ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Повышение уровня профессионализма мастерства учителя как результат работы методического объединения

ПУ гимназия им Фёдора Ангели с. Гайдар.

Дата проведения 04.02.2025

ВЕК ЖИВИ - ВЕК УЧИСЬ. ��Это нужно взять за основу в педагогической практике. ��Обучая, учитель развивается сам, его опыт становится богаче и таким образом он становится на путь профессионального успеха

Повестка дня

• Реализация Программы развития гимназии в блоке ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ через призму новых нормативных требований.
• Итоги организации и проведения процесса аттестации в 2024-2025 учебном году.

Профессиональная компетенция – это способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач.

Достижения

• позитивный результат каких-нибудь усилий, успех.
• Источник: Словарь терминов по общей и социальной педагогике

​

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ПОРТФОЛИО�          (памятка для педагогов)�

•  Аттестационный портфолио – это комплект материалов, представляющих совокупность профессиональных достижений в межаттестационный период.
• Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: образовательной, творческой, социальной, коммуникативной; вклад педагога в развитие системы образования.
• Цель аттестационного портфолио: представить отчет о достижениях педагога в межаттестационный период, увидеть картину значимых результатов педагогической деятельности в целом, оценить уровень профессиональной компетентности педагога, соответствие заявленной категории.

​

Папка достижений учителя

Педагог должен понимать, что:�

• -     нужно быть готовым к постоянным переменам;
• -     строить сегодняшнее и завтрашнее поведение на основе вчерашних знаний и вчерашнего опыта невозможно;
• -     главная задача – обеспечить максимум успеха и минимум неудач в будущей жизни своих учеников, поэтому родители – самые верные союзники учителя;
• -     любая человеческая деятельность красива и эффективна, и это представление передать ученикам.

​

Выступления на международных научно-практических конференциях и педагогическом форуме

Открытые уроки и обмен опытом на различных семинарах институционального, регионального и национального уровней

Встреча с представителем Министерства/ Офиса еврокомисара в Молдове, ответственным за реализацию многоязычного обучения.�Стояновой Татьяной.�Открытый урок во 2 классе . Дисциплина ДНВ/Развитие личности.�Учитель: Стоянова Е.Д.�

ТРАДИЦИОННЫЙ ПРАЗДНИК НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

• Фестиваль «YILDIZÇIK»�22.12.2017

​

​

​

• Фестиваль народного творчества �«Yıldızçık» приуроченный к 25 летию образования Гагаузии�дата проведения 19.12.2019�

​

​

• Фестиваль «Yıldızçık»�tema�«GAGAUZ KORAFLARI»�(февраль 2021)

​

​

​

​

• Фестиваль «Yıldızçık»�tema
• «GAGAUZiyaya - 27»
• (декабрь 2021)�

​

• Фестиваль «YILDIZÇIK»
• Tema
• «Ekmään yolu sofraya»
• Декабрь 2022

​

• Фестиваль«YILDIZÇIK»
• Tema
• «Bizim aylemiz zaamettä
• Декабрь 2023

Участие в образовательных проектах

Продвижение нового образовательного продукта гимназии в социальных сетях:�МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

17

• Национальный проект
• «Медиа образование в школе»

​

• Национальный проект
• « Межкультурное образование в школе»

​

• Региональная инициатива/образовательный проект
• «Мультилингвальное обучение»

​

• Программа по расширению сферы употребления гагаузского языка.

Декада русского языка и литературы

Декада гагаузского языка и литературы.�Час общения «Baaşİşlar gelecek zamana» участники: 5,6,7,8 классы

Участие в конкурсах�

«Da te dekabrinin 13-dä bizim lițeyimiz açtı kendi kapularını büük olușa- Gagauz türkülerin Festival-konkursuna, ”Iki yıldız”, angısı adandı Gagauziyamızın 30 yılına. Bizä geldilär muzika sevän ușaklar hem büük insannar bütün Gagauziyadan: Komrattan, Aydardan, Baurçidän, Dezginjadan, Kongazdan, Çadırdan, Tülü küüdän, Çeșmäküüyündän, Kazayaktan hem elbetki Kıpçaktan. Onnar çaldılar birär türkü gagauz dilindä. Saa ol! deeriz bu lițeylerin hem gimnaziyaların administrațiyalarına, angıları destek oldular artistlerä gelmää bizim konkursa!!! Hepsi artistlär üüsek uurda gösterdilär kendi talantlarını!»

Беженарь Аделина, ученица 5 класса, заняла первое место в Региональном конкурсе рисунков "Пожарная безопасность глазами детей".

Проект «Информатизация учебного заведения»

• Внедрение новой образовательной платформы Studii.md
• Педагогический коллектив гимназии был проконсультирован и в течении года, на основе коррекции страниц и инструментов платформы, усвоил и внедрил в практику деятельности все инструменты образовательной платформы(электронные дневники, заполнение журнала, вложения и коментарии, расписание уроков и домашнее задание, статистика школы и отчеты и др.)

​

• Информирование и транспорентность информации о деятельности педагогического и ученического коллективов гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар� функционирование сайта гимназии: gimnaziagaidar.md

​

• Разработка рекомендаций по использованию новых образовательных платформ и технологий, по организации совершенствования контрольнооценочной деятельности на уроке по стимулирующему оцениванию знаний
• ( с использованием новых технологий Kahoot, Quizizz, Classtime, Socrative ) .

​

• Продвижение имиджа гимназии в социальной сети Facebook

Организация и проведение методических семинаров по продвижению IT компетенций педагогов�ноябрь 2024

20.12.2024�Встреча с учеными. Презентация научных трудов.�Доктор истории Никогло Д.Е.�Ученый-исследователь Курдогло К.И.

26.11.2024�Встреча с учеными Национального археологического музея

Продвижение нового образовательного продукта гимназии через посты в социальных сетях.

​

​

Буклеты и листовки, фото, видео, презентации…

Анкетирование участников образовательного процесса

Современный учитель должен успешно владеть новыми компетенциями в образовании:

• - работа с одарёнными и мотивированными воспитанниками(проектно-исследовательская, волонтерская деятельности, ITтехнологии) ;
• - обучение детей, в условиях мультилингвального подхода, интеграции предметов;
• - работа с детьми, имеющими проблемы в развитии;
• - работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми детьми, имеющие серьёзные отклонения в поведении.
• - продвижение образовательных продуктов(сайт, соцсети)
• -презентация педагогического опыта(открытые уроки, конкурсы, форумы, конференции)
• - продвижение сотрудничества между участниками образовательного процесса.
• -продвижение имиджа учреждения через участие и инициирование внеклассных мероприятий.

​

Рассмотрим основные направления повышения профессионального уровня педагога:

​

• 1. Самообразование:
• самостоятельное изучение методической литературы;
• работа в методических объединениях, творческих группах, педсообществах.
• 2. Курсовая подготовка:
• инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий, методов и приемов;
• системная подготовка и/ или переподготовка;
• посещение проблемных семинаров и вебинаров.
• 3. Обобщение и распространение опыта:
• конкурсы/ проекты (очные, дистанционные);
• обобщение собственного педагогического опыта, через активное участие в педагогических конкурсах, мастер-классах, семинарах, конференциях.

​

Модуль IV. «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»�Цель: Обеспечение непрерывного характера профессионально-личностного развития педагогических кадров путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников.�

• Задачи
• 1. Создать благоприятные условия для привлечения в гимназию молодых специалистов;
• 2. Привлечь большее количество педагогов к участию в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, ассоциациях педагогов;
• 3. Продолжить инновационную деятельность педагогического коллектива с целью повышения качества образовательного процесса;
• 4. Транслировать лучшие педагогические наработки на сообщество учителей гимназии, района, Гагаузии;
• 5.Включить педагогов в систему повышения квалификации на основе педагогических компетенций, необходимых для работы с новым содержанием образования;
• 6. Активно использовать дистанционные формы повышения квалификации педагогов;
• 7.Организовать дополнительное профессиональное образование работников гимназии с целью формирования и развития профессиональных компетенций педагогов (в области цифровых компетенций, владения государственным языком), необходимых для работы с талантливыми, способными обучающимися и с обучающимися с ООП
• 9. Развивать внутреннюю систему оценки качеств образования.

​

План мероприятий

План мероприятий

Таким образом, компетентность учителя

• – это синтез профессионализма, (специальная, методическая, психолого-педагогическая подготовка)
• творчества, (творчество отношений, самого процесса обучения, оптимальное использование средств, приёмов, методов обучения)
• и искусства (актёрство и ораторство).

​

Положение о надбавках за достижения

Деятельность дидактических кадров, отражающая достижения педагогов.

Методические формы повышения квалификации педагогов�

Анкета�Оцените полезность вашего участия в работе и пользу для вас, поставив одну из возможных оценок (да, не совсем так, пожалуй, что так, нет): обработано 19 анкет:�

• Школа не должна научить на всю жизнь – школа должна научить учиться всю жизнь и эффективно использовать полученные знания на практике.
• В современных условиях только активная жизненная позиция, повышение профессионального мастерства помогает педагогу обеспечить одно из главнейших прав обучающихся – право на качественное образование.

​

Итоги организации и проведения процесса аттестации в 2024-2025 учебном году. �

Подтверждение II дидактической степени

Присвоение I дидактической степени

Присвоение высшей дидактической степени

Направления мониторинга:�Подготовка и презентация открытых уроков (минимум 2 урока / мероприятия в год аттестации) для второй, первой и высшей дидактической категорий; �

Открытый Урок в 6 классе по дисциплине «Гагаузский язык и литература»�Тема: Yazdırmalı tekst. N. Baboglu «Vani»�преподаватель: Кочанжи Надежда Пантелеевна�Присвоение высшей дидактической категории �оценка «очень хорошо»

Открытый Урок в 8 классе по дисциплине «Гагаузский язык и литература»�Тема: Gagauzların evi eski zamannarda�преподаватель: Кочанжи Надежда Пантелеевна�Присвоение высшей дидактической категории �оценка «очень хорошо»

Открытый урок во втором классе по математике�Тема: умножение на 5.�учитель начальных классов�Стоянова Елена Даниловна�Присвоение первой дидактической степени�оценка «очень хорошо»�

21.01.2025�Открытый урок во втором классе по Познанию мира�Тема: Планирование времени�Учитель начальных классов�Стоянова Елена Даниловна�Присвоение первой дидактической степени�оценка «очень хорошо»�

Подготовка и проведение внеурочного мероприятия (минимум 1) �

• Выступление с сообщением на методологических семинарах/ конференциях, круглых столах, тренингах,
• обучающих сессиях по непрерывному образованию на районном/ муниципальном/ республиканском уровне (для высшей дидактической категории);

21.01.2025�Внеклассное мероприятие�Учитель начальных классов�Стоянова Елена Даниловна�Присвоение первой дидактической степени�оценка «очень хорошо»��

Организация и проведение региональных методических семинаров по ознакомлению с новым проектом куррикулума по Гагаузскому языку и литературному чтению для 1-4 классов�август 2024

Участие в мероприятиях, посвященных 30-ти летию ато гагаузии

Участие в педагогическом форуме и научно-практических конференциях

Для Практического задания – представление продукта/ проекта

образовательной деятельности для присвоения/подтверждения первой и высшей дидактических категорий

в рамках аттестации 2024-2025 учебный год.

Образовательный продукт: �Разработанные дидактические материалы, учебники, включая цифровые, и их �применение на уровне класса�

• ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ 1,2 КЛАССОВ НА ГАГАУЗСКОМ ЯЗЫКЕ (предметы: Познание мира и ДНВ).

​

Образовательный продукт: Стратегии преподавания/ учения/ оценивания, �разработанные в рамках рабочей группы, �утвержденной Министерством и �предложенных для внедрения в школе.�Разработан и утвержден Национальной комиссией по оценке Куррикулума �ПРОЕКТ КУРРИКУЛУМА ПО «ГАГАУЗСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРНЫМ ЧТЕНИЯМ» В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.�Основной целью разработки проекта Куррикулума является переход на новый интерактивный подход к преподаванию дисциплины, где учителю необходимо создавать условия для развития коммуникативных способностей учащегося.�В 2022-2023 году проект пилотировался в 5 образовательных учреждениях. �В пилотирование было вовлечено 779 учащихся в 34 классах. �Пилотировали проект Куррикулума в 1-4 классах 26 учителей �Сегодня, в 2024-2025 учебном году, данный проект внедряется и реализуется в первых классах всех образовательных учреждений АТО Гагаузии.

Анкетирование педагогов о роли и месте работы Методического объединения учителей.

Анкетирование учащихся и родителей

• https://docs.google.com/forms/d/1yz5AO2aCCVjRXDQbOJezoG9rPbU0S9Mbob9fXmiQL0M/edit#responses

​

• https://docs.google.com/forms/d/1KOpsp9kjMuPizdhHBX3Enrq5EkTmmOZ0ploB1BidV8s/edit#responses

​

Проект решения педсовета

• Создание необходимых условий для внедрения инноваций в образовательный процесс. (отв. директор)
• Разработка и утверждение индивидуальных профессиональных карт (ежегодная, отв учителя-редметники)-
• Прослеживание реализации дорожных карт профессионального мастерства(регулярно, отв рук МК)
• Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему непрерывного образования, самообразования, переквалификации и повышение квалификационной категории.(отв все педагоги)
• Активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ, продвижение образовательного продукта гимназии.. (отв рук МК)
• Разработать Типовые планы работы для Методических комиссий и для Методических дней (период март-апрель, отв рук МК)

Проект решения педсовета

I. На основании материалов аттестационного портфолио, презентации 2 открытых уроков, оцененных показателями качества «очень хорошо» и результатов оценивания осуществленной деятельности на основе Кредитной карты педагогический совет рекомендует:

1.Присвоить высшую дидактическую степень – Кочанжи Надежде Пантелеевне, преподавателю гагаузского языка и литературы/ ИКТГН;

II. На основании материалов аттестационного портфолио, презентации 2 открытых уроков и внеклассного мероприятия, оцененных показателями качества «очень хорошо» и результатов оценивания осуществленной деятельности на основе Кредитной карты педагогический совет рекомендует:

1.Присвоить I дидактическую степень – Стояновой Елене Даниловне, учителю начальных классов;

III На основании Ст.131 Кодекса об образовании педагогический совет рекомендует:

1.Сохранить II дидактическую степень – Бызыкчи Александре Семеновне, преподавателю русского языка и литературы;

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам Учитель».�Адольфа Дистервега

• Вы знаете, мне по-прежнему вериться
• Если останется жить Земля -
• Высшим достоинством человечества
• Станут когда-нибудь учителя!

​