Problème « Oups j’ai oublié! »
- Fonctionne pour tous les niveaux et avec tous les domaines mathématiques.
- L’apprenant n’est jamais à blâmer!
- Développe une pensée ouverte en math (aide à la flexibilité mathématique)
Qu’est-ce que c’est?
2 parties :
- Lancement de la question de départ :
→ Donner un problème général, mais assez exigeant.
→ Favoriser la collaboration en équipe de 3 pour enrichir les discussions!
- Annonce des contraintes (changements):
→ Attendre que les idées, les stratégies et les arguments émergent avant.
→ On se demande quelles nouvelles difficultés les obligerait à s’adapter.
Idée de Nat Banting, mathématicien