1 of 12

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЧЕРЕЗ ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Статья 44. Федерального закона от29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 76 г. Челябинска»

Выполнил:

Федорова М.С., ст. воспитатель

высшая кв. категория

2 of 12

Помогать родителям, но не нарушать их право на обучение и воспитание детей

Оказывать семьям воспитанников эту поддержку в соответствии с нормативными документами.

3 of 12

Годовая задача в 2023-2024 учебном году

Выстроить новые формы взаимодействия с семьёй для организации единого образовательного пространства «ДОУ - семья»

Семейный Онлайн-конкурс чтецов в рамках

Недели детской книги

Проект "Семейный марафон".

направлен на Формирование у детей интереса к художественной литературе

Челлендж – Зарядка с папой (День отца)

4 of 12

Вопрос 1. ��Что значит «взаимодействие педагогов с родителями»?

Условия для эффективного взаимодействия с родителями воспитанников.

взаимодействие с семьями строится на основе нормативных правовых актов, в соответствии с уставом ДОО, договором о сотрудничестве, которые регламентируют функции, права и обязанности родителей и дошкольной организации;
родители знают о специфике образовательного процесса, достижениях своего ребенка и проблемах в его развитии, условиях безопасного пребывания в детском саду;
взаимодействие с родителями осуществляется по утвержденным планам;
родители принимают участие в разработке индивидуальных проектов в интересах развития ребенка;
взаимодействие с родителями строится на основе результатов изучения особенностей каждой семьи.

ВЗАИМОДЕ́ЙСТВИЕ - взаимная поддержка (сл. Ожегова)
Педагогическое ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОО и семьи – это процесс, который происходит между педагогами и родителями в ходе образовательного процесса в детском саду и направлен на развитие личности ребенка, повышение качества процессов воспитания и обучения в семье и ДОО.

Взаимодействие – совместная деятельность педагогов и родителей по воспитанию ребенка, эффективно организованное общение, обмен опытом, совместный поиск решения возможных проблем.

5 of 12

Вопрос 2. ��Каковы критерии оценки ожидаемых результатов?

6 of 12

Вопрос 3. ��Со всеми родителями можно взаимодействовать одинаково или к каждому нужен�индивидуальный подход?

Группы родителей:

родители-лидеры – могут и с удовольствием участвуют в воспитательно-образовательном процессе, понимают ценность работы детского сада;
родители-исполнители – помогают педагогам подготовить и провести мероприятия с детьми, оформить групповую комнату и прогулочные участки;
родители – критические наблюдатели – не могут ничего предложить для взаимодействия, предпочитают быть в стороне, затрудняются определить свою роль в воспитательно-образовательном процессе.

8 of 12

Совет

Только в комплексе !

диагностико-аналитическое
просветительское
консультационное

направления взаимодействия с семьями воспитанников помогут ДОО стать неотъемлемым квалифицированным помощником родителей в развитии и образовании детей

Содержание просвещения родителей в каждой конкретной группе следует определять на основе результатов анализа запросов семьи и особенностей ее воспитательной практики

Мнение

9 of 12

Работа с претензиями родителей воспитанников ДОО

Решите кейсы – выберите вариант ответа на претензию родителей под картинкой и узнайте, правильный ли выбор вы сделали.

11 of 12

Позволит

Структурировать работу по взаимодействию с родителями

Повысить компетентность в вопросах воспитания и развития детей, рассматривать эти процессы как диалог со своим ребенком

Сформировать единое понимание целей и задач, средств и методов воспитания детей, создания условий для их эмоционального благополучия, полноценного физического и психического здоровья

12 of 12