FEEDBACK:

UM PODEROSO

ALIADO

Aula 22

Programa de Intercâmbio Internacional para Estudantes da

Rede Pública Estadual de Ensino do Estado do Paraná

Edital N.° 72/2022 - GS/SEED

Programa Ganhando o Mundo

NOVIDADES

Mais Vagas

1000 estudantes

Programas Sociais

100 vagas estudantes

(Bolsa Família / Auxílio Brasil)

Mais destinos

Austrália, Canadá, Estados Unidos,

Inglaterra e Nova Zelândia.

Maior prazo para inscrições

07/11/2022 a 31/05/2023

Embarque:

2024

Vagas por município

Pelo menos um aluno por município e proporcionalidade de vagas

Programa Ganhando o Mundo

Novo Edital de Seleção

Edital N.º 72/2022 - GS/SEED publicado em 04/11/2022.

Inscrições de 07/11/2022 até 31/05/2023

Pelo link: https://www.areadoaluno.seed.pr.gov.br/

Mais Informações

https://www.ganhandoomundo.pr.gov.br/

Fones: (41) 3340-1527 | 5795 | 5796

Programa Ganhando o Mundo

OBJETIVO DA AULA

Identificar as características que compõem um feedback qualificado e a sua importância para o desenvolvimento pessoal e profissional.

Estudante! Nesta aula vamos aprender sobre a importância de dar e receber feedbacks na vida pessoal e profissional. Agora, no seu caderno, escreva:

Como você se sente ao apontar algum erro cometido por um amigo ou pessoa próxima? Como você lida com elogios ou críticas feitas a você? Considera importante a sinceridade e uma boa comunicação nas relações pessoais e profissionais? Justifique suas respostas.

VAMOS REFLETIR?

3 min

Ao final do tempo, larguem as canetas e o(a) professor(a) irá selecionar alguns de vocês para compartilhar o que responderam.

Uma somatória valiosa

FEED (alimentar)

BACK

(de volta)

FEED (alimentar)

BACK

(de volta)

Feedback é uma palavra que vem da língua inglesa, e sua tradução literal seria:

Que de forma simplificada seria o ato de realimentar.

Somente a partir da tradução o termo não nos diz muito, não é mesmo? Então vamos entender um pouco sobre esse conceito.

Estudante, imagine o feedback como uma estrada de mão dupla, na qual você precisa falar quando necessário e ouvir quando for preciso.

É a capacidade de comunicar e dar respostas diante de determinado comportamento ou tarefa. Por isso mesmo, é uma ferramenta valiosa que nos ajuda a reforçar aquilo que tem dado certo, como também, ajustar o que poderia estar sendo feito de outra maneira.

O que é feedback?

Termômetro de nosso desempenho

Você sabia que podemos entender o feedback como um termômetro de desempenho? Por exemplo, quando uma pessoa conta à outra o que acha sobre a sua performance de produção e como ela pode torná-la melhor.

Isso faz com que o desempenho possa ser aprimorado, possibilitando que a pessoa descubra algo que, talvez, ainda não havia percebido.

Exemplificando

“Aquele garoto faz apresentações chatas e entediantes, mas ninguém nunca contou isso à ele. Com isso, as suas apresentações ficam cada vez piores, pois ele nunca recebeu o feedback de que precisa melhorar sua habilidade comunicativa”.

A falta de feedback

contribuiu para

um baixo

desenvolvimento

O feedback é importante, pois nos ajuda a compreender melhor os pontos que precisamos investir. Do mesmo modo, precisamos destacar as habilidades e os aspectos positivos. Um bom feedback não aponta somente “falhas”, mas também, reconhece as qualidades.

ATIVIDADE

Estudante, considerando o que vimos até o momento na aula, reflita e responda:

O que é feedback e qual a sua importância?

Ao final do tempo, larguem as canetas e o(a) professor(a) irá selecionar alguns de vocês para compartilhar o que responderam.

3 min

SUGESTÃO DE RESPOSTA

Feedback se refere à capacidade de comunicar e dar respostas diante de determinado comportamento ou tarefa. É uma ferramenta valiosa que nos ajuda a reforçar aquilo que tem dado certo, como também, ajustar o que poderia estar sendo feito de outra maneira. É muito importante desenvolvermos uma cultura comunicativa baseada em feedbacks. Além de produzir melhores resultados, esta ferramenta potencializa nosso desenvolvimento pessoal e profissional.

Vamos conhecer os passos de um feedback de qualidade?

• Seja gentil - Respeito, empatia e generosidade são aspectos fundamentais para se dar um feedback de qualidade. Lembre-se de criar um ambiente de segurança e acolhimento, deixando a outra pessoa confortável.

• Procure se colocar no lugar do outro - Procure uma abordagem que seja assertiva, mas sem expor ninguém. Nesse sentido, uma simples pergunta pode ajudar: “como eu gostaria que me dissessem isso?”

• Seja objetivo – Ir direto ao ponto ajuda a reduzir a ansiedade e as expectativas de quem estará te ouvindo. Mas, não se esqueça: objetividade não significa dizer as coisas de forma grosseira ou ríspida.

• Se coloque à disposição – O destinatário do feedback se sentirá muito mais acolhido e motivado se souber que poderá contar com o seu apoio ou o do grupo. Em um processo de aprendizagem, todos devem ajudar.

Passos para dar um feedback de qualidade:

• Esteja aberto ao diálogo – Saber ouvir é fundamental! Valorize este momento junto às pessoas ou ao grupo. Compreender tudo que está sendo pontuado, com maturidade e engajamento, lhe ajudará a ter mais clareza no feedback.

• Pratique a autocrítica – Revise seus planos e atitudes. Busque compreender quais comportamentos e/ou possíveis equívocos levaram a elaboração daquele determinado feedback.

Passos para dar um feedback de qualidade:

• Busque valorizar a fala do outro – Por mais que não concorde, inicialmente, com o que está sendo dito, procure respeitar a fala do outro. Saiba filtrar o que está sendo dito e tome para você aquilo que realmente possa lhe acrescentar e contribuir para o seu desenvolvimento.

- Coloque em prática o que pode ser mudado – Após um feedback é muito importante refletirmos acerca de quais mudanças são necessárias. Não hesite, quando fizer essa análise, em colocar em prática as transformações necessárias.

Passos para dar um feedback de qualidade:

Atividade

​

Considerando o que aprendemos sobre feedback, retome o conteúdo escrevendo em seu caderno os seguintes aspectos:

5 min

• O que é feedback;
• A importância do feedback;
• Passos para dar um feedback de qualidade.

Ao final do tempo, larguem as canetas e o(a) professor(a) irá selecionar alguns de vocês para compartilhar o que responderam.

RETOMADA

Nesta aula vimos que dar e receber feedbacks é essencial para nosso desenvolvimento técnico e pessoal. Feedbacks assertivos fazem toda a diferença na hora de se pensar o desenvolvimento de um projeto, seja coletivo ou individual.

Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:

https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5