Etkinlik İçi Yönerge

Okuma

Dinleme / İzleme

Strateji Yönergesi

Stratejinin Tamamlanması

Çağrışım: Bir düşünce, söz, görüntü vb.nin bir başkasını hatırlatması

Örnek:

Çay sözcüğü aklımıza demlik, bardak, şeker, semaver,dem vb. sözcükleri getirir.

" Oyun" kelimesinin size çağrıştırdıklarını söyleyiniz.

eğlence

park

telefon

arkadaş

sokak

Dijital oyunlarla mı sokak oyunlarıyla mı daha fazla vakit geçiriyorsunuz? Neden?

Dijital oyunlarla daha çok vakit geçiriyorum, apartmanımızın önünde oyun alanı olmadığı için çok fazla sokak oyunları oynayamıyorum. Bazen dijital oyunlarda zamanın nasıl geçtiğini anlayamadığım için alarm kurarak kısa süre oynamaya çalışıyorum.

Dinleme/İzleme Kuralları

1.Sude ne tür bir oyun oynamaktadır?

Sude, sanal ortamda (bilgisayar veya tablet üzerinden) oynanan çevrim içi bir dijital oyun / bilgisayar oyunu oynamaktadır.

2. Oyun oynadığı sırada Sude nasıl bir sorunla karşılaşmıştır? Bu sorunu çözmek için ne yapmıştır?

Karşılaştığı Sorun: Oyun oynarken ekran aniden kararmış, oyundaki karakteri "Sanal Karakterler Dünyası"na hapsolmuş ve karakterini kurtarabilmesi için günlük ekran süresini aşmaması gerektiği, aksi takdirde görevi tamamlayamayacağı uyarısını almıştır.

Çözümü: Bu sorunu çözmek için gelen kural ve talimatlara uyarak gerçek dünyadaki görevleri yerine getirmeye karar vermiş ve posta kutusuna gelen mektuptaki adımları takip etmiştir.

3. Sude'ye gönderilen mektubun özelliği nedir?

Mektup, dijital değil gerçek bir posta (fiziksel mektup) şeklinde gelmiştir. Ayrıca mektubun üzerinde el yazısıyla yazılmış bir adres bulunmakta ve Sude'ye oyuna dönebilmesi için yapması gereken gerçek hayat görevlerini sunmaktadır.

4. Oyuna dönebilmesi için Sude'ye posta yoluyla gönderilen görev nedir?

Sude'nin oyuna ve karaktere tekrar erişebilmesi için ekran başında geçirdiği süreyi sınırlaması / azaltması, gün içerisinde bilgisayar/tablet dışında gerçek hayatta zaman geçirmesi, arkadaşlarıyla açık havada oyun oynaması ve sosyal aktivitelere katılması gerekmektedir.

"Rakip" kelimesinin zıt anlamlısı "müttefik" veya "yoldaş" kelimeleridir. Rakip, aynı amaç için yarışan kişi demekken müttefik birlikte hareket eden kişidir.« Rakip" kelimesinin yakın anlamlısı "hasım" veya "yarışmacı" kelimesidir. Mücadele edilen tarafı veya yarıştığımız kişiyi ifade eder.

Ara vermek" kelime grubunun zıt anlamlısı "devam etmek" veya "kesintisiz sürdürmek" ifadesidir. "Ara vermek" kelime grubunun yakın anlamlısı "mola vermek" veya "dinlenmek" kelimeleridir. Yapılan bir işe veya oyuna geçici olarak ara katıp dinlenme süresi tanımayı ifade eder.

Rakip

Ara vermek

Bilgisayar oyunu / Ekran bağımlılığı

Mektup (Ahtapot'un mektubu)

Deniz kabuğu (Gerçek hayat / Doğa)

b.Belirlediğiniz anahtar kelimeleri seçme nedenlerinizi açıklayınız.

Bilgisayar oyunu / Ekran bağımlılığı:Metnin başında Sude'nin sürekli bilgisayar oyunu oynaması ve ailesinin onu bu bağımlılıktan kurtarmak istemesi hikâyenin ana olayını başlatmaktadır.

Mektup (Ahtapot'un mektubu):Sude'nin oyunu kilitlendiğinde Postacı tarafından getirilen ve ona ekran dışındaki gerçek dünyada yapması gereken görevleri veren dönüm noktası unsurudur.

Deniz kabuğu (Gerçek hayat / Doğa): Mektuptaki görev üzerine Sude ve ailesinin sahile gidip deniz kabukları toplamaya başlaması, Sude'nin sanal ortamdan uzaklaşıp ailesiyle doğada vakit geçirerek gerçek mutluluğu keşfetmesini simgelemektedir.

Hissedilenler: Özgürlük, heyecan, neşe, birliktelik, hareketli olmanın getirdiği mutluluk ve can sıkıntısından kurtulma.

Neden Sevildiği:

-Ekran başında yalnız kalmak yerine gerçek arkadaşlarla yüz yüze iletişim kurma imkânı sunması.

*Açık havada koşup oynamanın zihni ve bedeni dinlendirmesi.

*Paylaşmayı, yardımlaşmayı ve takım olmayı öğretmesi.

Sevgili Arkadaşlarım ve Öğretmenim,

Bugün sizlere en sevdiğim sokak oyunlarından biri olan Saklambaç oyunundan bahsetmek istiyorum. Dinlediğimiz metinde Sude'nin ekran karşısından kalkıp dışarıda zaman geçirdiğinde ne kadar mutlu olduğunu gördük. Ben de arkadaşlarımla sokağa çıkıp saklambaç oynadığımda tam olarak aynı mutluluğu ve heyecanı hissediyorum. Ebe saklanırken bir yere büzülüp heyecanla beklenmek, "sobe" yapmak için hızlıca koşmak bana inanılmaz bir özgürlük hissi veriyor.Saklambaç ve benzeri sokak oyunlarını çok seviyorum çünkü bizi ekranların yalnızlığından kurtarıp bir araya getiriyor. Birlikte gülmemizi, hareket etmemizi ve gerçek dostluklar kurmamızı sağlıyor. Teşekkür ederim.

Tablo ve Grafik Okuma

D

D

D

Y

Çocuk bahçede oynuyor.

Çocuk bahçede arkadaşıyla oynuyor.

Çocuk, şimdi bahçede arkadaşıyla oynuyor.

Çocuk, şimdi bahçede sınıf arkadaşıyla oynuyor.

Çocuk, şimdi bahçede sınıf arkadaşıyla top oynuyor.

Yazılarımızda cümlelerimizi bu sayede daha uzun yazabilir ve bir çok ayrıntıyı verebiliriz.

Tahmin Etme Stratejisi

Yıl boyunca öğreneceğimiz stratejilerden ilki "tahmin etme" stratejisi. Bu strateji, metnin ilerleyen bölümlerinde neler olacağını veya hangi bilgiler verileceğini çeşitli ipuçlarını kullanarak tahmin etmeyi içerir. Okuma, dinleme veya izleme öncesinde ve sırasında kullanılabilir. Merakı artırır, böylece metne odaklanmayı sağlar

Başlık ve görsellerden yola çıkarak metnin konusuyla ilgili tahminde bulununuz.