Territorial geográfico. Sedes CENUR (Unidad de Comunicación)
Actores y relacionamientos (Quiénes) - Centros educativos, centros sociales, etc área de influencia
Narraciones (Que dicen/que se dice) - dificultades para relacionarse con la comunidad del interior
Prácticas (Que se hace) - Acuerdos institucionales, de compromiso, prácticas curriculares y de extensión
Problemas o necesidades de comunicación.- diversidad del público y diferentes actores que influyen, localidades con sus idiosincrasia, reducidos tiempos para establecer procesos de interacción, falta planificar e instrumentar estrategias “conversacionales” con las comunidades.
Contexto: Sedes CENUR (Unidad de Comunicación) - Un solo referente para diversas actividades, asi como la diversidad de carreras en un mismo centro, que desafía a diferentes acuerdos con distintas organizaciones.
Estudiantes de localidades cercanas y no necesariamente que viven en la localidad de la sede.
Posicionamiento de la Universidad en el interior.
Mediático Sedes CENUR (Unidad de Comunicación)
Actores y relacionamientos (Quiénes)- comunidad educativa, docentes, funcionarios, localidad departamental y local
Narraciones (Que dicen/que se dice) - que mucho de los problemas surgen por la comunicación
Prácticas (Que se hace) - uso de redes sociales, medios locales (dependiendo de la forma en la que se comunica la comunidad local) experticia en producción de piezas y productos comunicacionales, ideación de estrategias.
Problemas o necesidades de comunicación. falta de presupuesto, diversidad de tareas para una misma unidad. Poco tiempo de planificación y producción, evaluación, en particular diferencial, así como de trabajar procesos de interacción.
Institucional Sedes Cenur (Unidad de Comunicación)
Actores y relacionamientos (Quiénes) comunidad universitaria (docentes, estudiantes, funcionarios, egresados) instituciones con las que nos relacionamos (otras instituciones educativas, de gobierno departamental y nacional, espacios de participación interinstitucionales, instituciones de desarrollo de proyectos, prácticas)
Narraciones (Que dicen/que se dice) la Universidad como un actor clave en territorio, acuerdos necesarios entre instituciones gubernamentales vistas como difíciles o lejanas
Prácticas (Que se hace) se genera intercambio, sinergia, contrapartes
Problemas o necesidades de comunicación: Identidad en proceso de construcción, tensiones entre el peso institucional nacional, la regional y la local (cultura híbrida, desplazamiento de actores). Trabajo en el posicionamiento de la Imagen, también en construcción, proceso de reputación.
Espacio ¨entre¨
No se si está bien enfocado, la Udelar en territorio es un actor que construye muchos vínculos, asociaciones, de diálogo social (institucionales y comunitarios) y en muchos casos con abordajes interdisciplinarios, riqueza propia de las sedes en el interior que “concentran” la diversidad. �Los espacios geográficos donde se encuentran las permiten la concentración de diferentes actores que conviven en diversos territorios que estan influenciados por esas narraciones.