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動機付け

動機づけは、リーダーの4つの責任「ビジョンの分かち合い」、「戦略づくり」、「足並み」、「動機付け」のひとつである。責任とはこの場合、「影響力」のスキルを意味する。リーダーは、「自分がどこへ行こうとしているのかを知っているだけでなく、他人を説得して自分についてくるように仕向けることができる」（ハワード・ヘンドリックス）必要がある。これは足並みをそろえる責任の最たるものである。他者に影響を与えることができないリーダーは、ミッションに到達する上であらゆる場面で支障をきたすことになる。

動機付けは、継続的な影響力としての足並みそろえ（上記のヘンドリックスの言葉）につながる。たとえ心の中では足並みをそろえていても、時には落胆したりビジョンを見失ったりすることがある。困難な仕事、葛藤、注意が散漫になる中で、彼らのやる気を引き出すリーダーが必要になるのだ。

このセッションでは、リーダーシップ・コンピテンシーとしての「動機づけ」を検証し、動機づけ役としてのリーダーの働きを示す原則を探ります。

Motivating is one of the four Responsibilities of a Leader: Vision Casting, Strategy Formulation, Aligning, and Motivating. The Responsibilities are “Influence” Skills. The leader needs to not only “know where he is going, but able also to persuade others to come along with him.” (Hendrix) This represents the aligning responsibility. The leader who is not able to influence others will be hampered at every turn in getting to the mission.

Motivation connects with aligning (Hendrix above) as continuous influence. Even when someone is aligned in their heart there will be times of discouragement, losing sight of the vision etc where they will need the leader to motivate them in the midst of hard work, struggles or distractions.

In this session, we will examine Motivating as a leadership competency and explore principles that demonstrate the work of the leader as a motivator.

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たとえ困難な時でも、ミッション到達に向けて前進するように他の人を支援すること

チームの士気を高めることでポジティブなエネルギーが生まれ、それによって各自がミッションのために精一杯貢献ができるようになる

動機付けとは、たとえ困難な時でも、ミッション到達に向けて前進するように他の人を支援することです。

それは、「なぜ私はこれをやっているのか、なぜ途中で障害があっても続けるのか」に対する理由である。動機付けは私たちをゴールに向かって突き進ませるものです。

動機づけは目標志向の特性を持ちます。人が目的を達成するのを助けるものです。リーダーは、動機づけに影響を与える正しいリーダーシップ戦略とスキルを持たなければなりません。

リーダーとして、人間の本性についてオープンな視点を保つべきです。チームメンバーや部下のさまざまな個人的ニーズを知ることで、意思決定プロセスやチームワークが容易になることは間違いありません。

チームメンバーもチームリーダーも、リーダーシップとモチベーションを高めるスキルを備えていなければなりません。効果的なリーダーは、他人を動かす要因について熟知していなければならない。彼／彼女は、従業員、同僚、上司の基本的なニーズを理解しなければならないのです。

Motivating is helping to sustain people’s “me too” response in the face of challenge and change.

It is "why I am doing something and why I continue even if there are obstacles along the way." It keeps us going to push toward the goal.

Motivation is a goal-oriented characteristic that helps a person achieve his objectives. It pushes an individual to work hard at achieving his or her goals. A leader must have the right leadership strategies and skills to influence motivation.

As a leader, one should keep an open perspective on human nature. Knowing different individual needs of team members/subordinates will certainly make decision-making processes and/or teamwork easier.

Both the team member and the team leader must possess leadership and motivational skills. An effective leader must have a thorough knowledge of motivational factors for others. He/She must understand the basic needs of their employees, peers and his superiors.

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各自動機づけられ方が違う

動機づけの具体的な青写真はありません。しかし、モチベーションを高めるために不可欠な基礎的ステップは、リーダーが自分のチームの人々をさまざまな側面から「知る」ことです。その際に課題となるのは、何がユニークかを見極め、そのユニークさに応じて人々を励まし、やる気を起こさせることです。リーダーは、その人、その人のやる気や才能を、やるべき仕事にうまくマッチさせる必要があります。

その人のユニークさを知るために：例チームのある男性メンバーはハードワークとのバランスのために遊びの時間が必要な人だった。そこで彼はセーリングに行ったり、サッカーをしたり、仲間と遊んだり、彼女と遊んだりした。それが非常に効を奏し、彼は驚くほど熱心にミニストリーに励みました...！

１テサ5:14

やる気を起こさせるリーダーがする質問

　各人にやる気を起こさせるユニークな方法は何か？

　各人の賜物、傾向、長所、原動力は何か？

There is no specific blueprint for motivation. But, an essential foundational step in motivation is for the leader to “know” those on his/her team in many dimensions. The challenge is to both identify what is unique, and to encourage people and motivate them according to their uniqueness. The leader needs to make sure to match the person and their motivations and gifts to the work to be done.

Example of knowing uniqueness: One of the guys on my team really needed to have Play Time to balance his HARD work time, and when he got the play time: going sailing, playing football, hanging out with the guys, fun with his girlfriend… it was amazing how passionately he got ministry done!

I Thes 5:14

Questions a Motivating Leader Asks:

What are the unique ways each person is motivated?

What are the gifts, tendencies, strengths and drives of each person?

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リーダーが動機づけするとき、その人のやる気と賜物をなすべき働きに適合させるために役立つ質問：

動機、賜物、意欲を特定の人／職務に適合させるにはどうすればよいか？

業績だけではなく品性と人間関係スキルの面でも優れている人に報いるにはどうすればよいか？

チームメンバー一人ひとりをユニークに励ますにはどうすればよいか？

これらの質問に対する答えは以下の通り。これらを聴衆に伝える前に、みなからフィードバックをお願いし話し合うようにする。

希望を与える - 神は道を開いてくださる。特に障害が生じたときに。
各人の核となる価値観を明確に洞察し、人間の本質を理解し、共感し、非常に高い信頼性を持ち、思いやりの心を持つ。
他人が自分と同じように動機づけられていると思い込まない。（バークマンなど）
チームとチームメンバーの "特徴 "を学ぶ。
人がどのように励ましを受け取るかが異なるという洞察については、「The Five Love Languages」を読む。

Questions a Motivating Leader asks in order to match the person and their motivations and gifts to the work to be done:

How do I match motivations, gifts and drives to the specific person/job?

How do I reward excellence in both achievements, character and people skills?

How do I encourage each team member uniquely?

Asｋ for interactive feedback on the questions before reading from the answers below.

Imparting hope – God will make a way. Especially when obstacles arise.
Having clear insight into each person’s core values, an understanding of human nature, empathy, a very high level of credibility, and a compassionate heart.
Not assuming that others are motivated the way you are. DISC etc.
Learning what makes your team and your team members “tick.”
Read Encouraging the Heart by Kouzes and Posner, or The Five Love Languages for insight into how people receive encouragement differently

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各チームメンバーについて知るためのツールとして、「親和欲求」「達成欲求」、「権力欲求」という主要動機（欲求）を調べる「モチベーション分析」があります。

（日本語のサイト：「マクレランドの欲求理論」https://leadershipinsight.jp/explandict/%E3%83%9E%E3%82%AF%E3%83%AC%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%89%E3%81%AE%E6%AC%B2%E6%B1%82%E7%90%86%E8%AB%96%E3%80%80mcclellands-theory-of-motivation

チームの各メンバーに、アセスメント「動機づけ分析」（追加資料に含まれている - 事前にプリントしておく必要）を受けてもらい、その結果をチームで話し合います。「親和／権力」や「達成／権力」のようなブレンドの場合もあり得ますが、いつもそうだとは限らない。

(約15分）

One tool to learn about each team member is the Motivational Analysis which looks at the motivators of Affiliation, Achievement, and Influence.

Have each person on the team take the assessment “Motivational Analysis” (included in the resources – should be printed ahead of time) and discuss the results with the team … each person shares their key motivations. It can be a combination like, “Affiliation/Influence” or Achievement/Influence … but not always.

(Allow approx 15 mins)

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聖書に出てくるリーダーたちを

動機付けたのは

何か？

モーセ

ネヘミヤ

ダビデ

パウロ

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動機付けと

ビジョンの分かち合い、足並みそろえ、戦略づくりのつながり

方向性を定め、変革を導く過程で、リーダーはビジョンを描き、足並みをそろえ、戦略を立てたらそれで終わりだと考えがちです。動機付けはこれら3つの責任の継続に関するものなので、その３つに結びつける必要があります。

各個人を知り、彼らの動機を維持に必要ものを知ることに加え、動機付けのもう一つの側面は彼らをビジョン、足並みの中心点または戦略につなぎ合わせることである。

モチベーションを高めるには、ビジョンに立ち返ることが必要な場合もある。前進し続けることが困難になったときに、希望と理解をもたらすこともあれば、戦略づくりに立ち戻って目標を再確認したり更新したりすることもある。それらはバラバラではなくすべて結びついています。

動機付けとは、チャレンジや変化に直面したときに、人々の「私も」という反応を持続させる手助けをすることである（ビジョンを分かち合い、足並みをそろえた結果、あなたは「私も」という反応を得た。何がその思いを殺し、何がそれを継続させるのでしょうか)

In the process of direction setting and leading change it is easy for a leader to cast vision, align, formulate strategy and think they are finished. Motivating is a continuation of these other 3 responsibilities and needs to be tied into them.

Along with knowing the individual and what they need to stay motivated., another side of motivation is to reconnect with vision, previous alignment focus or strategy.

Sometimes motivating requires going back to the vision. Sometimes it involves bringing hope and understanding when it gets difficult to keep moving forward Sometimes it is circling back to strategy formulation to recommit or update the goal. But they all tie together.

Motivating is helping to sustain people’s “me too” response in the face of challenge and change (you got the “me too” response as a result of vision casting and aligning. What will kill it and what will keep it going)

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質問について聴衆に話し合ってもらう：「動機付けにおいてやりがちな間違いは何ですか？」

考えられる答え

チームメンバーのニーズと組織のニーズを調和させ、一致させることに失敗する。

優れた業績に報いず、評価しない

業績のみに報い、優れた人格や霊的リーダーシップを評価しない

モチベーションが異なる人を評価できない

人材と職務のマッチングに失敗する

人材に焦点を当てることを忘れる

戦略づくり、ビジョンの分かち合い、足並みそろえにおける課題を明確に伝えない

Allow audience to interact on this question: What are some common mistakes made while motivating?

Possible answers:

Fail to harmonize and match the team member’s needs with the organizational needs

Not rewarding and appreciating excellent achievement

Reward only achievement and not excellent character & spiritual leadership

Unable to appreciate those who are motivated differently

Failure to match the person with the job

Forget to focus on the people

Not clearly communicating strategy formulation, vision casting and alignment issues

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ディスカッション：もしリーダーが「動機付け」をうまくできなければ何が起きるでしょうか？

考えられる答え

士気の低下、落胆

緊張と対立、調和の欠如、協力ではなく競争

目標を達成しない

仕事を避ける

退屈、優柔不断、ルーティンワークから抜け出せない

チームの中で自分の居場所は何だろうと常に考えている

ミッションはつらい仕事ばかりで楽しくない、と感じる

将来が暗いと思う

評価されていないと感じる

仕事に対する不満や能力不足を感じる

ビジョンを見失い、自分がどのようにミッション達成に貢献しているかわからなくなる

Discuss… What happens if the leader is ineffective in “Motivating”?

Possible answers:

Low morale, discouragement

Tension and conflict, lack of harmony, competition instead of collaboration

Goals not reached

Avoiding the Work

Boredom, indecision, stuck in routine

Constantly wonder what their place is on the team

Feel that the mission is all hard work and no fun

Think that the future looks bleak

Feeling unappreciated

Frustration and lack of ability in the job

Loose sight of the vision, how they help reach the mission

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「リーダーの心」との関連は？