المدرسة المغربية و التربية على القيم: ��خيارات و تحولات ���تقديم محمد سالم بايشى �

*

التربية على القيم أحد الأدوار الأساسية للمدرسة

• المدرسة والقيم
• المجتمع والمدرسة و تحولات القيم
• الصراع القيمي في المجتمع وظلاله على المدرسة
• آليات حسم الصراع القيمي في المنظومات التربوية
• عوائق تنزيل المتوافق عليه اجتماعيا في ميدان القيم :

- قناعات الجهاز التنفيذي الوصي

- قناعات الأستاذ (ة)

​

​

*

محمد سالم بايشى

بعض آليات التربية على القيم في المدرسة�

​

• الخطاب / المضامين / الدروس
• القدوة / الممارسة
• الأنشطة الموازية
• طرق التنشيط و التسيير و التدبير

*

محمد سالم بايشى

�

بعض معوقات التربية على القيم في المدرسة

• التعارض بين الخطاب والممارسة

​

• التمرير اللاواعي لما يعارض القيم المستهدفة

​

• عدم انسجام منظومة القيم في المجتمع و المدرسة

*

محمد سالم بايشى

التربية على القيم في المنهاج المغربي

• الميثاق و القيم الإسلامية ، والوطنية والإنسانية .

​

• القيم و مداخل المنهاج المغربي

​

• الكتب المدرسية وموضوع القيم ( المجالات و المضامين....)

​

• إدماج بعض الخيارات القيمية في البرامج

​

*

محمد سالم بايشى

الميثاق و القيم الإسلامية ، والوطنية والإنسانية

*

محمد سالم بايشى

القيم و مداخل المنهاج المغربي

​

• التربية على القيم

​

• التربية على الاختيار

​

• المقاربة بالكفايات

*

محمد سالم بايشى

الكتب المدرسية وموضوع القيم

• التوجيهات البيداغوجية

​

• تخصيص مجالات مضمونية للقيم

​

• إدماج القيم و مراعاتها في بناء البرامج وإلمصادقة على الكتب المدرسية .

*

محمد سالم بايشى

نماذج من الخيارات القيمية المستهدفة بالإدماج

​

• قيم حقوق الإنسان ( من بداية التسعينيات)

​

• مقاربة النوع الاجتماعي ( السنوات الأخيرة)

​

*

محمد سالم بايشى

قيم حقوق الإنسان المستهدفة

• الكرامة
• الحرية
• المساواة
• التضامن
• التسامح

​

*

محمد سالم بايشى

مقاربة النوع

• طرح الوزارة للموضوع ( نموذج )

​

• التخوفات والاعتراضات

*

محمد سالم بايشى

نماذج من التحولات القيمية في المدرسة المغربية

• المناهج و البرامج

​

• الممارسات : الإيجابي و السلبي

( نموذج التعامل مع الأساتذة ، والامتحانات ...)

​

*

محمد سالم بايشى

خلاصات

• هناك تحولات واضحة في القيم الرائجة في المدرسة برامجها وبيئتها فرضتها التحولات العالمية والوطنية .

​

• لا يزال الصراع الاجتماعي في موضوع القيم ينعكس على المدرسة ، و يؤثر فيها ، مما يجعلها أحيانا تريد تحقيق قيم متعارضة غير منسجمة .

​

• تعيش المدرسة تحديات جديدة في ميدان القيم ، حيث تبنى الكثير من القيم خارجها ، بوسائل أقوى وأكثر تأثيرا من وسائلها .

​

*

محمد سالم بايشى

التربية على الاختيار

*

محمد سالم بايشى

مدخل التربية على الاختيار

• التعريف

​

• لماذا التربية على الاختيار؟

​

• مظاهر التربية على الاختيار

​

• عوائق التربية على الاختيار

​

*

محمد سالم بايشى

لماذا التربية على الاختيار

​

تأهيل الطفل ليكون قادرا على :

• اتخاذ قراراته باستقلالية ،
• استثمار البدائل المتاحة،
• المبادرة والمشاركة الايجابية بدل الانتظارية.
• تحمل مسؤولية الخيارات والقرارات .

*

محمد سالم بايشى

أمثلة للتربية على الاختيار�

​

• تنويع الفرص المتاحة أمام المتعلمين
• تربيتهم على اتخاذ القرار
• تربيتهم تحمل المسؤولية
• تربيتهم احترام الرأي المخالف باعتباره اختيارا آخر
• تربيتهم على الانخراط المبادر الايجابي بدل فرض الانخراط

​

​

​

​

*

محمد سالم بايشى

بعض عوائق التربية على الاختيار�

• مناخ التنشئة الاجتماعية السلبية
• النظرة السلبية للطفل
• شخصية الأستاذ
• طبيعة البرامج الدراسية
• ضعف مناخ الحرية داخل المدرسة

*

محمد سالم بايشى

والله الموفق

*

محمد سالم بايشى