1 of 83

PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

TEMA 3

P

ENDALAMAN MATERI

2 of 83

Pengertian Wawancara

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara pewawancara dan narasumber yang dilakukan untuk memperoleh informasi secara rinci tentang suatu hal atau peristiwa.

Sumber : www.pixabay.com

PM

Subtema 1:

Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

T3 St1

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 1:

3 of 83

Narasumber adalah orang yang diwawancarai dan memberikan informasi sesuai dengan peristiwa yang terjadi.

Pewawancara adalah orang yang melakukan wawancara dengan menyebutkan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan suatu peristiwa.

Sumber: www.shutterstock.com

4 of 83

Sebelum melakukan wawancara

  • Tentukan topik wawancara.
  • Topik wawancara ditentukan berdasarkan hal atau peristiwa yang ingin kamu ketahui.
  • Topik wawancara bertujuan untuk memfokuskan pertanyaan yang akan diajukan.
  • Buatlah daftar pertanyaan yang akan kamu ajukan saat wawancara.
  • Tentukan narasumber yang akan diwawancara.

Sumber: www.shutterstock.com

5 of 83

  1. Mulailah pembicaraan dengan sapaan yang ramah dan perkenalan diri.
  2. Ajukanlah pertanyaan dengan jelas dan menggunakan bahasa yang santun.
  3. Catatlah jawaban yang dijelaskan oleh narasumber.
  4. Akhirilah wawancara dengan kesan yang baik dan menyenangkan.

Saat melakukan wawancara

Sumber: www.shutterstock.com

6 of 83

Hal yang perlu diperhatikan saat wawancara

Sumber: www.shutterstock.com

  1. Pertanyaan yang diajukan sebaiknya memakai kalimat yang efektif dan mudah dipahami.
  2. Penampilan dan sikap saat melakukan wawancara harus santun.
  3. Tidak menyela narasumber saat memberikan penjelasan.

7 of 83

Manusia berinteraksi dengan sesamanya maupun dengan lingkungan.

Tidak jarang manusia merusak lingkungan untuk kepentingan dirinya tanpa memperhatikan kelangsungan hidup hewan dan tumbuhan.

Interaksi antara manusia dan lingkungan yang tidak seimbang akan menimbulkan berbagai masalah.

Kerusakan Lingkungan

Pembelajaran 1:

T3 St1

P1

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

8 of 83

Beberapa contoh kegiatan manusia yang menyebabkan kerusakan lingkungan.

1. Membakar hutan

Kebakaran hutan mengakibatkan hilangnya habitat dan sumber makanan bagi satwa.

Sumber: www.pixabay.com

9 of 83

Sumber: www.pixabay.com

2. Menggunakan bom dan pukat harimau untuk menangkap ikan di laut

Menangkap ikan menggunakan bom dan pukat harimau mengakibatkan rusaknya terumbu karang dan kematian hewan laut lainnya.

10 of 83

Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P1

Muatan

IPS

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

11 of 83

1. Dataran Tinggi

Dataran tinggi adalah permukaan bumi yang ketinggiannya lebih dari 200 meter di atas permukaan laut.

Dataran tinggi sangat cocok dimanfaatkan sebagai:

  1. Lahan perkebunan
  2. Peternakan
  3. Tempat rekreasi

Sumber: www.pixabay.com

Penduduk di dataran tinggi biasanya memiliki mata pencaharian sebagai petani dan peternak.

12 of 83

Perkebunan teh

Perkebunan teh banyak terdapat di dataran tinggi karena suhunya cocok untuk pertumbuhan teh.

Sumber: www.pixabay.com

13 of 83

2. Dataran Rendah

Dataran rendah adalah permukaan bumi dengan ketinggian 0–200 meter di atas permukaan laut.

Lahan pada dataran rendah dimanfaatkan untuk berbagai keperluan seperti, pertanian, perkebunan, peternakan, perumahan dan industri.

14 of 83

Hasil pertanian di dataran rendah

a. Padi

Pertanian padi termasuk contoh pemanfaatan dataran rendah.

Sumber: www.pixabay.com

15 of 83

Sumber: en.wikimedia.org

Sumber: www.pixabay.com

b. Tebu

16 of 83

Sumber : en.wikimedia.org/Wagino 20100516

c. Kelapa sawit

17 of 83

Hasil peternakan di dataran rendah

Kambing

Sumber: www.shutterstock.com

Ikan lele

18 of 83

Mata pencaharian penduduk di dataran rendah

  1. Petani
  2. Peternak
  3. Pegawai perusahaan

19 of 83

3. Pantai

Pantai adalah daratan yang berbatasan langsung dengan laut.

Daerah pantai umumnya landai dan berpasir.

Sumber: www.pixabay.com

20 of 83

Beberapa macam pemanfaatan pantai

a. Budidaya ikan laut, udang, cumi-cumi, dan rumput laut.

Sumber : www.pixabay.com

21 of 83

b. Pertanian garam

Sumber: www.pixabay.com

Sumber: en.wikimedia.org/Wagino 20100516

22 of 83

c. Pelabuhan

Sumber: en.wikimedia.org/Sakurai Midori

23 of 83

Mata pencaharian penduduk di dataran pantai

  1. Nelayan
  2. Peternak ikan
  3. Petani kelapa
  4. Petani garam
  5. Penjaga pantai

Sumber: www.pixabay.com

24 of 83

Hak dan Kewajiban dalam Memanfaatkan Tumbuhan

Manfaat dari tumbuhan dapat dijadikan bahan makanan dan sebagai penghasil oksigen.

Kita berhak memanfaatkan tanaman untuk memenuhi kebutuhan kita, namun kita juga memiliki kewajiban untuk memanfaatkan tanaman dengan bijak.

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P2

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 2:

25 of 83

Contoh hak dan kewajiban memanfaatkan tumbuhan

Sumber: www.pixabay.com

Buku tulis berasal dari serat kayu pohon yang diolah. Kita mempunyai hak untuk menggunakan kertas untuk menulis, tapi kita juga mempunyai kewajiban menghemat kertas agar tidak banyak pohon yang ditebang.

26 of 83

Pembulatan Bilangan Desimal

Untuk melakukan pembulatan pada bilangan desimal, caranya hampir sama dengan pembulatan pada bilangan cacah.

Cara membulatkan bilangan desimal:

1. Perhatikan nilai tempat yang lebih kecil.

2. Jika nilainya kurang dari 5, bulatkan ke bawah.

3. Jika nilainya lebih dari atau sama dengan 5, bulatkan ke atas.

T3 St1

P2

Muatan

Matematika

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 2:

27 of 83

Contoh pembulatan bilangan desimal ke satuan terdekat

  • Untuk membulatkan ke satuan terdekat, perhatikan angka pada tempat persepuluhannya.
  • Angka pada nilai tempat persepuluhan adalah 7.
  • karena 7 lebih besar dari 5, maka bulatkan ke atas.
  • Jadi 4,7 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 5.

4

7

,

4

7

,

Nilai satuan

Nilai

persepuluhan

5

Dibulatkan

menjadi

28 of 83

Contoh pembulatan bilangan desimal ke persepuluhan terdekat

  • Untuk membulatkan ke satuan terdekat, perhatikan angka pada tempat perseratusannya.
  • Angka pada nilai tempat perseratusannya adalah 4.
  • karena 4 kurang dari 5, maka bulatkan ke bawah.
  • Jadi 3,74 dibulatkan ke persepuluhan terdekat menjadi 3,7.

3

74

,

Nilai satuan

Nilai

persepuluhan

3,7

Dibulatkan

menjadi

3

7

,

4

Nilai

perseratusannya

29 of 83

Langkah-Langkah Membuat Kolase

Kolase adalah karya seni yang dibuat dengan cara menempelkan suatu bahan pada media ke dalam suatu komposisi yang serasi sehingga menjadi karya seni baru.

Biji-bijian

T3 St1

P2

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 2:

30 of 83

Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat kolase

Ranting kering

Daun kering

Sumber: www.pixabay.com

31 of 83

Bunga kering

Sobekan-sobekan lembar bunga-bunga kering

Sumber gambar: www.pixabay.com

32 of 83

Biji-bijian

Sumber gambar: www.pixabay.com

33 of 83

Media yang biasa digunakan untuk menempel kolase

Kertas

Papan

Sumber gambar: www.pixabay.com

34 of 83

Beberapa hal-hal yang perlu diperhatikan untuk membuat kolase

  1. Pilihlah bahan alam yang mudah didapat.
  2. Tentukan tema kolase yang akan dibuat.
  3. Potonglah bahan sesuai kebutuhan, kemudian tempelkan pada media dengan rapi.

35 of 83

Bagian-Bagian Tumbuhan

AKAR

BATANG

DAUN

  • Bagian tumbuhan yang tertanam dalam tanah atau beberapa ada di atas permukaan tanah.
  • Bagian tumbuhan yang berada di atas tanah.
  • Bagian tumbuhan yang berbentuk lembaran dan tumbuh pada cabang-cabang batang.

T3 St1

P3

Muatan

IPA

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 3:

36 of 83

1. Akar

  • Bagian tumbuhan yang tertanam dalam tanah atau beberapa ada di atas permukaan tanah

Sumber: www.shutterstock.com

37 of 83

Jenis-jenis akar

a. Akar serabut

Akar serabut dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu.

Akar serabut berbentuk seperti serabut dan berukuran kecil.

Contoh:

- Padi

- Jagung

38 of 83

Akar tunggang, terdiri atas satu akar besar dan akar-akar lain merupakan cabang dari akar utama.

b. Akar tunggang

Akar tunggang dimiliki oleh tumbuhan berkeping dua.

Contoh:

- Mangga

- Jambu

39 of 83

Fungsi dari akar

  1. Menyerap air dan zat hara dari dalam tanah.
  2. Menguatkan berdirinya tumbuhan pada tempat tumbuhannya, dan menyimpan cadangan makanan.
  3. Menyimpan cadangan makanan.

40 of 83

Bentuk akar lain pada tumbuhan tertentu

Akar gantung (akar udara)

Fungsi: mengambil uap air dari udara

Akar napas

Fungsi: untuk bernapas dan mengeluarkaan zat tertentu seperti garam.

Contoh: pohon beringin

Contoh pohon bakau jenis api-api

41 of 83

Akar tunjang

Fungsi : sebagai penahan tumbuhan agar tidak roboh

Contoh: akar pohon bakau dan pandan.

Akar papan (banir)

Fungsi : membantu tegaknya tumbuhan

Contoh: akar pohon kenari dan pohon randu

42 of 83

2. Batang

  • Bagian tumbuhan yang berada di atas tanah

43 of 83

Fungsi dari batang

  1. Menyalurkan air, zat hara, dan zat makanan ke seluruh bagian tumbuhan.
  2. Tempat tumbuhnya daun, bunga, dan buah.
  3. Tempat menyimpan cadangan makanan (pada beberapa jenis tanaman tertentu, misalnya tanaman tebu).

44 of 83

Jenis-jenis batang

Memiliki zat kayu dan kandungan air yang lebih sedikit.

a. Batang berkayu

Contoh: pohon jati, pohon mangga, dan pohon beringin.

45 of 83

b. Batang basah dan berongga

Bertekstur lunak

karena mengandung lebih banyak air dan udara.

Contoh:

bayam, pohon kacang, jagung dan bambu.

46 of 83

Sumber: www.shutterstock.com

3. Daun

  • Daun berfungsi tempat fotosintesis.

47 of 83

Fungsi dari daun

  1. Sebagai tempat fotosintesis.

Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan energi cahaya matahari.

  1. Sebagai tempat penguapan air.
  2. Sebagai alat pernafasan pada tumbuhan.

48 of 83

Daun dibedakan bedasarkan tulang daun

Tulang daun sejajar

Tulang daun menjari

Tulang daun menyirip

Tulang daun melengkung

49 of 83

a = tangkai bunga menahan bunga agar tidak mudah terbawa angin

b = kelopak, melindungi bunga sebelum mekar

c = mahkota, menarik perhatian polinator

d = benang sari, alat reproduksi jantan

e = putik, alat reproduksi betina

4. Bunga

Bagian-bagian bunga

c

a

b

d

e

50 of 83

4. Buah dan Biji

Daging buah

Biji

Kulit buah

  • Buah merupakan bagian tumbuhan hasil dari perkembangan bunga.
  • Putik yang telah diserbuki oleh serbuk sari akan berubah menjadi biji.
  • Biji ini nantinya akan ditutupi oleh daging buah.

51 of 83

Cara Membuat Pertanyaan Wawancara

Pertanyaan yang diajukan saat wawancara bertujuan untuk menggali informasi secara rinci tentang suatu hal atau peristiwa.

Pertanyaan wawancara dibuat seperti pertanyaan pada umumnya, yaitu kalimat tanya.

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 3:

52 of 83

Fungsi pengunaan beberapa kata tanya

1. Apa

  • Berfungsi untuk menanyakan hal atau peristiwa yang terjadi.
  • Dapat digunakan untuk mengawali wawancara, hal yang bersifat umum.

Contoh pertanyaan:

Apa hewan yang Bapak pelihara?

53 of 83

2. Berapa

  • Berfungsi untuk menanyakan jumlah.

Contoh pertanyaan:

Berapa banyak hewan peliharaan Bapak?

3. Siapa

  • Berfungsi untuk menanyakan pelaku atau orang yang terlibat dalam kejadian.

Contoh pertanyaan:

Siapa yang memilihara hewan peliharaan Bapak?

Fungsi pengunaan beberapa kata tanya

54 of 83

4. Di mana

  • Berfungsi untuk menanyakan tempat kejadian peristiwa.

Contoh pertanyaan:

Di mana Bapak membeli makanan hewan?

5. Kapan

  • Berfungsi untuk menanyakan waktu kejadian peristiwa.

Contoh pertanyaan:

Kapan Bapak memberi makan hewan peliharaan Bapak?

Fungsi pengunaan beberapa kata tanya

55 of 83

6. Mengapa

  • Berfungsi untuk menayakan sebab terjadinya peristiwa.

Contoh pertanyaan:

Mengapa kandang hewan peliharaan Bapak harus dibersihkan secara teratur?

7. Bagaimana

  • Berfungsi untuk menayakan keadaan atau proses terjadinya peristiwa.

Contoh pertanyaan:

Bagaimana cara Bapak membersihkan tubuh hewan peliharaan?

Fungsi pengunaan beberapa kata tanya

56 of 83

Salah satu manfaat menanam tumbuhan adalah membuat udara jadi segar.

T3 St1

P4

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 4:

Pelaksanaan Hak dan Kewajiban dalam Pemanfaatan Tumbuhan

Sumber: en.wikimedia.org

57 of 83

Memperoleh udara segar merupakan hak kita semua.

Sumber: www.pixabay.com

58 of 83

Sumber: www.pixabay.com

Kita juga berkewajiban merawat tanaman dengan cara menyirami dan memberi pupuk secara teratur.

59 of 83

Setelah kita melakukan kewajiban, barulah kita memperoleh hak mendapatkan udara segar dan lingkungan yang sehat.

Sumber: www.pixabay.com

60 of 83

 

 

I

I

I

I

I

I

 

 

 

0

1

T3 St1

P4

Muatan

Matematika

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

A. Pembulatan Pecahan Biasa

61 of 83

 

I

I

I

I

I

I

 

 

 

0

1

Contoh pembulatan pecahan biasa

 

I

I

I

 

62 of 83

 

I

I

I

 

 

I

I

I

I

I

I

 

 

 

0

1

 

I

 

I

I

 

I

 

Contoh pembulatan pecahan biasa

63 of 83

B. Pembulatan Persen

Untuk melakukan pembulatan persen, caranya sama dengan pembulatan pada bilangan cacah.

Umumnya, pembulatan persen dilakukan ke nilai puluhan persen terdekat.

Jika nilai satuan pada bilangan persen lebih dari atau sama dengan 5, bulatkan ke atas.

64 of 83

3 2 %

 

  1. Bilangan 32% dibulatkan ke puluhan terdekat

Contoh pembulatan persen

Puluhan

Satuan

Kurang dari

32% dibulatkan ke bawah menjadi 30%

65 of 83

7 6 %

 

  1. Bilangan 76% dibulatkan ke puluhan terdekat

Puluhan

Satuan

Lebih dari

76% dibulatkan ke atas menjadi 80%

Contoh pembulatan persen

66 of 83

3 5 %

 

  1. Bilangan 35% dibulatkan ke puluhan terdekat

Puluhan

Satuan

Sama dengan

35% dibulatkan ke atas menjadi 40%

Contoh pembulatan persen

67 of 83

Pertanyaan wawancara diajukan seperti saat melakukan percakapan biasa, mengalir atau tidak terburu-buru.

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 4:

Pertanyaan Wawancara yang Baik

68 of 83

Pertanyaan wawancara yang baik mencakup hal-hal berikut :

  1. Pertanyaan wawancara disusun secara runut.
  2. Pertanyaan dimulai dari yang bersifat umum menuju pertanyaan khusus.

(Pertanyaan yang dimulai dari yang bersifat umum akan memudahkan untuk memperoleh informasi yang rinci mengenai satu hal.)

  1. Pertanyaan wawancara sebaiknya berkelanjutan.

(Hal ini berarti pertanyaan wawancara harus saling berkaitan.)

  1. Setelah narasumber memberikan jawaban, kamu juga dapat menanyakan hal yang berkaitan dengan jawaban narasumber.

69 of 83

Salah satu contoh sumber daya alam adalah tanaman.

Tanaman ada yang tumbuh di dataran tinggi dan ada yang tumbuh dengan baik di dataran rendah.

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P5

Muatan

IPS

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 5:

Ciri-ciri Sumber Daya Alam

70 of 83

Tanaman padi tumbuh di dataran tinggi dan rendah di daerah yang beriklim tropis.

Sumber: www.pixabay.com

Tanaman yang tumbuh

di dataran tinggi dan rendah

Padi

71 of 83

Tanah yang cocok untuk tanaman padi adalah tanah yang mengandung banyak humus dan pengairan yang cukup.

Sumber: www.pixabay.com

72 of 83

Pada awal masa tanam, tanaman padi harus digenangi oleh air.

Tanaman padi harus ditanam di lahan terbuka, karena membutuhkan cahaya matahari.

Sumber: www.p[ixabay.com

73 of 83

Padi juga dapat ditanam di tanah yang miring atau lereng.

Sawah bertingkat yang terdapat di lereng disebut sengkedan.

Sumber: www.pixabay.com

74 of 83

Tanaman teh tumbuh di daerah tropis dan sub tropis dengan curah hujan yang cukup tinggi.

Sumber: www.pixabay.com

Teh

75 of 83

Tanah yang cocok untuk tanaman teh adalah tanah yang mengandung humus.

Berbeda dengan padi, teh tidak memerlukan banyak air saat awal tanam.

Sumber: www.pixabay.com

76 of 83

Sumber: www.pixabay.com

Semakin tinggi daerah penanaman teh, semakin tinggi pula kualitas teh yang dihasilkan.

77 of 83

Apresiasi terhadap

Hasil Karya Seni Kolase

Hasil karya seni dapat diapresiasi atau dinilai melalui pendapat.

Dalam memberikan apresiasi terhadap karya seni kamu harus memberikan pendapatmu sesuai dengan karya yang telah dibuat.

T3 St1

P5

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 5:

78 of 83

Contoh apresiasi hasil karya kolase

Karya kolase ini bagus dan indah.

Menurut saya kolase ini akan lebih baik di tambahkan bunga-bunga kering.

79 of 83

Penaksiran Hasil Penjumlahan atau Pengurangan Pecahan Biasa dan Campuran

Penaksiran hasil penjumlahan atau pengurangan bilangan pecahan dapat dilakukan dengan membulatkan pecahan ke satuan terdekat terlebih dahulu.

Hasli taksiran diperoleh dengan menjumlahkan atau mengurangkan bilangan pecahan yang telah dibulatkan operasi hitungannya.

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.3

T3 St1

P5

T3 St1

P5

Muatan

Matematika

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 5:

80 of 83

Contoh:

 

 

 

 

 

 

 

81 of 83

Contoh:

 

 

 

 

 

  • Kurangkan hasil pembulatan kedua bilangan, yaitu sebagai berikut.

 

82 of 83

Praktik Wawancara Sederhana

Wawancara bertujuan untuk memperoleh informasi tentang suatu hal yang belum kita ketahui.

Ingat kembali materi tentang wawancara pada pembelajaran sebelumnya.

Praktikan dengan temanmu!

T3 St1

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 6:

83 of 83

Hak dan Kewajiban dalam Kehidupan Sehari-Hari

Kita memiliki hak dan kewajiban terhadap lingkungan sekitar.

Misalnya, saat menanam dan merawat tumbuhan, kita memiliki kewajiban untuk merawatnya agar tidak layu dan mati.

Setelah itu, kita kita memperoleh hak untuk menikmati buah yang dihasilkan oleh tumbuhan tersebut serta menikmati udara yang sejuk.

Sumber: www.pixabay.com

T3 St1

P6

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 6: