1 of 23

Якість шкільної географічної освіти

2 of 23

Основні проблеми:

  • Показники якості: теорія і практика
  • Моніторинги: мета й інструменти
  • Зворотній зв’язок

3 of 23

Рівні моніторингу

  • глобальний: PISA, ?міжнародні олімпіади
  • національний: ЗНО, ?олімпіади, МАН
  • регіональний: м. Київ
  • локальний: ДПА 11, 9, 4 кл., контрольні роботи, тематичне оцінювання, поурочне оцінювання, ВШО – поурочні й діагностичні тести

4 of 23

PISA - 2025

  • У 2016 р. Україна вперше долучилася до Програми міжнародного оцінювання учнів – PISA.
  • Програма має на меті порівняти освітні системи близько 80 країн світу через вимірювання компетентностей учнів із читання, математики та природничих дисциплін.
  • Дослідження PISA проводиться кожні 3 роки шляхом тестування 15-річних учнів, які закінчують основну школу.
  • PISA не перевіряє рівень навчальних досягнень учнів, натомість оцінює наскільки учень зможе використовувати знання й уміння, отримані в школі, за можливих життєвих труднощів і викликів.

5 of 23

PISA-2018

6 of 23

Детальну інформацію про PISA – рамкові матеріали, зразки завдань попередніх циклів, новини – розміщено на офіційному сайті Програми в Україні

7 of 23

PISA-2022

8 of 23

9 of 23

  • пояснювати явища науково;
  • розробляти й оцінювати наукове дослідження й критично інтерпретувати наукові дані й докази;
  • досліджувати, оцінювати та використовувати природничо-наукову інформацію для прийняття рішень і подальших дій.

10 of 23

ЗНО-2024

- ДПА (Законопроєкт № 9046) з 4 обов'язкових предметів: історії України, української мови, математики та іноземної мови.

- НМТ з 4-х предметів.

- тестування триватиме чотири години з перервою.

11 of 23

Знання: початковий рівень (1-3 бали)

12 of 23

Знання: середній рівень

У якій півкулі відносно екватора розміщена Антарктида?

А Північній

Б Південній 60%

В Західній

Г Східній

13 of 23

Розуміння

Яку закономірність географічної оболонки відображено в змісті прислів'я: «Після припливу завжди буває відплив»?

А ритмічність - 71% правильних відповідей

Б цілісність

В широтну зональність

Г висотну поясність

14 of 23

Розуміння 50%

15 of 23

Розуміння

У межах якої тектонічної структури на території України знаходяться найбільші родовища рудних корисних копалин магматичного та метаморфічного походження?

А Передкарпатського крайового прогину

Б Українського щита 27%

В Волино-Подільської плити

Г Дніпровсько-Донецької западини 44% Чому ???

16 of 23

Повторити операцію

за зразком

(уміння/застосування

на 4-6 балів):

Визначте географічну

довготу міста Лондона.

складність 45%

17 of 23

Компетентнісне початкового рівня

Якщо в прогнозі погоди повідомляють про ожеледицю, необхідно

А спланувати маршрут осторонь будівель

Б надягнути водонепроникну куртку

В підібрати взуття, яке погано ковзає

Г узяти стійку до поривів вітру парасолю

18 of 23

Компетентнісне середнього рівня

Ви з друзями плануєте навесні сходження на одну з гірських вершин висотою майже 3500 м в Альпах. Ви знаєте, що під час підйому в горах характеристики атмосфери будуть змінюватися. Що потрібно взяти з собою, щоб без загрози здоров’ю адаптуватися до цих змін?

А один просторий намет на всю групу, антимоскітні засоби

Б сонцезахисні головні убори, великий запас мінеральної води

В легке спортивне взуття, мінімальний за вагою набір продуктів

Г теплий вологонепроникний одяг, калорійні залізовмісні продукти

19 of 23

Високий рівень навчальних досягнень – складні завдання, предметні компетентності

10 Учні мають повні, глибокі знання, здатні використовувати їх у практичній діяльності, робити висновки, узагальнення

11 Учні мають гнучкі знання в межах навчальних програм, аргументовано використовують їх у різних ситуаціях, уміють знаходити інформацію та аналізувати її, розв'язувати проблеми

12 Учні мають системні, міцні знання, усвідомлено використовують їх у стандартних та нестандартних ситуаціях. Уміють самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати опанований матеріал, самостійно користуватися джерелами інформації, приймати рішення

20 of 23

Предметна компетентність

Велика різниця температури й тиску між

північними холодними й тропічними

теплими повітряними масами спричиняє

утворення в Північній Америці сильних

вітрів – торнадо.

Що могло б перешкоджати виникненню

цих вітрів в «алеї торнадо», позначеній

На рисунку штрихуванням?

А інтенсивніше фізичне вивітрювання

Б широтне простягання гірських хребтів

В зміщення прерій у зону напівпустель

Г формування ширших річкових долин

21 of 23

Прийняття рішень/предметна компетентність 31%

22 of 23

�Проаналізуйте особливості географічного положення та рельєфу умовного острова. Установіть для кожної місце-вості, позначеної цифрою на карті, �оптимальний вид економічної діяльності

А облаштування курортної зони на березі океану

Б розведення овець і корів на природних пасовищах

В спорудження сонячних електростанцій у

засушливих районах

Г вирощування вибагливих до вологи тропічних

культур у районах упливу пасатів

Д створення природного парку для охорони

екосистеми шельфу атола

23 of 23