Якість освіти в умовах сьогодення

Оксана Барбазюк, директорка початкової школи І ступеня № 310 «Творчість»

Леся Єгорова, Тетяна Савченко, учителі початкової школи І ступеня № 310 «Творчість»

​

Успішній організації освітнього процесу сприяє створення безпечного фізичного простору :

• наявність матеріальної бази
• чітке дотримання режиму дня
• забезпечення оптимального гігієнічного мікроклімату навчальних кімнат
• врахування в освітньому процесі вікових особливостей здобувачів освіти
• врахування рівня розвитку і стану здоров'я кожної дитини
• створення в класах особливо комфортного психологічного мікроклімату

​

• Навчальні кабінети

ніщо не повинно перешкоджати руху під час евакуації здобувачів освіти, уникаємо спотикання, падіння під час евакуації.

• Максимально звільнили коридори та просторові осередки від речей, що можуть заважати екстреній евакуації та бути джерелом травмування.
• Чіткий алгоритм реагування/поведінки, неодноразово перевірити знання цих правил та алгоритму дій усіма учасниками освітнього процесу, обговорення правил поводження під час, перебування у сховищі /укритті

Безпечне місце + Безпечний дорослий = Дитина у безпеці

Безпечне місце + Безпечний дорослий = Дитина у безпеці

Модель організації освітнього процесу

Компенсаторні заняття/консультації�Коригування на початку навчального року

• З 19 по 30 червня 2023 року проводили індивідуальні та групові компенсаторні заняття/консультації.
• У канікулярний період проводили роботу, спрямовану на психологічну допомогу та соціально-емоційну підтримку учасників освітнього процесу.

Завдання на початку 2023/2024 н. р. виявити

• рівень опанування учнями навчального матеріалу, яким вони оволодівали за попередній період навчання
• організувати повторення вивченого матеріалу за минулий рік

​

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Різні погляди батьків на особливості організації освітнього процесу та режимні моменти в школі

ЕФЕКТИВНІ ВІДНОСИНИ = ВЗАЄМОПОВАГА

Повітряні тривоги та аварійні відключення світла

Освітні втрати