Звіт директора

Рогатинського ліцею

імені Братів Рогатинців

про результати роботи закладу

у 2023-2024 н.р.

​

Відповідно до Закону України «Про освіту» визначено 11 ключових компетентностей �нової української школи

• Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами.
• Спілкування іноземними мовами
• Математична грамотність
• Компетентності в галузі природничих наук, техніки та технологій
• Соціальні і громадянські компетентності
• Інформаційно-комунікаційна компетентність
• Інноваційність
• Уміння навчатися впродовж життя.
• Загальнокультурна грамотність
• Підприємливість та фінансова грамотність
• Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя  

Випускник нової української школи

В документах архіву "Крайова шкільна рада, м.Львів" зберігається постанова Крайової шкільної ради у Львові за 1874 рік про заснування шестикласової школи у місті Рогатині. В народі вона одержала назву "Червона школа". За 150 років свого існування школа перетворилася із шестикласової у семирічну, потім восьмирічну, згодом – у 11-річну. А сьогодні вона носить назву Рогатинський ліцей імені Братів Рогатинців.

Загальні відомості

Кількість класів 22

Кількість учнів 514

Профільне навчання

(10-11 класи, філологічний профіль) 69 учнів

Загальна кількість працівників 68

у тому числі педагогічних 53

Забезпечення учнів гарячим харчуванням

Кількість посадкових місць у їдальні 60

Доїжджають 262 учні із 26 населених пунктів нашої громади.

КАДРОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗАКЛАДУ

�Адміністрація ліцею�

Результати атестації 2023-2024 н.р.

Атестувалося 18 педагогічних працівників.

З них п’ятьом педагогам було підтверджено вищу кваліфікаційну категорію, двом – педагогічне звання «старший вчитель».

Двом – присвоєно педагогічне звання «вчитель-методист», двом – присвоєно педагогічне звання «старший вчитель», 4 – вищу кваліфікаційну категорію, 1 – першу кваліфікаційну категорію, 4 – другу кваліфікаційну категорію, 4 – кваліфікаційну категорію спеціаліст.

Методико-педагогічні проблеми ліцею�

• Особистісно орієнтований підхід в навчально-виховній діяльності закладу як основа всебічного розвитку здобувачів освіти через впровадження нових та вдосконалення існуючих технологій для успішної самореалізації компетентностей;
• військово-патріотичне виховання як засіб формування національної свідомості та активної життєвої позиції ліцеїстів;
• спільна робота ліцею і сім’ї у запобіганні булінгу серед здобувачів освіти ліцею, у формуванні толерантної поведінки та спілкування.

​

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ

�Створення в сучасних умовах внутрішньої системи забезпечення якості освіти

1. Освітнє середовище закладу освіти:

- Безпечне

- Комфортне

- Інклюзивне

- Розвивальне

- Мотивуюче до навчання

- Вільне від насильства та дискримінації

2. Система оцінювання учнів:

- Відкрита

- Прозора

- Націлена на розвиток учня

​

�Завдання системи внутрішнього забезпечення якості освіти�

• оновлення методичної бази освітньої діяльності;
• контроль за виконанням навчальних планів та освітньої програми, якістю знань, умінь і навичок учнів, розробка рекомендацій щодо їх покращення;
• моніторинг та оптимізація соціально-психологічного середовища;
• створення необхідних умов для підвищення фахового кваліфікаційного рівня педагогічних працівників.

​

ЯКІСТЬ�освіти

Моніторинг навчальної діяльності учнів

Здійснено моніторинг рівня досягнень учнів з:

​

• читаня (4-і класи)
• української мови (4-і та 9-і класи),
• математики (4-і та 9-і класи),
• історії України (9-і класи)
• англійської мови (8-і класи)
• хімії (10-і класи)

Результати моніторингу навчальної діяльності учнів

До проведення моніторингу було залучено 142 учні.

високий рівень навчальних досягнень – 44 учні (31%),

достатній рівень навчальних досягнень – 62 учні (43,7%),

середній рівень навчальних досягнень – 35 учнів (24,6%),

низький рівень навчальних досягнень – 1 учень (0,7%)

ПОХВАЛЬНІ ЛИСТИ

Похвальними листами

за високі досягнення у навчанні нагороджені

49 учнів 5-8-х класів

та

11 учнів 10-х класів

​

Свідоцтва з відзнакою отримали 7 учнів 9-х класів:

Андреєв Вадим

Дмитрів Ольга

Прендкович Анастасія

Савка Юлія

Скарбовська Софія

Турчин Юлія

Цимбаліста Вікторія

Золотими та срібними медалями нагороджені 8 випускників

Воробйов Назарій

Дармохвал Роман

Заглевська Ярина

Соколович Ігор

Федюк Ірина

Фояк Віталій

Срібними медалями:

Грицак Вікторія

Печук Андріана

​

Золотими медалями:

Всього взяли участь 31 учень, �з них 10 – два або й три рази

(загалом – 48 учасників)

Стали переможцями 16 учнів

(вибороли 24 перемоги)

Переможці ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад

з навчальних предметів

Українська мова

Савка Юлія (9 клас) – ІІІ місце

Вчитель Гарбуз Леся Миколаївна

Заглевська Ярина (11 клас) – ІІІ місце

Вчитель Луцак Мар’яна Володимирівна

Математика

Гуляєва Марія (8 клас ) – ІІ місце

Вчитель Салій Галина Северинівна

Фояк Віталій (11 клас ) – І місце

Вчитель Боднарчук Галина Михайлівна

Історія

Дзера Валентина (10 клас) – І місце

Вчитель Магмет Катерина Зенонівна

Переможці ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Англійська мова

Гуляєва Марія (8 клас ) – ІІ місце

Лукашук Марія (8 клас ) – ІІ місце

Вчитель Маськовіта Оксана Михайлівна

Правознавство

Савка Юлія (9 клас) – ІІ місце

Михаськів Аліна (9 клас) – ІІІ місце

Вчитель Гладчук Ольга Ігорівна

Біологія

Прендкович Анастасія (9 клас) – ІІІ місце

Замостинський Максим (10 клас) – ІIІ місце

Вчитель Проць Богдана Володимирівна

Переможці ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Хімія

Гуляєва Марія (8 клас) – ІІ місце

Дзера Катерина (8 клас) – ІІІ місце

Савка Юлія (9 клас) – ІІ місце

Скарбовська Софія (9 клас) – ІІІ місце

Максимів Анжела-Марія (10 клас) – ІIІ місце

Вчитель Пащин Наталія Григорівна

Інформатика

Фояк Віталій (11 клас ) – І місце

Лисак Роман (10 клас) – ІI місце

Вчитель Семенюк Тетяна Ярославівна

Малиновський Андрій (9 клас) – ІІI місце

Вчитель Марцінковська Олександра Ігорівна

Переможці ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Географія

Дзера Валентина (10 клас) – ІІ місце

Воскобойник Мар’ян (8 клас) – ІІ місце

Вчитель Дубчак Ярина Степанівна

Інформаційні технології

Фояк Віталій (11 клас ) – І місце

Вчитель Семенюк Тетяна Ярославівна

Трудове навчання

Скарбовська Софія (9 клас) – ІІІ місце

Вчитель Комар Богдана Михайлівна

Федьків Денис (9 клас) – ІІІ місце

Вчитель Благий Ігор Володимирович

Переможці ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка �ІІ (районний) етап�взяли участь 5 учнів, �перемогу здобула

Дякун Вероніка, 5 клас – ІІІ місце

Вчитель - Гарбуз Леся Миколаївна

Міжнародний конкурс з української мови імені �Петра Яцика�ІІ (районний) етап��Взяли участь 13 учнів, �7 стали переможцями

Береза Марта, 3 клас – ІІ місце

Вчитель Вільчик Надія Василівна

Івахів Олександр, 3 клас – ІІІ місце

Вчитель Федьків Ольга Ігорівна

Олійчук Діана, 4 клас – І місце

Вчитель Грешко Галина Богданівна

Гнатишак Ангеліна, 4 клас – ІІ місце

Вчитель Беркій Наталія Василівна

Легка Віта, 6 клас – І місце

Вчитель Луцак Мар’яна Володимирівна

Савка Юлія, 9 клас – ІІІ місце

Вчитель Гарбуз Леся Миколаївна

Дармохвал Анастасія, 10 клас – ІІ місце

Вчитель Луцак Мар’яна Володимирівна

​

Олійчук Діана, учениця 4 класу, перемогла у ІІІ (обласному) етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (І місце) �та була учасницею �ІV етапу конкурсу

Вчитель Грешко Галина Богданівна

�ІІІ (обласний) етап �Всеукраїнських учнівських олімпіад�Всього взяли участь 5 учнів (3 переможці)�

Фояк Віталій, 11 клас

Дзера Валентина, �10 клас

Лисак Роман, 10 клас

Переможець � ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади�з інформатики�Фояк Віталій,�учень 11-а класу – �ІІI місце�Вчитель - Семенюк Тетяна Ярославівна

��Учні ліцею беруть участь у роботі наукових секцій Малої академії наук України   �

​

​

Відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства:

Дмитрів Ольга, учениця 9-Б класу, секція – фольклористика,�робота “Весільна обрядовість Опілля (на матеріалах, записаних в селах Чесники та Нижня Липиця Рогатинського району)”;

Керівник – Гривнак Тетяна Іванівна, завідувач бібіліотеки

​

Відділення історії:  

Савка Юлія, учениця 9-А класу, секція – історичне краєзнавство, робота “Єврейська спадщина. Становище євреїв на території Рогатинщини”;

Дармохвал Анастасія, учениця 10-Б класу, секція – історичне краєзнавство, робота “150 сторінок історії Рогатинської “Червоної школи”

Керівник – Беркій Дмитро Ігорович, вчитель інформатики

�

Виховна�робота

Проблемне питання

Становлення самодостатнього громадянина – патріота України, гуманіста та демократа, готового до успадкування духовних і культурних надбань українського народу, виконання громадянських і конституційних обов’язків, формування активної позиції, утвердження національної ідентичності на основі духовно-моральних цінностей українського народу та самобутності.

Виховна та позакласна робота

Зустріч з героями

​

День пам’яті героїв Крут

Виховна та позакласна робота

День пам’яті Героїв Небесної сотні

День Соборності

Виховна та позакласна робота

Естафета «Єдності, Звитяги і Слави»

Зустріч Героїв на площі міста

Виховна та позакласна робота

День української хустки

Благодійний ярмарок на допомогу ЗСУ

Виховна та позакласна робота

Дрони для ЗСУ

День вишиванки

Виховна та позакласна робота

Веселі перерви

Робота УС «Роксоланія»

Виховна та позакласна робота

Дитячо-юнацька військово-спортивна патріотична гра «Сокіл» («Джура»)

Психологічна підтримка

Шкільна психологічна служба

Дирекція ліцею

Педагоги:

​

• консультації (індивідуальні, групові);
• тренінги;
• виступи на педагогічних радах;

Батьки:

​

• консультації;
• тренінги;
• виступи на батьківських зборах;
• лекції

Учні:

​

• діагностика;
• профілактична робота;
• превентивне виховання;
• корекційно-розвивальна робота;
• консультації

Збереження ментального здоров’я учнів

Створення безпечного освітнього середовища, протидія булінгу та насиллю

Реалізація проєкту �“Рух, ігри, спорт та креативність”

Корекційні заняття за методикою В.Назаревич “Терапевтичний їжачок”

Робота з батьками

Робота з педагогічним колективом

Соціальний паспорт ліцею

• діти, які знаходяться під опікою - 2
• діти з багатодітних сімей - 111 (із 60 сімей)
• діти, які мають статус потерпілих внаслідок аварії на ЧАЕС - 6
• діти з малозабезпечених сімей - 31
• діти, батьки яких є учасниками бойових дій та АТО – 55
• діти загиблих військовослужбовців - 1
• діти, з родин внутрішньопереміщених осіб - 24

​

ХАРЧУВАННЯ

Організація харчування

• У ліцеї організовано гаряче харчування учнів. Безкоштовно харчуються учні із сімей учасників бойових дій, учасників АТО та із малозабезпечених сімей. Учні початкових класів у І семестрі харчувалися на пільгових умовах (частину коштів сплачували батьки, решту – місцевий бюджет).

Бібліотека �ліцею

Основні завдання шкільної бібліотеки:

• - сприяти реалізації державної політики в галузі освіти;
• - виховувати у школярів інформаційну культуру, культуру читання, формувати вміння користуватися бібліотекою, її послугами, довідковим апаратом;
• - сприяти самоосвіті учнів та педагогів за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи.

​

Самооцінювання за напрямом “Освітнє середовище”

Наш заклад освіти проводив дослідження, щоб оцінити якість освітніх і управлінських процесів та напрацювати рекомендації щодо вдосконалення своєї діяльності. анкетування проводилося серед батьків,учнів та вчителів. Ваші відповіді та побажання врахуємо при організації 2024-2025 навчального року.

Питань нема. Все влаштовує

Трохи менше домашнього завдання.

Мене все влаштовує

Реагують чергові вчителі на шум і крики в класах?

Чи були випадки булінгу в нашій школі?

Чи співпрацює класний керівник з батьками? Так, завжди.

Щоб психолог більше займався з дітьми

Про позакласні гуртки

Чи порадили б ви знайомим обрати для дитини наш заклад?

Питання про повітряну тривогу актуальне. Про рівень безпеки

Як зацікавити дитину до навчання?

Чому в столовій не вистачає столиків для старших учнів ?

Чи варта змінити щось в їдальні...так

Які страви любить їсти ваша дитина?

У мене немає більше запитань, все добре

Як на мене, усе важливе запитано.

https://rog-school2.jimdofree.com/https://rog-school2.jimdofree.com/прозорість-та-інформаційна-відкритість-закладу-освіти/�

Прозорість та інформаційна відкритість закладу

Завдання на 2024-2025 н.р. Забезпечити:

- підвищення ефективності навчальної діяльності, рівня засвоєння знань учнями;

- активізація пізнавальних здібностей учнів;

- формування мотивації навчання, потреби в знаннях;

- розвиток почуття відповідальності за себе та колектив;

- розвиток обдарувань учнів, їхніх здібностей та інтересів;

- створення умов для саморозвитку та самореалізації учнів;

- зростання професійної майстерності педагогів;

- утвердження позитивного іміджу навчального закладу.

​