″ ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА: ЗАЛУЧАЄМО БАТЬКІВ ДО СПІВПРАЦІ″

Підготувала: вчитель початкових класів Уїздецької ЗОШ I -IIIст.

Левицька Світлана Василівна

Нова українська школа працює на засадах педагогіки партнерства, в основі якої лежить спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнями та батьками. Чому? Бо саме вони об’єднані спільними цілями та прагненнями, саме вони є рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат.�� Нова українська школа передбачає, що учителі разом з батьками утворюють партнерство, у центрі якого знаходиться дитина.

ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА – напрям педагогіки, �що включає собою систему методів і прийомів �виховання і навчання �на засадах гуманізму та творчого підходу �до розвитку особистості ��

ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА �ВАЖЛИВА І НЕЗАМІННА

По-перше, сприяє створенню атмосфери, в якій найкраще розкривається потенціал кожного учня, формується його ініціативність і креативність

По-друге, партнерство задовольняє потребу в значимості і приналежності та зменшує рівень стресу, що, зрештою, допомагає інтелекту працювати ефективніше

​

• По-третє, такий формат стосунків найкраще готує молодих людей до професійної діяльності і ролі активного громадянина у відкритому світі

​

Людина нерозривно пов’язана із соціумом. А його успішний розвиток залежить від дотримання прав і свобод кожної людини. Тож і в школі батьки та вчителі можуть допомагати одне одному краще розуміти інтереси, потреби та можливості дітей. Це дозволить обрати найбільш ефективну модель співпраці та підготує школярів до самостійного життя. 

Рівноправність взаємин між педагогом та родиною учня дозволяє зменшити ризик виникнення конфліктних ситуацій. А якщо суперечності все ж виникнуть, їх завжди можна розв’язати конструктивно, знайшовши компромісне рішення. �

«Якщо вчитель став другом дитини, якщо ця дружба осяяна благородним захопленням, поривом до чогось світлого, розумного, у серці дитини ніколи не з’явиться зло», – писав Василь Сухомлинський�

УЧЕНЬ - це

ПАРТНЕРСТВО ЗАРАДИ УСПІХУ ДІТЕЙ�

Партнерські взаємини між учителем та батьками дають можливість оперативно реагувати на актуальні виклики та проблеми, а саме відстежувати зміни у поведінці дитини, краще розуміти її вподобання та життєві орієнтири.

Педагоги можуть допомагати батькам відкривати нові таланти школярів, стимулювати їхні інтереси та освітні можливості.

​

Батьки як найперші вчителі дитини, здатні допомогти знайти з нею спільну мову.

10 ЗАПОВІДЕЙ ПАРТНЕРСТВА

1) Легко входити в контакт із дітьми.

2) Зацікавлювати нестандартними ситуаціями,

рольовими іграми, проблемними запитаннями.

Швидко орієнтуватися в нестандартних

ситуаціях.

3) Вислуховувати відповіді та особисту думку

дітей уважно, зацікавлено.

4) Доброзичливо відноситись до учнів.

5) Стримувати свої емоції.

10 ЗАПОВІДЕЙ ПАРТНЕРСТВА

6) Вміти керувати емоціями своїми та учнів.

7) Добре володіти програмовим матеріалом.

8) Вільно володіти мовою спілкування.

9) Виявляти зацікавленість до висловлювань учнів.

10) Тактовно підтримувати бесіду в межах

обговорюваної теми

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!