial
Residencial
Residencial
Comercial
Iglesia luterana
Reformation
Parque Renette
Límite del proyecto
Línea eléctrica aérea de 69 kV
Franja de 100 pies desde la línea
Puntos de medición y CEM (mG):
1:17–1:38 p. m.
Escala (pies)
Otros asuntos del caso
FIN
Mediciones del segundo piso
Segundo piso
Escala (pies)
Aula 208
Aula 210
Aula 209
SALA DE
ESTUDIO
AULA DE 6.º GRADO
AULA DE
6.º GRADO
MAT./ALM.
PERIODISMO
MULTIMEDIA
ALMACÉN
CIENCIAS
ASC.
ESCALERA 3
SUBE
Segundo piso
Segundo piso
Escala (pies)
Mediciones del primer piso
Primer piso
Escala (pies)
Aula 110
Aula 112
Aula 113
SALA DE
ESTUDIO
SALA DE
ESTUDIO
AULA
AULA DE
6.º GRADO
ALMACÉN E. F.
ESCALERA 3
SUBE
ASCENSOR
E. F.
Primer piso
Escala (pies)