1 of 12

Електронний кейс з професії �«Електромонтер з ремонту � і обслуговування �електроустаткування»�

викладач спеціальних предметів, голова методичної комісії з професій електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування, електрогазозварник, оператор з обробки інформації і програмного забезпечення, фаховий молодший бакалавр зі спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка і електромеханіка» Володимир- Волинського центру професійної освіти (м. Володимир Волинської обл)

Людмила ХАРЛАМПОВИЧ

2 of 12

сучасні світові тенденції розвитку інформатизації освіти

створення єдиного освітнього простору;
активне запровадження нових засобів та методів навчання, що орієнтовані на використання інформаційних технологій;
синтез засобів та методів традиційного та комп’ютерного навчання;
створення системи випереджаючої освіти.
виникнення нового напрямку діяльності викладача – розробка інформаційних технологій навчання та програмно-методичних комплексів; зміна змісту діяльності викладача: з «репродуктора» знань до розробника нової технології (що з одного боку, підвищує його творчу активність, а з іншого – потребує високого рівня технологічної та методичної підготовки).
формування системи безперервного навчання як універсальної форми діяльності, що спрямована на постійний розвиток особистості протягом всього життя.

3 of 12

Світова практика розвитку та використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті

4 of 12

Блог викладача https://vvvpuelektro.blogspot.com

5 of 12

Метою використання блогу є:

доступні матеріали – адже все винесене в електронний контент буде легко знайти;
економія часу – одного разу створивши, використовуємо постійно;
зручність навчання – здобувач освіти може вибирати час, коли він опрацює матеріал: зранку, вдень чи ввечері – як йому буде зручно;
інтеграція на рівні тем і предметів;
можливість користуватися багатьма ресурсами – здобувач освіти може самостійно шукати додаткову інформацію на задану тему в просторах інтернету.

6 of 12

Нові можливості, що відкриває перед учасниками освітнього процесу використання вчительського блогу

здобувачі освіти:

стають самостійними
отримують нові завдання
отримують нові навички
вчаться планувати свою роботу і розподіляти час

викладачі:

стають безпосередніми організаторами навчання
консультують
перевіряють
створюють електронний, відео і аудіо контент.

7 of 12

Пропоную перейти безпосередньо на мій блог і детально все розглянути

https://vvvpuelektro.blogspot.com/

8 of 12

Сьогодні ми розвиваємо у наших здобувачів освіти

9 of 12

Наш сьогоднішній студент

10 of 12

Тому викладачі сьогодні

11 of 12

Дозволю собі резумювати так:

освітній процес тоді успішний, коли є зацікавленість і мотивація у всіх його учасників. Будь які цифрові інструменти, в тому числі блог викладача, допомагають нам, педагогам, цей процес зробити безперервним, урізноманітнити та покращити його.�То ж бажаю всім нам якнайшвидше миру, вмотивованих студентів і використання всіх наших електронних кейсів як додатків до «живого» - очного формату навчання для мотивації і урізноманітнення наших занять.