1 of 28

النشاط العلمي

المقاعد

محدودة

المستوى

6

إعداد: ذ خالد اخريس

أستاذ التعليم الابتدائي مديرية إنزكان أيت ملول

الأسبوع 2

الدرس الثالث

الوحدة الثانية

2 of 28

يطلب من التلاميذ قراءة التعليمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 28

هيكلة الوحدة الأولى

تتوخى هذه الوحدة تمكين جميع متعلمي ومتعلمات المستوى السادس من:

​

​

​

​

​

​

​

​

خاص بالأستاذ(ة)

الأسبوع 1: الحساسية الشعورية

​

الأسبوع 2: التحركية الارادية و الارادية

الأسبوع 3: وقاية الجهاز العصبي

​

الأسبوع 4: التغذية و الصحة / التكنولوجيا

تختتم المرحلة بتقويم ودعم وحصة للإعلاميات

  • تعريف الحساسية الشعورية
  • تعريف التحركية اللاإرادية و الارادية و الانعكاس
  • أصنع كظيمة لحفظ الطعام
  • العلاقة بين التغذية و الصحة
  • كيفية وقاية الجهاز العصبي

4 of 28

الوحدة الأولى: تصنيف المادة وخصائصها وتغيراتها

خاص بالأستاذ

  • التغذية و الصحة

الدرس

4

  • الإعلاميات

الدرس

6

  • التحركية الارادية و الارادية و الانعكاس

الدرس

2

  • الحساسية الشعورية

الدرس

1

  • وقاية الجهاز العصبي

الدرس

3

  • تقويم ودعم

الدرس

5

5 of 28

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

1

أتساءل وأفترض: je m’interroge et je suppose

  • أسجل تساؤلي وفرضياتي على دفتر التقصي

2

اختبر فرضياتي: je vérifier me hypothèses

  • أنجز المناولات

3

استخلص: je conclus

  • أستطيع الآن أن أجيب على سؤال التقصي

4

أطبق وأستثمر: j’applique et j’investis

  • أطبق تعلماتي

6 of 28

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • معرفة العناصر المتدخلة في التحركية الإرادية؛
  • تحديد تعريف التحركية الإرادية؛

7 of 28

إعداد الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية + خطاطة ذهنية

8 of 28

افتتاح الحصة

الحصة الثالثة

9 of 28

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة النشاط العلمي.

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

10 of 28

ضعوا اللوحة ودفتر التقصي في القمطر

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

11 of 28

نشاط الانطلاق

المقاعد

محدودة

12 of 28

مراجعة الجصة الثانية :

الحساسية الشعورية

الحواس

الاعصاب الحسية

الباحات

المخ

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 28

المقاعد

محدودة

أتساءل وأفترض

Je m’interroge et je suppose

14 of 28

أسجل تساؤلي وفرضياتي على دفتر التقصي.

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

قال سمير لزملائه : " بينما كان الطبيب الذي زرته هذا الصباح , يفحصني بهدوء ,فإذا به , في غفلة مني يضرب ركبتي بمطرقته الطبية ضربة خفيفة. فتمددت ساقي في الحال ,بدون اراداتي .

-أسجل تساؤلي وفرضيّاتي على دفتر التقصي.

15 of 28

أسجل تساؤلي وفرضياتي على دفتر التقصي.

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماهي التحركات الإرادية والتحركات اللاإرادية ؟

16 of 28

المقاعد

محدودة

أختبر فرضياتي

Je vérifier mes hypothèses

17 of 28

اشاهد الفيديو :

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 28

استنتج

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

افترض أن التحركات الإرادية نقوم بها بشكل إرادي.

افترض أن التحركات اللا إرادية نقوم بها بشكل انعكاسي أي لا إرادي.

19 of 28

أنجز النشاط بالصفحة 25:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 28

أنجز النشاط بالصفحة 25:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 28

أنجز النشاط بالصفحة 23:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

  1. القشرة المخية .
  2. إرادية .

​

  • أ - اليد تستقبل الرسالة (إرادة الكتابة) وتستجيب بأخذ القلم.
  • ب – الدماغ  يحلل الرسالة (إرادة الكتابة) ويرسلها.
  • ج - قرار الكتابة من طرف عائشة.
  • د - النخاع الشوكي والعصب الحركي ينقلان الرسالة.

​

22 of 28

أنجز :

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مصطلحات :

مهيج : Excitant

حركي : Moteur

حسي : Sensitif

23 of 28

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أسجل ملاحظاتي :

لا حظت أن التحركية الارادية نقوم بها بمحض ارادتنا .

​

​

24 of 28

المقاعد

محدودة

أستخلص

Je conclus

25 of 28

أدون استنتاجاتي:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

 التحركية الإرادية نشاط عصبي يمكننا من القيام بحركات بمحض إرادتنا تتدخل فيه الأعضاء التالية :

  • مركز عصبي:  الباحة الحركية حيث تتولد السيالة العصبية.
  • النخاع الشوكي والعصب الحركي : ينقلان السيالة العصبية الحركية.
  • مستجيب حركي (العضلة) : ينجز الحركة.

�

26 of 28

خذوا دفاتركم ودونوا الملخص:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 28

المقاعد

محدودة

أطبق وأستثمر

J’applique et j’investis

28 of 28

أنجزوا النشاط على دفاتر التقصي في منازلكم،

في الحصة المقبلة سأكلف أحدكم بتصحيحه على السبورة,

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة