Презентація досвіду роботи �
2022-2023 н.р.
вчителя англійської мови �Шепарівцівської філії �Коломийського ліцею №5 ім. Т.Г.Шевченка�Волощук Ольги Сергіївни
Загальні відомості:
Прізвище, ім'я, по батькові: Волощук
Ольга
Сергіївна
Дата народження: 14.07.1984
Освіта: вища
Кваліфікація за дипломом: вчитель англійської мови
Місце роботи: Шепарівцівська філія Коломийського ліцею №5 ім.Т.Г.Шевченка
Посада: вчитель англійської мови
Остання атестація: 2015 рік
Категорія: спеціаліст вищої категорії
Педагогічний стаж: 19 років
Педагогічне кредо: «Мало знати, потрібно застосовувати, мало хотіти, потрібно і творити.»
Й.В.Гете
Науково-методична проблема: “Цифрові технології як засіб удосконалення класичних методів вивчення англійської мови”.
Мета:
Основна ідея досвіду:
заняття, де використовують цифрові технології, можуть допомогти учням краще зрозуміти англійську мову, а також підготувати їх до взаємодії з цифровим середовищем, яке вони будуть зустрічати в майбутньому.
Актуальність досвіду
Цифрові технології
Форми роботи на уроках
Онлайн-квіз
Дебати
Мульти-медійний урок
Проєкт
Робота в групах
Незавершені речення
Робота в парах
Рольові ігри
Мозковий штурм
Займи позицію
Викоритання цифрових технологій:
ІКТ
Пісні як засіб для навчання вимови
Навчальні фільми
Мультимедійні презентації
Додатки для смартфонів та планшетів для підвищеннянавичок вимови, читання та слухання
Online-ігри на вивчення англійської, які забезпечують інтерактивність
Блог
Сайти для відпрацюва-ння граматики та тестування знань
Мобільні додатки
Інтерактивні технології
Інформаційно-комунікативні технології
Технологія проєктного навчання
Інноваційні педагогічні технології
Комунікативні вправи
Респонсивні вправи
Репродуктивні вправи
Ситуативні вправи
Дискусійні вправи
Описові вправи
навчальна дискусія.
Застосування інтернет-ресурсів
Позакласна робота
Виготовлення лепбуків
Граматичний
квест
English tea
Виховні заходи
Створення колажів
Уроки
Мотивація
Участь у конкурсах знавців англійської мови
«Гринвіч» та «Мовознавець»
Підвищення кваліфікації
Оцінювання навчальних досягнень учнів
1-2 класи – вербальне оцінювання
3-4 класи – рівневе оцінювання
5-9 класи – оцінювання за 12-бальною шкалою
Формувальне оцінювання здійснюю у формі оцінювання із використанням окремих інструментів (карток, шкал, таблиці). Також під час оцінювання формую в учнів вміння здійснювати самооцінювання та взаємооцінювання.
Мій блог
Дякую за увагу!