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Exploiter internet

pour un enseignement

à distance

Inspection de mathématiques

19 novembre 2020

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Intégrer internet

dans l’enseignement

  • En classe

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  • En dehors de la classe

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Le cloud est un système de stockage à distance. ... Au lieu de stocker vos données sur votre ordinateur, sur un disque dur externe ou sur une clé usb, vous allez pouvoir les stocker sur un serveur en ligne et y accéder à n'importe quel moment où que vous soyez.

Utiliser un cloud gratuit

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Le cloud veut tout simplement dire stocker et accéder vos données et vos applications via internet, au lieu de le faire sur votre ordinateur ou votre serveur.

Utiliser un cloud gratuit

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Utiliser un cloud gratuit

  • Google Drive ( 15 Go)
  • One drive ( 5 Go)
  • Dropbox (2,75 Go)
  • Idrive ( 5 Go)
  • icloud (5 Go)
  • box ( 10 Go)

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Utiliser google drive

Créer un compte Gmail et répondre au formulaire suivant :

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Utiliser google drive

  • Accéder à Drive
  • Importer des fichiers ou des dossiers
  • Créer des fichiers ou des dossiers
  • Consulter un fichier ou à dossier
  • Partager des fichiers ou des dossiers
  • Définir les niveaux de consultation
  • Consulter le drive partagé
  • Créer une copie de Drive sur son PC

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Créer un questionnaire

en ligne

Google Forms

Microsoft Forms

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Utiliser google forms

  • Accéder à google forms
  • Créer un formulaire
  • Transformer un formulaire en questionnaire
  • Envoyer un formulaire
  • Compléter un formulaire
  • Consulter les réponses

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C’est quoi une classe virtuelle ?

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La classe virtuelle a deux types de fonctionnement :

  • soit il s’agit d’un espace de formation en ligne où les participants viennent chercher les exercices, les cours et rendre leurs devoirs.
  • soit il s’agit d’une classe en direct où les participants sont connectés en ligne à un outil pour échanger et assister au cours animé par le formateur.

C’est quoi une classe virtuelle ?

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Classe virtuelle

synchrone

asynchrone

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Classe virtuelle synchrone

définition

La classe virtuelle réunit à distance des apprenants et un animateur en

même temps et sur une durée définie,

de façon synchrone.

La synchronicité, c’est le fait de suivre un module d’apprentissage en direct à une heure donnée.

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La classe virtuelle est un modèle de formation synchrone où l’apprenant est derrière son ordinateur ou son terminal mobile et suit un module de formation en ligne avec un formateur. C’est aussi une modalité collective, durant laquelle d’autres apprenants peuvent participer et interagir, poser des questions, etc.

Classe virtuelle synchrone

définition

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Situation de formation en ligne durant laquelle l'apprenant est en contact simultané (en temps réel) avec les autres participants de la classe virtuelle au moyen d'outils de communication tels que le chat ou la visioconférence par exemple.

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Wikipédia

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Classe virtuelle synchrone

définition

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Une classe virtuelle est un environnement d’enseignement et d’apprentissage dans lequel les participants peuvent interagir, communiquer, voir des présentations et en discuter, et utiliser des ressources d’apprentissage tout en travaillant en groupe, le tout en ligne.

Wikipédia

Classe virtuelle synchrone

définition

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Ainsi, la classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle. Grâce à ses outils interactifs et pédagogiques, elle permet d’organiser des formations à distance aussi efficaces que celles réalisées sur le terrain.

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Wikipédia

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Classe virtuelle synchrone

définition

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La classe virtuelle est un outil qui offre au formateur la possibilité de former à distance des apprenants de manière synchrone. Son concept permet de reproduire des conditions de formation égales à une formation en présentiel. Dans un modèle d’apprentissage en classe virtuelle, l’apprenant n’est jamais seul. Bien qu’il soit à distance derrière un ordinateur, une tablette ou un smartphone, il est en présence d’un formateur, ainsi que d’autres élèves lors de la session. Tous peuvent échanger par visioconférence, chat, visionner des vidéos, réaliser des quiz et partager leur écran ou d’autres contenus. 

Classe virtuelle synchrone

définition

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Une situation d'autoformation durant laquelle l'apprenant n'a pas de contact simultané (en temps réel), avec les autres participants ou avec le formateur de la classe virtuelle.

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Classe virtuelle asynchrone

définition

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Classe virtuelle asynchrone

définition

 LMS est l'abréviation de Learning Management System (système de gestion de l'apprentissage).

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Le LMS est un logiciel permettant de gérer une plateforme d’apprentissage en ligne, il remplit donc deux grandes fonctions, l’apprentissage (learning) et la gestion (management).

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Une classe virtuelle

L’outil numérique

L’ approche pédagogique

c’est à la fois

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Utiliser une application pour classe virtuelle synchrone

Webex Training Center,

Adobe Connect Learning

Dimdim,

Framatalk

Webroom

Learncube

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Classe virtuelle synchrone

Les matériels

  • Un bon débit internet
  • Ordinateur avec navigateur efficace, Lecteur audio et vidéo, webcam.
  • Casque audio + micro
  • Un bon éclairage
  • Chargeur branché au PC

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Classe virtuelle synchrone

Les critères de l’outil

  • Visioconférence
  • Retours visuels
  • Clavardage (chat)
  • Partage d’écran
  • Contrôle de la souris et du clavier
  • Tableau blanc
  • Partage de fichiers
  • Partage d’application
  • Travail en groupe

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Utiliser Zoom

  • Créer un compte Zoom
  • Installer le client Zoom
  • Lancer une réunion
  • Rejoindre une réunion
  • Programmer une réunion
  • Animer une réunion Zoom

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Animer une classe virtuelle Avec Zoom

  • Gérer les micros des participants
  • Utiliser le chat
  • Utiliser le tableau blanc
  • Partager son écran
  • Créer de sous groupes

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Utiliser une application pour classe virtuelle asynchrone

Moodle

CourseSites

Sakai CLE

Dokeos

Shoology

OpenAgora

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Classe virtuelle asynchrone

Les critères de l’outil

  • La plateforme doit donc être facilement accessible et garantir une prise en main rapide.

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Car il est indispensable de se former en amont à l’outil sélectionné afin d’être parfaitement à l’aise le jour de la classe virtuelle.

On limite ainsi le stress du direct et la perte d’attention des apprenants.

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Utiliser google classroom

  • Accéder google classroom
  • Créer un cours
  • Rejoindre un cours
  • Envoyer un message à la classe
  • Donner un devoir
  • Corriger et noter un devoir

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Collaborer

sur un même document

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Utiliser des outils

ludiques et collaboratifs

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Classe virtuelle

Combiner synchrone et asynchrone

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Google Workspace

Microsoft 365

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Gmail

Drive

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1. Bien préparer une classe virtuelle

Classe virtuelle synchrone

L’approche pédagogique

Il faut :

  • Définir les objectifs de la session autour d’un scénario pédagogique. 
  • Préparer l’ensemble des ressources
  • Charger en avance les contenus
  • Préparer les modalités de transmission
  • Préparer les modalités d’évaluation et de feedback

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1. Bien préparer une classe virtuelle

Classe virtuelle synchrone

L’approche pédagogique

Bien préparer une classe virtuelle, c’est aussi

se former ET former les participants à l’outil.

Il est indispensable :

  • soit d’envoyer une documentation complète sur la procédure de connexion et d’utilisation de l’outil ;
  • soit de programmer une session préalable de prise en main avec les participants.

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1. Bien préparer une classe virtuelle

Classe virtuelle synchrone

L’approche pédagogique

  • Demander aux participants de se connecter 15 minutes avant le début de la classe virtuelle.

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  • Insister sur les règles de discussion: « lever la main », « chat », « fermer les micros », etc.

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  • Vérifier le matériel de chacun à tour de rôle.

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2. Bien animer une classe virtuelle

Classe virtuelle synchrone

L’approche pédagogique

  • commencer votre classe virtuelle à l’heure.
  • annoncer les objectifs du jour.
  • rappelez aux participants de bien couper leur micro.
  • alterner les modalités de présentation et les activités afin de maintenir l’intérêt et l’engagement des participants,

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Classe virtuelle

La fiche pédagogique

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S’autoformer

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BYOD

Le BYOD, « Bring Your Own Device » (ou AVAN en français pour « Apportez Votre Appareil Numérique »)

​

L’esprit du BYOD est de permettre à chaque élève de travailler partout et à tout moment avec son appareil numérique personnel (Ordinateur, Smartphone, tablette, …)

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Merci

de votre attention