3 of 13

СКЛАД МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ:

№	П.І.П.	Посада	Методична проблема вчителя
1	Пугач О.В.	Голова ШМО, вчитель англійської мови	“Геймифікація на уроках англійської мови. Види ігор та інтерактивних платформ”
2	Ігнатьєва Н.А.	Вчитель української мови та літератури	“Синтез інновації й традиції як запорука самопізнання, саморозвитку й самореалізації особистості учнів та підвищення їх пізнавальної діяльності”
3	Гресь Л.В.	Вчитель української мови та літератури	“Технології колективно-групового навчання на уроках української мови та літератури”
4	Дрога Р.В.	Вчитель української мови та літератури	“Формування ключових компетентностей у школярів на уроках укр.мови та літератури на основі використання різноманітних форм та методів навчання”
5	Шагановська Л.І.	Вчитель зарубіжної літератури	“Шляхи вирішення проблемних питань та розвиток творчих здібностей на уроках зарубіжної літератури”
6	Бараннік Н.І.	Вчитель німецької мови	“Використання сучасних технологій при індивідуальному та диференційованому підході навчання здобувачів освіти чотирьом видам мовленнєвої діяльності (читанню, аудіюванню, письму, говорінню)”
7	Чичерська І.В.	Вчитель німецької мови	“Інноваційні технології, як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу”
8	Кацюба Ю.М.	Вчитель англійської мови	“Формування ключових компетентностей на уроках англійської мови”
9	Костоглод Л.А.	Вчитель історії	“Формування цілісної національно свідомої особистості, патріота України, через зміну проектування сучасного уроку”
10	Розпутько О.Б.	Вчитель історії	“Розвиток критичного мислення учнів в умовах реалізації Нової української школи на уроках історії”
11	Кудрякова С.М.	Вчитель німецької мови	“Створення комунікативних ситуацій на уроках німецької мови”

4 of 13

ЗМІСТ І НАПРЯМКИ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ

Розробка, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій та систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації методичної роботи в навчальному закладі.
Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу педагогічними кадрами.
Навчально-методичне консультування педагогічних кадрів навчального закладу.
Організація безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних кадрів.
Обговорення питань з методики викладання предмета, принципових питань програми Міністерства освіти, розглядання календарно-тематичних планів.
Надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності.
Забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів, виконання нормативних вимог до навчання та виховання учнів.
Підготовка та проведення олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів юних науковців тощо.

Проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, вивчення і узагальнення їхнього перспективного педагогічного досвіду та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідницької роботи

5 of 13

ГОЛОВА ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ:

Планує роботу методичного об’єднання на поточний навчальний рік.
Розподіляє методичні теми педагогічних працівників на поточний навчальний рік та організовує педагогічні читання на засіданнях методичного об’єднання.
Відповідає за ведення документації шкільного методичного об’єднання (плани роботи, протоколи засідань, тексти виступів, розробки уроків тощо).
Складає графік проведення методичних заходів з педагогічними працівниками.
Вивчає та аналізує роботу шкільного методичного об’єднання;
Спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику навчального закладу перспективного педагогічного досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки.
Готує навчальні матеріали та проводить І етап олімпіад з базових дисциплін.
Разом з заступником директора з навчально-виховної роботи готує навчальні матеріали для проведення зрізів знань за річним робочим планом навчального закладу.
Разом з заступником директора з навчально-виховної роботи складає план проведення предметного тижня, призначає відповідальних та слідкує за його виконанням.
Звітує про роботу методичного об’єднання на педагогічній раді школи.

6 of 13

ОБОВ’ЯЗКИ ВЧИТЕЛІВ ЧЛЕНІВ ШМО:

постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність;
мати особисту програму професійної самоосвіти;
брати активну участь в розробці відкритих заходів;
брати участь в роботі засідань ШМО, практичних семінарах.

Необхідно знати:

тенденції розвитку методики викладання предмета,
«Закон про освіту»,
нормативні документи,
методичні вимоги до категорій;
володіти основами самоаналізу педагогічної діяльності.

7 of 13

ПРАВА ВЧИТЕЛІВ ЧЛЕНІВ ШМО:

Звертатися до адміністрації з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової та професійної майстерності.
Висувати пропозиції щодо поліпшення організації НВП в навчальному закладі.
Вносити пропозиції щодо організації та змісту атестації вчителів.

8 of 13

ПЛАН РОБОТИ �МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ �НА 2020-2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

9 of 13

Засідання 1 ( 3 вересня 2021 р.)

Тема: Організаційно-методичне забезпечення викладання предметів суспільно-гуманітар циклу у 2021-2022 навчальному році.

Питання для обговорення:

Про роботу ШМО учителів суспільно-гуманітарного циклу у 2020-2021 н.р. (Пугач О.В.)
Про результати ЗНО – 2021 р. (ЗДНВР, Шагановська Л.І.)
Опрацювання листа МОН України від 22.09.2021 № 1/9-482 “Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році” (ЗДНВР, Омельницька Т.В.)
Обговорення і затвердження плану засідань ШМО учителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020-2021 н. р. (Пугач О.В.)
Обговорення Наказу МОН України від 8 вересня 2020 року No1115 і зареєстровано в Міністерстві юстиції 28 вересня 2020 року за No 941/35224 “Деякі питання організації

дистанційного навчання” (ЗДНВР, Шагановська Л.І.)

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 р. No 813 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти” (орієнтири для 5 класу НУШ) (Пугач О.В.)
Обговорення листа МОН від 09.08.2021 № 1/9-404 “Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2021/2022 навчальному році” (Бараннік Н.І.)

10 of 13

Засідання 2 ( 1 листопада 2021 р.)
Розвиток потреби у творчій педагогічній діяльності, творчому ставленні до себе й навколишнього світу, прагнення до оптимальних результатів і творчих досягнень. (Костоглод Л.А.)
Робота щодо реалізації програми "Обдаровані діти".
Планування роботи з обдарованими дітьми щодо підготовки до різноманітних конкурсів. (Члени м/о)
Створення умов для обміну педагогічним досвідом, обговорення наукових і методичних новинок, підготовки позакласних заходів. (Чичерська І.В., Бараннік Н.І.)
Відвідування відкритих уроків колег. Обговорення відвіданих уроків. Недоліки та шляхи їх подолання. (Члени м/о)
Вплив інноваційних технологій на формування особистості учня, здатного до практичної та експериментальної діяльності. (Костоглод Л.А.)
Підготовка учнів до проведення шкільних та районних олімпіад з предметів гуманітарного циклу. (Члени м/о)
Робота з питання формування громадянської компетентності на уроках історії. (Костоглод Л.А.)

11 of 13

Засідання 3 (17 ciчня 2022)

Підведення підсумків роботи МО за І семестр 2021-2022 н. р. (Керівник м/о Пугач О.В.)
Впровадження змістових ліній в процесі вивчення англійської мови. (Кацюба Ю.М.)
Новітні технології як засіб проведення сучасного уроку зарубіжної літератури. (Бараннік Н.І.)
Опрацювання наказу МОН України від 05.05.2021 N 498 “Деякі питання проведення у 2022році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти”. (Костоглод Л.А.)
"Яким має бути сучасний урок? Вимоги до методів навчання і їх комплексного поєднання на сучасному уроці" (Гресь Л.В.)
Засідання творчої лабораторії: «Використання хмарних технологій як засіб стимулювання самоосвіти та самовдосконалення вчителів і учнів» (Ігнатьєва Н.А.)

12 of 13

Засідання 4 (03 травня 2022)

Про роботу літніх мовних таборів. (ЗДНВР Шагановська Л.І.)
Затвердження плану роботи у літньому мовному таборі. (ЗДНВР Шагановська Л.І.)
Ознайомлення з наказом МОН України про порядок закінчення навчального року та проведення ДПА у 2021-2022 н.р. Ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо підготовки випускників до ДПА та ЗНО. (ЗДНВР Шагановська Л.І.)
Підсумки курсової підготовки та атестації вчителів суспільно-гуманітарного циклу. Освітня і самоосвітня діяльність учителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу. (ЗДНВР Шагановська Л.І.)
Виконання навчальних програм та практичної частини програм. Моніторинг успішності учнів. (Члени м/о)
Вироблення рекомендацій щодо проблематики і планування засідань МО на наступний 2022 – 2023 навчальний рік. (Керівник м/о Пугач О.В.)
Педагогічна скарбниця – творчі звіти членів ШМО по роботі над науково – методичною проблемою. (Члени м/о)
Звіт голови МО про роботу протягом навчального року, визначення шляхів удосконалення роботи МО на наступний навчальний рік. (Керівник м/о Пугач О.В.)

1 of 13

2 of 13