ДІАГНОСТИКА ТА ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ
У НАВЧАННІ ДІТЕЙ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Освітній проєкт STEM Освіта існує більше 7 років.
Ми впроваджуємо системні STEM-рішення в початковій та середній школі на базі інноваційних програм
Фінляндії, США та Ізраїлю.
ГО СТЕМ Освіта Україна — організовує системне навчання STEM за допомогою інтеграції найкращого міжнародного досвіду в навчальний процес початкової школи.
Наша команда навчає вчителів та надає їм сучасний інструментарій для ефективного залучення учнів до �основ науки, технології, математики та розвитку �інженерного мислення з першого класу.
Сприяємо інтеграції принципів STEM до всієї системи шкільної освіти.
Формуємо професійні спільноти вчителів та проводимо сертифікацію.
МИ І НАШІ ПАРТНЕРИ
ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ВИЯВЛЕННЯ ПРОБЛЕМ
6 із 10 дітей та підлітків не засвоюють необхідний мінімум знань з читання та математики
Освітні втрати, розриви у навчанні українських школярів, що були спричинені пандемією COVID-19 — значно поглиблені протягом збройної агресії рф.
Зміна формату уроків, перехід на дистанційне та змішане навчання нестабільні умови організації освітнього процесу (повітряні тривоги та блекаути) вплинули на результати.
За спостереженнями вчителів початкових класів, погіршилися результати навчання дітей з української та іноземної мов, математики, літературного читання. При цьому у селах ситуація гірша, ніж у містах.
Зниження успішності учнів з української мови відзначили 57% опитаних педагогів у селах, у містах — 44%, з іноземної мови — 52% та 47%,
з математики — 45% та 40% відповідно.
Дослідження та моніторинг освітніх втрат в Україні проводять ДСЯО, проєкт SURGE, Інститут педагогіки НАПН тощо. Проте, як зазначають в Офісі освітнього омбудсмена України:
«в Україні на рівні держави відсутні усталені процедури для дослідження рівня освітніх втрат та їх компенсації».
У звіті Світового банку у 2022 році зазначається: «У цілому, втрати в навчанні в Україні можуть скласти більше одного року. Показники гармонізованих результатів навчання (HLO) можуть впасти з 481 до приблизно 451 пункту, що буде гірше найнижчих показників у країнах Європи».
Діагностика навчальних втрат українських школярів та розроблення компенсаторних механізмів для їх подолання є однією з найактуальніших проблем української освіти сьогодні. Особливо – для учнів початкової школи – однієї з найуразливіших категорій школярів. На сьогодні для початкової школи не створена загальнодержавна система моніторингу та компенсації освітніх втрат.
Ініціатива ГО STEM Освіта у співпраці з Університетом Турку та за фінансової підтримки посольства Фінляндії спрямована на надання доступу українських учнів початкової школи до однієї з найкращих платформ з математики Eduten.
За допомогою інструментарію Eduten можна здійснювати діагностику та компенсувати втрати у навчанні математики, що є надзвичайно своєчасним і актуальним для України.
EDUTEN ДЛЯ УКРАЇНИ
Ефективний діагностичний інструментарій визначення прогалин у знаннях з математики кожного учня.
Глибокі аналітичні дані щодо стану сформованості очікуваних результатів навчання для кожного школяра та можливість автоматично побудувати індивідуальну освітню траєкторію.
Об’єктивні дані про стан навчальних досягнень учнів у класі та школі в цілому
компенсаторний механізм – 150 типів та сотні тисяч гейміфікованих завдань у повній відповідності до українського Державного стандарту початкової освіти та вітчизняних навчальних програм, принципів НУШ
ПЛАТФОРМА НАДАЄ УКРАЇНСЬКІЙ ОСВІТІ:
ПЛАТФОРМА НАДАЄ УКРАЇНСЬКІЙ ОСВІТІ:
EDUTEN У КІЛЬКОХ СЛОВАХ
Eduten походить з Університету Турку, Фінляндія, який входить до 1% найкращих університетів світу.
Платформа Eduten базується на більш ніж 17-річних дослідженнях, проведених UTU в сотнях шкіл по всій Фінляндії.
100+ рецензованих публікацій доводять його значний вплив на результати навчання, довгострокову мотивацію та благополуччя вчителів.
УРЯДОВИЙ ФІНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ОСВІТИ (FINEEC) ВИКОРИСТОВУЄ
НАВЧАЛЬНУ АНАЛІТИКУ EDUTEN ДЛЯ ОЦІНКИ СИСТЕМИ ОСВІТИ ФІНЛЯНДІЇ.
70%
ШКІЛ ФІНЛЯНДІЇ
EDUTEN МОЖЕ МАСШТАБУВАТИСЯ ДЛЯ БУДЬ-ЯКОЇ КІЛЬКОСТІ ШКІЛ
Високоефективний процес навчання вчителів, поєднаний зі світовою мережею партнерських тренерів, дозволяє легко впроваджувати Eduten в будь-якій кількості шкіл.
Бібліотека з більш ніж 200 000 математичних завдань завжди адаптується до місцевої навчальної програми, щоб забезпечити вчителям максимально простий доступ до Eduten.
Більше ніж 1,3 мільйона вчителів та учнів у понад 50 країнах вже користуються перевагами Eduten.
Eduten була обрана переможцем спеціальної премії UNICEF "Blue Unicorn" в галузі EdTech 2022 року
https://en.unesco.org/news/unesco-prize-awarded-collaborative-learning-platform-ville-finland
Платформа Eduten отримала премію ЮНЕСКО з інформаційно-
комунікаційних технологій в освіті 2020 року за покращення навчання за допомогою штучного інтелекту.
Бібліотека з більш ніж 200 тисяч математичних вправ. Узгоджується з усіма українськими навчальними програмами.
Поєднує сучасну педагогіку, гейміфікацію та ШІ з позитивним екранним часом і автоматизацією.
Науково доведено покращення результатів навчання, гармонізацію психоемоційного стану вчителів та учнів; зниження рівня математичної тривожності школярів.
ПЛАТФОРМА EDUTEN
Гейміфікований "цифровий зошит" на основі штучного інтелекту, аналітична платформа для оцінювання та платформа для навчання дітей 1-12 класів.
Покращення на 39% в порівнянні з контрольною групою у навчальних досягненнях.
�+45%
Обчислювальні навички
3
Литовські школи
15
Тижнів навчання
�+39%
Навчальні досягнення
Покращення на 45% в порівнянні з контрольною групою в обчислювальних навичках
1
Тижневий цифровий урок
140
Учнів
ПРИКЛАД ВИКОРИСТАННЯ У ЛИТВІ
Вільнюс покращив навчання з Eduten
У 2020 році місто Вільнюс, столиця Литви, вирішило впровадити Eduten у своїх школах. Цьому рішенню передував ретельний процес тестування та розробки, щоб переконатися, що Eduten підходить для вчителів і учнів. Наприклад,
Нещодавно педагогічна дослідницька група Вільнюського університету завершила аналіз ефективності Eduten шляхом порівняння результатів стандартних національних оцінювань з математики до і після впровадження Eduten. Результатом стало чітке та статистично значуще покращення математичних навичок студентів, які користуються Eduten.
Vilnius
Учні
Навчаються швидше, граючи у веселі та цікаві гейміфіковані вправи
Батьки
Краще майбутнє для моєї дитини
Зменшення математичної тривожності
Шкільні керівники
Аналітика в режимі реального часу для кожного класу
Покращені результати тестів
Вчителі
Менше часу на паперову роботу
Чудова аналітика навчання
Відстеження поточної діяльності школи та результатів роботи вчителів у детальних звітах
Частота використання
Проблемні теми
Середній рівень продуктивності класу
Розподілення ресурсів
Раннє втручання та підтримка
Покращення результатів
Є особисті цілі
Навчання стає значущим
Покращує:
Продуктивність
Мотивацію
Самопочуття
Відстежує процес навчання учнів
Зведені звіти для класу
Детальні звіти про окремих учнів
Раннє втручання
Краще розуміння прогресу в навчанні
Відображення навчального процесу
Покращуємо дитячу:
Продуктивність
Мотивацію
Самопочуття
Зацікавлені сторони
в навчальній аналітиці
Вчителі
Менеджмент
Учні
Батьки
EDUTEN - ЦЕ ГЛИБОКА АНАЛІТИКА
EDUTEN
МІСТИТЬ ПОТУЖНИЙ ІНСТРУМЕНТ
ЗВІТНОСТІ ДЛЯ БАТЬКІВ
Доведено,
що Eduten допомагає всім учням,
незалежно від статі, етнічної приналежності, труднощів у навчанні чи навіть інвалідності
протягом усього навчання -
від дошкільного закладу до університету.
Дуже простий у
вивченні та використанні.
Не потребує спеціальних комп'ютерних навичок.
Дієва навчальна аналітика допомагає вчителям краще зрозуміти кожного учня за менший час.
Витрат часу на паперову роботу та тестування менше. Більше часу на підтримку учнів.
EDUTEN ПІКЛУЄТЬСЯ ПРО ВЧИТЕЛІВ
Аналітика навчання та навчальні показники в режимі реального часу на рівні школи, області чи на національному рівні
Керування даними, розподіл ресурсів, управління діяльністю вчителів та прийняття рішень
Видимий вплив на стандартизовані національні та міжнародні оцінки, наприклад, PISA, TIMSS
ПЕРЕВАГИ EDUTEN ДЛЯ УПРАВЛІНЦІВ В ОСВІТІ
Шкільна аналітика
Збір та аналіз даних щодо успішності, зацікавленості та прогресу учнів протягом певного часу.
Прийняття рішень на основі даних
Прийняття рішень на основі даних дозволяє прийняти обґрунтовані рішення, що призводить до покращення результатів навчання учнів.
Формування рутини
Підтримка вчителів і учнів, створення оптимального розкладу занять з Eduten
EDUTEN ДЛЯ УПРАВЛІННЯ ШКОЛОЮ
ПРОБЛЕМИ
АНАЛІТИКА ДОПОМОЖЕ ВИЯВИТИ ПРОБЛЕМИ ТАКІ ЯК:
ВИРІШЕННЯ
РІШЕННЯ МОЖУТЬ ВКЛЮЧАТИ:
EDUTEN В УКРАЇНІ
ПІЛОТУВАННЯ ПРОЄКТУ
РЕГІОНИ, ЯКІ ПРОВОДЯТЬ ПІЛОТИ
Київська
Чернігівська
Харківська
Миколаївська
Запорізька
Дніпропетровська
ЗВІТ ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ПІЛОТНОГО ПРОЄКТУ В УКРАЇНІ
покликання для перегляду
Пілотний проєкт діагностичним тестом
березнь- квітень 2023
18 шкіл Києва та Київської області, Чернігова та Чернігівської області, Запоріжжя та Запорізької області
182 вчителя та 1 708 учнів які оцінювались за темами навчального матеріалу за попередній клас,
РЕЗУЛЬТАТИ ДІАГНОСТИЧНОГО ТЕСТУ
ПРОГРАМА І ТЕСТ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
Виявлено 23% несформованих та недостатньо сформованих математичних навичок за попередній навчальний рік відповідно до очікуваних результатів навчання
НА ЗАВЕРШЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ БУДЕ ПРОВЕДЕНО ПІДСУМКОВИЙ ДІАГНОСТИЧНИЙ ТЕСТ
НА 30.05.2023
Приймають участь в проєкті 82 школи:
з Києва та Київської області, Чернігова та Чернігівської області, Запоріжжя та Запорізької області, Миколаєва та Миколаївської області, Харкова та Харківської області та Дніпропетровської області
309 вчителів та
8747 учнів
CEO OF EDUTEN
Henri Muurimaa
"Ми досягли значного успіху у впровадженні найкращих фінських edtech-інструментів у більш ніж 50 країнах світу, і я з нетерпінням чекаю початку роботи в Україні.
У нас чудова команда в Україні, яка готова швидко впровадити Eduten по всій країні".
УКРАЇНСЬКА КОМАНДА:
УКРАЇНСЬКА КОМАНДА
Команда українських експертів складається з науковців, методистів, вчителів-практиків початкової освіти.
В тісній співпраці з науковцями та розробниками платформи Eduten фінського університету Турку забезпечується постійна підтримка українських вчителів, моніторинг ефективності застосування інструментарію платформи у процесі виявлення та компенсації навчальних втрат учнів початкової школи.
ФІНСЬКІ ЕКСПЕРТИ
ЕЙНАРІ КУРВІНЕН, к.т.н.
ЕКСПЕРТ З ПЕДАГОГІКИ EDUTEN
Експерт у сфері цифрового навчання. Він досліджував: вплив цифрового навчання на математичні навички учнів і залучив тисячі вчителів по всьому світу.
ЕРККІ КАЙЛА,д.т.н.
ЕКСПЕРТ З ПЕДАГОГІКИ,
СПІЗАСНОВНИК EDUTEN
Експерт з педагогіки, досліджень та інформатики, який особисто допоміг тисячам вчителів у всьому світі впровадити цифрове навчання у своїх класах.
НАВЧАННЯ ВЧИТЕЛІВ
Кваліфікований учитель – головний фактор ефективності навчального процесу, особливо у специфічних умовах воєнного стану.
Команда проєкту не тільки проводить постійні консультації для вчителів, але й організовує онлайн та очні школи для підвищення кваліфікації педагогів. Значна увага приділяється розвитку професійних компетентностей педагогів – цифрової, предметно-методичної, комунікаційної, критичного мислення.
матеріалу;
Проєкт забезпечує комунікації фахівців, а отже сприяє формуванню всеукраїнських учительских професійних спільнот.
ВЧИТЕЛІ ОПАНОВУЮТЬ
В рамках проєкту ГО СТЕМ Освіта Україна за підтримки Посольства Фінляндії в Україні та розробників математичної платформи EDUTEN постійно проводяться різноманітні освітні заходи з підвищення кваліфікації вчителів початкової школи.
ВІДКРИТІ ДО СПІВПРАЦІ!
Наші контакти:
м. Київ, вул. Антоновича, 23Б, оф. 28
+38 (093) 51-81-350
edu@stemosvita.com.ua